根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都錦城學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上成都錦城學(xué)院的分?jǐn)?shù)在464至528分，位次為72995至19165位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在464至528區(qū)間才能上成都錦城學(xué)院。
一、云南考多少分能上成都錦城學(xué)院
1、2022年云南考生上成都錦城學(xué)院：理科最低分需要466分，錄取最低位次為71212名;
2、2021年云南考生上成都錦城學(xué)院：理科最低分需要464分，錄取最低位次為72995名;
3、2020年云南考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院：理科最低分需要484分，錄取最低位次為62816名;
4、2022年云南考生上成都錦城學(xué)院：文科最低分需要538分，錄取最低位次為26991名;
5、2021年云南考生上成都錦城學(xué)院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為28896名;
6、2020年云南考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院：文科最低分需要528分，錄取最低位次為19165名;
二、成都錦城學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年成都錦城學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 466 | 71212 | 省教育廳 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 538 | 26991 | 省教育廳 |
2、2021年成都錦城學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 72995 | 省教育廳 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 523 | 28896 | 省教育廳 |
3、2020年成都錦城學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 484 | 62816 | 省教育廳 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 528 | 19165 | 省教育廳 |
�？颇芴疃嗌賯�(gè)志愿
一般情況下，高職�？浦驹付际强梢蕴顖�(bào)6個(gè)平行的學(xué)校志愿，每個(gè)學(xué)�？梢蕴顖�(bào)6個(gè)專業(yè)，但各省份數(shù)量不同。
1、�？铺顖�(bào)志愿有一個(gè)第一志愿，五個(gè)第二志愿。每個(gè)學(xué)�？梢詧�(bào)5個(gè)或6個(gè)專業(yè)。填報(bào)志愿是考生與院校之間的一種“雙向選擇”：一方面考生通過填報(bào)志愿，表達(dá)自己向往何種院校、喜歡的專業(yè)等;另一方面，各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù)，從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。
2、要考慮自己的志趣、特長和國家的需要選擇自己感興趣的專業(yè)，在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè)，能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。
全國計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 | 專業(yè) |
| 1 | 北京大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
| 2 | 清華大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
| 3 | 浙江大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
| 4 | 國防科技大學(xué) | A+ | 計(jì)算機(jī) |
| 5 | 北京航空航天大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 6 | 北京郵電大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 7 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 8 | 上海交通大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 9 | 南京大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 10 | 華中科技大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 11 | 電子科技大學(xué) | A | 計(jì)算機(jī) |
| 12 | 北京交通大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 13 | 北京理工大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 14 | 東北大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 15 | 吉林大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 16 | 同濟(jì)大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 17 | 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 18 | 武漢大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 19 | 中南大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 20 | 西安交通大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 21 | 西北工業(yè)大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 22 | 西安電子科技大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 23 | 解放軍信息工程大學(xué) | A- | 計(jì)算機(jī) |
| 24 | 中國人民大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 25 | 北京工業(yè)大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 26 | 北京科技大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 27 | 南開大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 28 | 天津大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 29 | 大連理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 30 | 哈爾濱工程大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 31 | 復(fù)旦大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 32 | 華東師范大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 33 | 東南大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 34 | 南京航空航天大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 35 | 南京理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 36 | 杭州電子科技大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 37 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 38 | 廈門大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 39 | 山東大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 40 | 湖南大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 41 | 中山大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 42 | 華南理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 43 | 四川大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 44 | 重慶大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 45 | 西南交通大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 46 | 重慶郵電大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 47 | 解放軍理工大學(xué) | B+ | 計(jì)算機(jī) |
| 48 | 北京師范大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 49 | 天津理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 50 | 山西大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 51 | 河北工業(yè)大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 52 | 沈陽建筑大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 53 | 遼寧師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 54 | 上海理工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 55 | 上海海洋大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 56 | 常州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 57 | 浙江理工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 58 | 浙江師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 59 | 溫州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 60 | 福建師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 61 | 南昌大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 62 | 鄭州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 63 | 武漢科技大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 64 | 湖南科技大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 65 | 廣西師范大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 66 | 成都信息工程大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 67 | 貴州大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 68 | 昆明理工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 69 | 長安大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 70 | 青島大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 71 | 西安郵電大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 72 | 北京工商大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 73 | 河北工程大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 74 | 石家莊鐵道大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 75 | 中北大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 76 | 東北電力大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 77 | 長春工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 78 | 上海師范大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 79 | 安徽工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 80 | 江西師范大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 81 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 82 | 河南理工大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 83 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | C | 計(jì)算機(jī) |
| 84 | 湘潭大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 85 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 86 | 西安理工大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 87 | 西安工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 88 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 89 | 三峽大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 90 | 揚(yáng)州大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 91 | 大連大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 92 | 廣東工業(yè)大學(xué) | C | 計(jì)算機(jī) |
| 93 | 中央民族大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 94 | 沈陽理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 95 | 黑龍江大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 96 | 上海海事大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 97 | 江蘇科技大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 98 | 華僑大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 99 | 東華理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 100 | 江西理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 101 | 大連海事大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 102 | 長春理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 103 | 哈爾濱理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 104 | 燕山大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 105 | 華東理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 106 | 上海大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 107 | 蘇州大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 108 | 中國礦業(yè)大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 109 | 河海大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 110 | 江蘇大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 111 | 南京信息工程大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 112 | 浙江工業(yè)大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 113 | 安徽大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 114 | 中國海洋大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 115 | 中國地質(zhì)大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 116 | 武漢理工大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 117 | 暨南大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 118 | 深圳大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 119 | 西南大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 120 | 蘭州大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 121 | 火箭軍工程大學(xué) | B | 計(jì)算機(jī) |
| 122 | 北方工業(yè)大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 123 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 124 | 首都師范大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 125 | 天津工業(yè)大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 126 | 華北電力大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 127 | 太原理工大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 128 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 129 | 沈陽航空航天大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 130 | 東華大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 131 | 南京郵電大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 132 | 江南大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 133 | 浙江工商大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 134 | 福州大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 135 | 山東科技大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 136 | 濟(jì)南大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 137 | 華中師范大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 138 | 廣西大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 139 | 桂林電子科技大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 140 | 云南大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 141 | 西北大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 142 | 青海師范大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 143 | 新疆大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 144 | 中國石油大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 145 | 空軍工程大學(xué) | B- | 計(jì)算機(jī) |
| 146 | 北京化工大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 147 | 北京語言大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 148 | 中國傳媒大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 149 | 中國民航大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 150 | 河北大學(xué) | C+ | 計(jì)算機(jī) |
| 151 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 152 | 河南工業(yè)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 153 | 河南大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 154 | 河南師范大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 155 | 武漢工程大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 156 | 武漢紡織大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 157 | 湖北工業(yè)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 158 | 長沙理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 159 | 海南大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 160 | 桂林理工大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 161 | 西南石油大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 162 | 重慶交通大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 163 | 西華大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 164 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 165 | 西安石油大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 166 | 北京信息科技大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 167 | 湖南工業(yè)大學(xué) | C- | 計(jì)算機(jī) |
| 168 | 海軍航空工程學(xué)院 | C- | 計(jì)算機(jī) |
三、成都錦城學(xué)院最新介紹
成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院，始建于2005年，是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，并更名為成都錦城學(xué)院。 辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校坐落于成都市高新區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通本科學(xué)歷教育為主，兼顧全日制�？茖W(xué)歷教育�，F(xiàn)有全日制普通本�？茖W(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院）和3個(gè)特色學(xué)院（勞動(dòng)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院）。 辦學(xué)定位 學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”；人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”；社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識(shí)技術(shù)等全方位服務(wù)”；發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)�！� 學(xué)科專業(yè) 現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)�？茖I(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向，形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。現(xiàn)有專業(yè)中，審計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè)；軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專業(yè)為“省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場營銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5個(gè)專業(yè)為“省級(jí)高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”；金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”；軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)獲批“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”；人力資源管理專業(yè)獲批省級(jí)“課程思政示范專業(yè)”；另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個(gè)教育部1+X證書制度試點(diǎn)。 近年來，學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來型大學(xué)”，造就“未來型教師”，培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo)，通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級(jí)“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。 招生就業(yè) 學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生，2015年審計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)在川一本招生，均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年居于川內(nèi)同類院校第一、省內(nèi)全部本科高校中上游水平。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣，近年來考生錄取第一志愿滿足率100%，同時(shí)實(shí)行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度，讓考生能“選我所愛，愛我所選”。 我校視就業(yè)工作為生命線，落實(shí)“定向培養(yǎng)，對(duì)接就業(yè)；提前實(shí)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)；專場招聘，落實(shí)就業(yè)；鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)；拓寬渠道，擴(kuò)大就業(yè)；重點(diǎn)指導(dǎo)，幫扶就業(yè)”舉措，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，其中高端就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國內(nèi)升學(xué)和出國出境深造率接近20%（學(xué)生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)等知名學(xué)府）。學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校通過延攬名師、培育良師，組建了一支由知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有師資總數(shù)1282人，其中具有高級(jí)職稱的教師占比50.31%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占比76.07%。近年來，學(xué)校以“師德、師風(fēng)、師才、師能”要求，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周都會(huì)安排課外時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，或帶領(lǐng)學(xué)生做項(xiàng)目、參加競賽，傾心育人，服務(wù)學(xué)生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物（提名）”、四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和其他各類專家?guī)烊脒x專家40余人。 學(xué)校非常重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)開展“雙向進(jìn)修計(jì)劃”，讓教師同時(shí)擁有“大學(xué)教師”和“行業(yè)專家”兩種身份。截至目前，我校教師中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績，懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達(dá)60.3%，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。 教學(xué)設(shè)施 學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所（室）85個(gè)。其中，現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、物聯(lián)網(wǎng)與通信工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批“省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目”；新建有智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、人工智能創(chuàng)新實(shí)踐中心、智能制造中心-科技創(chuàng)新中心、云財(cái)會(huì)智慧實(shí)驗(yàn)中心、數(shù)字商科實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代金融實(shí)訓(xùn)中心、融媒體實(shí)驗(yàn)室、4K超高清演播室等新技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。 圖書資源 圖書館擁有館藏文獻(xiàn)總量296.6萬冊；榮獲“四川省高等學(xué)校先進(jìn)圖書館”“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書館”等稱號(hào)；并與成都市圖書館共建“成都圖書館錦城學(xué)院分館”，學(xué)生可共享借閱成都市圖書館318萬冊紙質(zhì)圖書；還向成都市高新西區(qū)市民開放，發(fā)揮大學(xué)教育資源服務(wù)社會(huì)的功能。 人才培養(yǎng) 我校始終把人才培養(yǎng)工作放在一切工作的首位，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。 學(xué)校以“做人第一，能力至上”為目標(biāo)，開展“三大教育”（“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識(shí)教育、“三練三創(chuàng)”實(shí)踐教育）、“四大計(jì)劃”（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、大學(xué)生科研計(jì)劃、大學(xué)生助教計(jì)劃、大學(xué)生閱讀經(jīng)典計(jì)劃），培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，能做事。 自2005年建校起，就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動(dòng)教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的必修課�！懊鞯屡c中華傳統(tǒng)文化教育”讓學(xué)生在“明明德”的大學(xué)之道中建立文化自信；2個(gè)必修學(xué)分的“農(nóng)場勞動(dòng)教育”把中國人熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的基因代代相傳；以必修課、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽、學(xué)生模擬公司鍛煉的“三位一體創(chuàng)業(yè)必修教育”，使學(xué)生從就業(yè)崗位的競爭者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。 堅(jiān)持“錦城課堂大于天”的理念，要求全體教師認(rèn)真做好課程與課堂設(shè)計(jì)，把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學(xué)”的水平。努力創(chuàng)造師生同頻共振、有溫度、有濃度、有梯度的課堂。目前，我校獲批國家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)一流本科課程、應(yīng)用型示范課程等“金課”共計(jì)23門。 深入開展“三大教學(xué)改革”：在教學(xué)內(nèi)容上，通過去（掉）、調(diào)（整）、增（加）、嵌（入），做到立足應(yīng)用、接近前沿；在教學(xué)方法上，推行“八大教學(xué)法”（啟發(fā)教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、問題導(dǎo)向法、情景教學(xué)法、以賽促學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、線上線下混合式教學(xué)法）；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，破除“卷面考分決定一切”的評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持“形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重，標(biāo)準(zhǔn)考核與開放考核并重，考試評(píng)價(jià)與多元評(píng)價(jià)并重”。 主攻“高階教學(xué)”，打造一流課程。創(chuàng)新“一基兩軸，三階遞進(jìn)”的教育目標(biāo)分類框架，以知識(shí)為基礎(chǔ)（一基）；以提升思維和能力為目標(biāo)（兩軸）；以分階遞進(jìn)為手段（三階）。通過課程和課堂的主渠道，培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)、專家思維以及復(fù)雜問題解決能力的人才。 堅(jiān)持教育不放任，管理不放羊，考試不放水。明確規(guī)定“三不放水”——教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理不放水，期末考試不放水，學(xué)校對(duì)教職員工的考核不放水。形成了“勤奮、向上、嚴(yán)格、刻苦”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長板原理”：一個(gè)人在其基本面（德智體美勞）可以的情況下，其成功取決于他所具有的最長的那塊“板”。學(xué)校努力幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長，讓學(xué)生的長板更長、亮點(diǎn)更亮，獲得人生出彩的機(jī)會(huì)。 學(xué)生獲獎(jiǎng) 近年來，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，忙項(xiàng)目、忙創(chuàng)新、忙競賽�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲國獎(jiǎng)2項(xiàng)、省獎(jiǎng)76項(xiàng)，且連續(xù)六屆獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，獲國獎(jiǎng)6項(xiàng)、省獎(jiǎng)206項(xiàng)；其它各類學(xué)科專業(yè)競賽中，獲國獎(jiǎng)25項(xiàng)、省獎(jiǎng)1095項(xiàng)，如全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽一等獎(jiǎng)、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競賽冠軍
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