班主任工作計(jì)劃行事歷

大風(fēng)車考試網(wǎng)

一、班級基本情況和目標(biāo):

我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

二、具體措施:

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

3、加強(qiáng)宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。

4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動(dòng)

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。

2.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,提高學(xué)生的自我管理能力。

四、活動(dòng)計(jì)劃

第一周1.提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

3.開展班委競選,提出要求。

第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

第三周1.培養(yǎng)學(xué)生自律,教室里要安靜。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進(jìn)行班級讀書活動(dòng)。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周1.慶“國慶”,進(jìn)行愛國主義勞動(dòng)教育。

2.進(jìn)行班級讀書比賽。

第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行書香班級比賽。

第八周&n

  • 相關(guān)文章
  • 大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃

    這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時(shí),為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初..

  • 大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃

    學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,諸如經(jīng)濟(jì)困難、生并遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助..

  • 大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃

    文,口語交流能力較差,針對這個(gè)問題,我在一次班會(huì)上明確了英語背誦抽查的方式,每周選取兩人,抽取三人的方式進(jìn)行,英語背誦練習(xí),通過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生們學(xué)習(xí)..

  • 大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃

    這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時(shí),為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初..

  • 大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃

    學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中,經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,諸如經(jīng)濟(jì)困難、生并遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助..

  • 大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)班主任工作計(jì)劃

    文,口語交流能力較差,針對這個(gè)問題,我在一次班會(huì)上明確了英語背誦抽查的方式,每周選取兩人,抽取三人的方式進(jìn)行,英語背誦練習(xí),通過一段時(shí)間的練習(xí),學(xué)生們學(xué)習(xí)..

  • 小學(xué)教師的安全教育計(jì)劃內(nèi)容五篇小學(xué)教師的安全教育計(jì)劃內(nèi)容五篇

    教師安全教育工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)..

  • 小學(xué)教師個(gè)人現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃指引小學(xué)教師個(gè)人現(xiàn)狀分析與發(fā)展規(guī)劃指引

    小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(一):懷著一個(gè)夢,于20XX年8月走近了小學(xué)語文教育,走上了三尺講臺(tái),走過了整整22年,在這八千多的日子里,我以為自我勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)..

  • 最新的小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書最新的小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書

    小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書1一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們..

  • 幼兒園教師個(gè)人簡短發(fā)展規(guī)劃幼兒園教師個(gè)人簡短發(fā)展規(guī)劃

    幼兒園教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃篇1雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年,但發(fā)現(xiàn)自己真得還有好多地方需要成