云南考多少分能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在386至431分，位次為124807至62864位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在386至431區(qū)間才能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院。

一、云南考多少分能上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要408分，錄取最低位次為112751名;

2、2021年云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為122109名;

3、2020年云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要386分，錄取最低位次為124807名;

4、2022年云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為62864名;

5、2021年云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要459分，錄取最低位次為65464名;

6、2020年云南考生上成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要431分，錄取最低位次為76246名;

二、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	云南	理科	�？�	408	112751	省政府
2022	云南	文科	�？�	474	62864	省政府

2、2021年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	云南	理科	�？�	389	122109	省政府
2021	云南	文科	�？�	459	65464	省政府

3、2020年成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	云南	理科	�？�	386	124807	省政府
2020	云南	文科	�？�	431	76246	省政府

哪些中外合作院校值得報(bào)考

1.上海紐約大學(xué)

上海紐約大學(xué)是一所中外合作的大學(xué)，有著工學(xué)，理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史學(xué)等四各不同的方向。學(xué)校的圖書館有著兩萬七千多本圖書跟一千六百多張的DVD，有著不錯(cuò)的圖書資源。學(xué)校還有一個(gè)吉祥物，是一個(gè)中國麒麟，象征著該學(xué)校有著多文化的融合，并且能夠和諧的相處。

2.昆山杜克大學(xué)

昆山杜克大學(xué)，是一所位于江蘇省昆山市的綜合類中外合作辦學(xué)，由美國杜克大學(xué)和中國武漢大學(xué)合作創(chuàng)辦，屬于非營利性中美合辦高校，該校由昆山市人民政府作為合作支持方參與建設(shè)，是一所具有獨(dú)立法人地位的綜合性研究型大學(xué)，該校是唯一一所由美國排名前十大學(xué)在華創(chuàng)辦合作大學(xué)。

3.深圳北理莫斯科大學(xué)

深圳北理莫斯科大學(xué)是一所中外合作辦學(xué)，簡稱為深北莫，創(chuàng)辦時(shí)間是2017年10月27日，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)并由深圳市人民政府、北京理工大學(xué)和莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)三方合作設(shè)立的具有獨(dú)立法人資格的中外合作大學(xué)，開設(shè)9個(gè)本科專業(yè)，設(shè)置11個(gè)碩士專業(yè)（方向）和2個(gè)博士專業(yè)授權(quán)點(diǎn)。

本科錄取分可能是多少

每個(gè)學(xué)校的錄取專業(yè)上的分?jǐn)?shù)線也是不同的，像是二本大學(xué)中的師范類大學(xué)和醫(yī)學(xué)類專業(yè)還有小語種專業(yè)上分?jǐn)?shù)線則會(huì)高一些，大概會(huì)超過本科線30-50分才能夠被錄取，而二本大學(xué)中的藝術(shù)類專業(yè)分?jǐn)?shù)要求則會(huì)相對低一些，普遍在300分-400分左右能被錄取。

二批三批合并后，三本線消失，由于院校增加，二本線分?jǐn)?shù)下降，對于而往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會(huì)受到一些影響�？忌�在報(bào)考時(shí)，可以參照錄取分?jǐn)?shù)線與一本線的線差，也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分二批三批合并后，可以看你的分?jǐn)?shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。

三、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院是成都市人民政府主辦的第一所高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校發(fā)軔于1937年由國立四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院代辦的省立成都高級(jí)農(nóng)科職業(yè)學(xué)校；前身為1958年組建的四川省溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校；2002年四川省人民政府批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)學(xué)院；2005年成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校和成都市機(jī)電工程學(xué)校并入學(xué)院。2006年，學(xué)校在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，是四川省首批省級(jí)示范性高等職業(yè)院校；2019年，學(xué)校被教育部確定為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，入選“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”（“雙高”計(jì)劃）建設(shè)單位；2020年，學(xué)校成為四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)學(xué)校；2021年，學(xué)校成功入選全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校。 學(xué)校現(xiàn)有柳城校區(qū)（德通橋392號(hào)）和�？菩�區(qū)（新華大道二段179號(hào)）兩個(gè)校區(qū)，均坐落于國際花園城成都市溫江區(qū)，校園面積541畝，并建有崇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)和彭州葛仙山產(chǎn)教融合園區(qū)兩個(gè)面積1000余畝的校外實(shí)踐園區(qū)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)�，F(xiàn)有校舍面積17.32萬平方米，教學(xué)科研行政用房面積8.82萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備價(jià)值9428.26萬元，圖書總量51.3927萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工646人，其中具有博士、碩士學(xué)位的380人，取得教授、副教授等高級(jí)技術(shù)職稱的203人，“雙師”教師352人。學(xué)校還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)院客座教授和兼職教師。 學(xué)校年均招收普通高職專科學(xué)生4500余人，在校生13000余人，現(xiàn)有農(nóng)業(yè)園藝、風(fēng)景園林、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、休閑旅游、城鄉(xiāng)建設(shè)、機(jī)電信息、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院和國際教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)專業(yè)37個(gè)，其中國家骨干專業(yè)3個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、1+X證書試點(diǎn)專業(yè)22個(gè)。近三年，學(xué)生參加職業(yè)院校職業(yè)技能大賽獲國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)107項(xiàng)；教師參加高職院校教學(xué)能力大賽獲國家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)33項(xiàng)；雙創(chuàng)成果獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率95%以上，據(jù)第三方調(diào)查，半年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)平均比例為3.4%，三年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例超過10%，高出全國平均水平5%，學(xué)生回到家鄉(xiāng)，扎根農(nóng)村，自主創(chuàng)業(yè)，成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收致富。 學(xué)校科研以應(yīng)用型、技術(shù)型研究為重點(diǎn)，聚焦鄉(xiāng)村振興，助力成都市公園城市建設(shè)，面向國內(nèi)外農(nóng)業(yè)行業(yè)和企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和科技服務(wù)；建成特種玉米研究所、中獸藥研究所、園藝研究所、動(dòng)物疫病監(jiān)測中心等科技創(chuàng)新平臺(tái)；選育成功海棠紅杏、啤酒大麥、黑甜玉米、苦瓜等一批農(nóng)業(yè)新品種，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近20億元；近兩年，學(xué)校獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，是省內(nèi)獲獎(jiǎng)數(shù)量最多、級(jí)別最高的高職院校。學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作成績優(yōu)異，構(gòu)建“一村一支撐、一村一新品、一村一項(xiàng)目、一村一培養(yǎng)”產(chǎn)業(yè)扶貧模式；成立了6個(gè)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)，其中14名中青年教師入選四川省“10+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技特派員（服務(wù)團(tuán)），三名專家入選四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，兩位專家入選四川省科技廳縣（市、區(qū)）科技特派員服務(wù)團(tuán)；學(xué)校先后被四川省委、省政府表彰為2018年度和2019年度“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”；被四川省委教育工委、省教育廳表彰為2018年度和2019年度“全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”；被授予全國職業(yè)院校脫貧攻堅(jiān)“先進(jìn)集體”稱號(hào)；兩位同志榮獲“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”，一位同志榮獲四川省脫貧攻堅(jiān)“優(yōu)秀第一書記”；《用青春點(diǎn)燃扶貧的火把——大涼山扶貧攻堅(jiān)紀(jì)實(shí)》入選教育部職教扶貧典型案例。 學(xué)校是全國文明單位、四川省文明校園，是中國農(nóng)學(xué)會(huì)教育專委會(huì)副理事長單位、中國職教學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)專委會(huì)副會(huì)長單位，全國職業(yè)院校鄉(xiāng)村振興協(xié)作聯(lián)盟副理事長單位，中國休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和商務(wù)部“南南合作”“中非合作論壇”援外和涉外項(xiàng)目培訓(xùn)單位，是全國科普教育基地、全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，是全國是人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)技能鑒定所、特有行業(yè)職業(yè)技能鑒定站，是四川現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)和成都現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位，是成都農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人學(xué)院和成都農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟牽頭單位，是四川中職農(nóng)林牧漁類專業(yè)教指委主任單位和四川省農(nóng)林牧漁技能高考組考學(xué)校，是全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、四川省職教師資基地，是四川省第一批被授予“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”的院校，是成都市第一批“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”高校，是支撐四川省、成都市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最重要的農(nóng)村實(shí)用人才和技術(shù)技能人才的輸出基地。 面向未來，學(xué)校明確了“聚焦三農(nóng)工作、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，全面實(shí)施人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際化辦學(xué)“五大水平提升行動(dòng)計(jì)劃”和人才立校、科技強(qiáng)校、改革興校、依法治校的“四大保障工程”，堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合校院企地行合作“兩輪驅(qū)動(dòng)”和國際化、信息化“兩化聯(lián)動(dòng)”，堅(jiān)持學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)“雙元并重、雙向發(fā)力”，深入推進(jìn)教育綜合改革，開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面，奮力建設(shè)國際一流農(nóng)業(yè)高職院校。