根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),山西工學院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上山西工學院的分數(shù)在425至425分,位次為212393至122289位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在425至425區(qū)間才能上山西工學院。
一、浙江考多少分能上山西工學院
1、2022年浙江考生上山西工學院:綜合最低分需要533分,錄取最低位次為127819名;
2、2021年浙江考生上山西工學院:綜合最低分需要529分,錄取最低位次為122289名;
3、2020年浙江考生上太原理工大學現(xiàn)代科技學院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2020年浙江考生上太原理工大學現(xiàn)代科技學院:綜合最低分需要511分,錄取最低位次為143709名;
5、2020年浙江考生上太原理工大學現(xiàn)代科技學院:綜合最低分需要425分,錄取最低位次為212393名;
二、山西工學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年山西工學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 533 | 127819 | 省政府 |
2、2021年山西工學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 529 | 122289 | 省政府 |
3、2020年山西工學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 511 | 143709 | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 425 | 212393 | 省政府 |
分數(shù)不高讀大學應該選擇省內(nèi)還是省外
首先,就報考而言,一般情況下,省內(nèi)的大學會給省內(nèi)分配更多的報考名額,考生報考省內(nèi)的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些,所以對于一些報考省內(nèi)學校有優(yōu)勢的學生而言,自然是省內(nèi)更好,當然這個并不絕對,也要因省份而定。
其次,環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊,南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的,留在省內(nèi)的話,學生到了大學,不需要適應,但是如果去了外省,可能會出現(xiàn)水土不服,影響學習和生活的情況發(fā)生,就這一點而說,省內(nèi)更具優(yōu)勢。
最后,職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務員或者事業(yè)編制等等,很多時候,單位是會限制考生的戶籍的,如果畢業(yè)生在外省讀書,就無法參與當?shù)氐恼袖洠チ撕芏鄨罂紮C會,而在省內(nèi)讀書的考生,則是沒有這樣的煩惱。
所以,選擇在省內(nèi)讀大學還是省外讀大學,其實差得不是一點點,但是如果說哪個更好,哪個更對,其實還是要因人而異,不能只看到差距就妄下決斷。
雙一流大學和985211的區(qū)別
1、985、211側重對大學的評定,“雙一流”側重對學科的評定
無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學,都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設高!焙汀耙涣鲗W科建設高!,則是先有“一流學科建設高!泵麊(137所),再在此基礎上選出“一流大學建設高!(42所)。也就是說,先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè)),再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班!985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。“雙一流”則是兩個平行的評價體系。“一流大學建設高!敝卦谝涣鲗W科基礎上的學校整體建設、重點建設,全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計42所,在原來39所985大學基礎上新增3所。
3、985、211是固化的標簽,“雙一流”則是有進有出
985高校名單確定已有近20年,這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽,學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程,遴選認定不是一勞永逸的。
三、山西工學院最新介紹
山西工學院是經(jīng)教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝,全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人,面向全國31個。▍^(qū)、市)招生。 學校坐落于朔州市——雁門關外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。**六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈,歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽,是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。 學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一,面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等朝陽產(chǎn)業(yè)設置專業(yè),在強調(diào)服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時,也保證了專業(yè)的實用性,學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。 學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術大咖為二級學院院長,構建二級學院院長、學術帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實習實訓基地,校內(nèi)實踐教學資源豐富。學校以建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為抓手,堅持“高校+產(chǎn)業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式,與駐地區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中處于全國領先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作,共享企業(yè)信息、人才、技術與物質(zhì)資源,基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。