根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在365至374分,位次為241007至160025位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在365至374區(qū)間才能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、浙江考多少分能上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要497分,錄取最低位次為170295名;
2、2022年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要402分,錄取最低位次為241007名;
3、2021年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160516名;
4、2021年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要365分,錄取最低位次為238293名;
5、2020年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為160025名;
7、2020年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要374分,錄取最低位次為234917名;
二、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 497 | 170295 | 省教育廳 |
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 402 | 241007 | 省教育廳 |
2、2021年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 160516 | 省教育廳 |
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 365 | 238293 | 省教育廳 |
3、2020年浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | - | - | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 495 | 160025 | 省教育廳 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 3段 | 374 | 234917 | 省教育廳 |
國企為什么不承認(rèn)民辦二本
民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學(xué)校確實(shí)不是很好,縱使學(xué)校很好,教育出來的學(xué)生質(zhì)量也不會很高,作為國企肯定不愿意去招這樣的人了。
因?yàn)榇蟛糠值亩径际菍儆诿褶k本科,因?yàn)閷儆诿耖g自己創(chuàng)立的,所以只能是收取學(xué)費(fèi)來運(yùn)作學(xué)校。
還有在師資力量方面二本也是不如一本的,我國會給好的大學(xué)分配好的師資力量和教育資源,就連獎學(xué)金也是要很多的,這也是為什么在就業(yè)的時候,一本的學(xué)生始終是很吃香,那么985名校畢業(yè)生就更加不用說了。
高考志愿一定需要填滿嗎
高考志愿表沒有強(qiáng)制規(guī)定要填滿,但為了增加錄取機(jī)會,建議考生用好志愿表,充分表達(dá)自己的報考意愿,盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關(guān)專業(yè)志愿。
專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風(fēng)險。因?yàn)槟壳案鞔笤盒5膶I(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān),少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。
因此,雖然報志愿的時候?qū)I(yè)可以不用填滿,但建議考生仍要一一報滿,盡可能地降低不必要的報考風(fēng)險。
會被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè),如果能填滿,盡量還是填滿,最起碼告訴學(xué)校你的專業(yè)傾向性。讓學(xué)校真的要調(diào)劑也會慎重考慮。
如果出現(xiàn)了意外情況,就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上,還是要多給自己多一些選擇。
如果不想耗費(fèi)大量的時間去選擇院校,也可以找類似的或者可以接受的院校找出來,填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費(fèi)點(diǎn)時間寫字,如果用到了也算是給自己的機(jī)會。一旦退檔可能面臨復(fù)讀或無法讀大學(xué)的結(jié)果,還是比較嚴(yán)重的。
三、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),創(chuàng)辦于1998年。學(xué)院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū),現(xiàn)有民航交通、信息技術(shù)、數(shù)字商貿(mào)、智慧旅游、創(chuàng)意設(shè)計、繼續(xù)教育6個分院,社科部、體藝部2個部。 學(xué)院以“厚德載物,自強(qiáng)不息”為校訓(xùn),立足錢塘新區(qū),融入杭州都市經(jīng)濟(jì)圈,面向浙江全省,為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質(zhì)與技能的高素質(zhì)應(yīng)用型職業(yè)人,開設(shè)了空中乘務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營與管理、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、會展策劃與管理、廣告藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計等28個專業(yè),在校學(xué)生7000余人,累計為國家和社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生30000多人。 學(xué)院圍繞培養(yǎng)具有優(yōu)勢職業(yè)品質(zhì)與技能“職業(yè)人”根本任務(wù),堅持立德樹人,主動適應(yīng)市場需求,服務(wù)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、主體經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作,以技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展,以培訓(xùn)服務(wù)公民終身學(xué)習(xí),以文化服務(wù)社會文明進(jìn)步,積極推進(jìn)教育國際化,加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國家(地區(qū))高校交流合作,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,打造“人文、精致、開放、活力”特質(zhì)學(xué)校,逐漸形成專業(yè)建設(shè)、人文教育、體育運(yùn)動、社會服務(wù)和黨的建設(shè)等優(yōu)勢特色,辦學(xué)整體水平不斷提升。 學(xué)院先后獲得全國先進(jìn)社會組織、全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設(shè)先進(jìn)單位、全國民辦教育先進(jìn)集體、全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎單位獎、浙江省文明單位、浙江省社會治安綜合治理先進(jìn)集體、浙江省先進(jìn)基層黨組織、浙江省5A級社會組織、浙江省高校平安校園、浙江省無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎、浙江省高校無償獻(xiàn)血愛心集體、浙江省優(yōu)秀志愿服務(wù)集體等,以及杭州市文明單位、杭州市先進(jìn)基層黨組織、杭州市教育系統(tǒng)黨建“雙強(qiáng)”示范點(diǎn)、杭州市志愿服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。學(xué)生獲得主要成績有:第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎、全國高校計算機(jī)程序設(shè)計“天梯”賽特等獎、“挑戰(zhàn)杯”全省高職高專學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽特等獎和最佳風(fēng)采獎、浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽大專組特等獎、浙江省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎、浙江省大學(xué)生運(yùn)動會總團(tuán)體冠軍、全國大學(xué)生全明星籃球團(tuán)體賽亞軍、浙江省大學(xué)生運(yùn)動會田徑、游泳、武術(shù)、網(wǎng)球、舞蹈等比賽團(tuán)體冠軍等。