根據最新云南招生考試院公布的數據,山西機電職業(yè)技術學院在云南招生錄取數據顯示,云南考生上山西機電職業(yè)技術學院的分數在229至270分,位次為170343至125557位次區(qū)間內,所以我們預測2023年云南高考考生需要考在229至270區(qū)間才能上山西機電職業(yè)技術學院。
一、云南考多少分能上山西機電職業(yè)技術學院
1、2022年云南考生上山西機電職業(yè)技術學院:理科最低分需要249分,錄取最低位次為170343名;
2、2021年云南考生上山西機電職業(yè)技術學院:理科最低分需要229分,錄取最低位次為163610名;
3、2020年云南考生上山西機電職業(yè)技術學院:理科最低分需要269分,錄取最低位次為156939名;
4、2022年云南考生上山西機電職業(yè)技術學院:文科最低分需要348分,錄取最低位次為125659名;
5、2021年云南考生上山西機電職業(yè)技術學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、2020年云南考生上山西機電職業(yè)技術學院:文科最低分需要270分,錄取最低位次為125557名;
二、山西機電職業(yè)技術學院在云南的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年山西機電職業(yè)技術學院在云南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 云南 | 理科 | ? | 249 | 170343 | 省政府 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 348 | 125659 | 省政府 |
2、2021年山西機電職業(yè)技術學院在云南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 理科 | ? | 229 | 163610 | 省政府 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
3、2020年山西機電職業(yè)技術學院在云南的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 269 | 156939 | 省政府 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 270 | 125557 | 省政府 |
藝術生有哪些低分二本
學校名 | 學校類型 | 批次 | 2022分數 |
武漢傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 458 |
安徽藝術學院 | 藝術 | 二本 | 459 |
上海視覺藝術學院 | 藝術 | 二本 | 474 |
沈陽音樂學院 | 藝術 | 二本 | 479 |
南京傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 483 |
天津美術學院 | 藝術 | 二本 | 488 |
北京服裝學院 | 藝術 | 二本 | 489 |
四川美術學院 | 藝術 | 二本 | 504 |
江西服裝學院 | 藝術 | 二本 | 480 |
遼寧傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 480 |
武漢設計工程學院 | 藝術 | 二本 | 480 |
大連藝術學院 | 藝術 | 二本 | 481 |
遼寧傳媒學院(中外合作) | 藝術 | 二本 | 481 |
武漢傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 482 |
吉林動畫學院 | 藝術 | 二本 | 482 |
天津傳媒學院 | 藝術 | 二本 | 489 |
北海藝術設計學院 | 藝術 | 二本 | 492 |
高考志愿填報的流程
一、登錄網站
網上填報高考志愿要在省招辦指定的網上進行,登錄指定網頁,打開瀏覽器,輸入網報網址。指定網頁一般會印制在準考證上面。
二、輸入用戶名密碼
用戶名是考生高考準考證上的14位報名號數字,第一次登錄網上報名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼,輸入用戶名和密碼后即可登錄網上報名系統(tǒng)。
三、填寫基本信息并修改初始密碼
高考考生應仔細閱讀網上填報高考志愿的流程和注意事項,了解操作流程和相關要求以后再填寫住址、電話等重要信息。
考生在第一次登錄網上填報高考志愿系統(tǒng)時,一定要修改初始密碼,如果不修改,就會自動返回到上一步,無法繼續(xù)往下操作。
四、填報高考志愿
進去頁面之后點擊“填報志愿”,按自己的成績選擇不同的批次,進行填寫。填寫后最好再核對一遍,這一步尤為重要。
五、保存高考志愿
在填完信息后,一定要記得保存志愿,只有點擊“保存”,才會存到網報系統(tǒng)中,沒保存就相當于沒有填。
六、復查高考志愿
在填寫保存之后,可以點擊“查詢志愿”來查看報考的學校,大家可以隨時注意自己排名的情況,以防滑檔。
三、山西機電職業(yè)技術學院最新介紹
山西機電職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年,是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。學院是*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃(“雙高計劃”)建設單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山西省職業(yè)教育先進單位、山西省文明單位、全國機械職業(yè)教育教學指導委員會委員單位、教育部確定的全國現代學徒制試點高職院校,山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教師團隊”、唯一具有招收國際留學生資質以及全國黨建樣板支部、國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新建設團隊。 學院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來天下脊”的——長治市,由主校區(qū)、東湖校區(qū)、易通環(huán)能“廠中校”和長治高新區(qū)科技工業(yè)園“智能制造產教融合公共實訓基地”組成,占地面積37.33萬平方米,校舍建筑面積28.25萬平方米,固定資產總值近11億元。建有8大專業(yè)實訓中心142個實訓室,1個國家級生產性實訓基地、1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,教學儀器設備值13554萬元。學院現有教職工近500人,教授、副教授等高級專業(yè)技術人員占27.8%,“雙師型”教師占90.29%。有數控技術等國家級教學團隊2個、電氣自動化技術等省級優(yōu)秀教學團隊3個、省級勞模工作室1個,全國萬人名師1人,全國高校思想政治理論課教學標兵1人,“全國機械行業(yè)職業(yè)教育卓越貢獻人物”1人,山西省“雙師型”教學名師3人、“雙師型”優(yōu)秀教師16人,山西省勞動模范1人,“山西省五一勞動獎章”獲得者3人,“三晉技術能手”21人,山西省“三晉英才”9人。學院面向全國招生,在校學生10000余人。 學院設有機械工程系、數控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經貿管理系、基礎部、思想政治理論教學研究部、體育與藝術教學部等10個教學系部,F開設裝備制造大類為主的47個專業(yè)(含專業(yè)方向),其中,機械制造及自動化、數控技術、機電一體化技術等3個專業(yè)為全國骨干專業(yè);數控技術、機電一體化技術、智能制造裝備技術、工業(yè)機器人技術、機械設計與制造等5個專業(yè)為*高水平建設專業(yè)群建設專業(yè);機械制造及自動化、數控技術、機電一體化技術等3個專業(yè)為全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動骨干專業(yè);汽車制造與試驗技術、機械制造及自動化、市場營銷等3個專業(yè)為全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè);工業(yè)機器人技術、電氣自動化技術、數控技術、機械制造及自動化、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術等6個專業(yè)為山西省高等職業(yè)院校品牌專業(yè);機械制造及自動化、數控技術、汽車制造與試驗技術等3個專業(yè)為山西省高等學校特色專業(yè);智能焊接技術專業(yè)為山西省特色建設專業(yè)。 學院作為“山西省裝備制造職業(yè)教育集團”牽頭單位、山西省機械電子工業(yè)聯(lián)合會職業(yè)教育分會會長單位,以集團和分會內部300余家企事業(yè)單位、科研院所為依托,積極建設智能制造、機電控制、新能源汽車技術、新一代信息技術等7大專業(yè)群,積極探索實施現代學徒制、訂單培養(yǎng)、工學交替、基地共建等內涵豐富的工學結合人才培養(yǎng)模式,形成了政行企校協(xié)同育人的辦學機制,大批以“為導彈‘雕刻’翅膀”的大國工匠曹彥生、“數控微雕為國保駕護航”的大國工匠常曉飛等為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生,為我國航空航天、國防軍工、裝備制造業(yè)發(fā)展提供了強有力的支撐,培養(yǎng)的人才獲得社會的高度贊譽和廣泛認可,畢業(yè)生供不應求。 “雙高”建設以來,連續(xù)3年獲得全國職業(yè)院校技能大賽高職組數控機床裝調及技術改造項目國家一等獎,大賽獲獎全國排名第46位;榮獲2020、2021年全國大學生數學建模競賽國家一等獎及matlab創(chuàng)新獎,2021年全國大學生電子設計競賽國家一等獎,2021“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽一等獎。近年來,學院在國家級各類競賽中取得驕人的成績,共獲得全國一等獎14項,二等獎24項,三等獎27項,山西省一等獎93項,山西省大賽積分榜排名第一。 機遇與挑戰(zhàn)共存,榮譽與使命同在。立足新時代,學院堅持以*新時代**思想為指導,落實立德樹人根本任務,緊盯引領改革、支撐發(fā)展、*、國際一流的“雙高”建設目標,實施高質量發(fā)展戰(zhàn)略,深化產教融合、校企合作,努力提升綜合辦學水平,力爭為*職業(yè)教育高質量發(fā)展提供“山西機電模式”。 (更新時間:2021年12月)