青年大學(xué)生青馬公開課第一課心得體會范文800字(2篇)

1篇

為推動青年大學(xué)生群體深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹*和黨的十九大精神，3月7日晚，團(tuán)委組織了校院“青馬”學(xué)員觀看“青馬公開課”第一課。

團(tuán)委副書記黃得珠對上一期“青馬”工程開展情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了“青馬”學(xué)員在跟蹤培養(yǎng)階段出現(xiàn)的問題，并要求各位“青馬”學(xué)員以問題為導(dǎo)向，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，為切實(shí)成為一名“青年馬克思主義者”而努力奮斗！此外，黃老師還對本次活動紀(jì)律等方面做了要求，希望全體學(xué)員認(rèn)真聽講，做好筆記，會后及時(shí)提交學(xué)習(xí)心得。

本次“青馬公開課”共分為 “點(diǎn)亮燈塔”、“燈塔之光”和“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”三個(gè)部分。華南理工大學(xué)王郅強(qiáng)教授結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，通過《誰動了我的奶酪》這個(gè)故事，講解了促進(jìn)我國創(chuàng)新發(fā)展的系列舉措，引導(dǎo)青年大學(xué)生要時(shí)刻堅(jiān)持底線思維，堅(jiān)持改革開放不動搖，用發(fā)展理念解決發(fā)展問題，積極作為；中國格力電器裝備動力研究院院長周丹強(qiáng)調(diào)“核心技術(shù)”要自立根生，自主掌握，并告誡青年學(xué)者要響應(yīng)時(shí)代需求，敢于主動嘗試，運(yùn)用創(chuàng)新思維推動科技發(fā)展；華南理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究員金鑫、機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院教授陸龍生敘述了個(gè)人在創(chuàng)新方面的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)了傳承創(chuàng)新的重要性；中山大學(xué)和華南理工大學(xué)學(xué)生代表就“當(dāng)代青年的使命”為主題進(jìn)行慷慨激昂的演講，倡導(dǎo)青年學(xué)生要成為深化改革開放的踐行者。公開課結(jié)束后，陳梓良、楊冰冰同學(xué)上臺發(fā)表心得。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)達(dá)的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”，作為新一代新年，應(yīng)積極主動了解國家發(fā)展政策，把創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中，加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，為祖國發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2篇

2019年3月7日，廣東醫(yī)科大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委組織全體青馬學(xué)員觀看“青馬公開課”。作為青馬學(xué)員的“開學(xué)第一課”，本次以“將創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”為主題的公開課旨在培養(yǎng)新時(shí)代青年自主發(fā)展創(chuàng)新能力，深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，推動思想引領(lǐng)工作在新學(xué)期不斷深入開展。

點(diǎn)亮燈塔，指明方向

本次公開課首先由華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院王郅強(qiáng)院長授課。王院長以《誰動了我的奶酪》引出話題，指出人在發(fā)展中會發(fā)生“本領(lǐng)恐慌”，而在時(shí)代的發(fā)展潮流中，只有“變”是唯一的不變。面對這種變幻莫測的社會現(xiàn)象，王院長表示要善于運(yùn)用“底線思維”，要勇于面對現(xiàn)實(shí)，敢于接受最差的情況，當(dāng)意識到處在”底線“時(shí)唯一能做的是：向上！

隨后，王郅強(qiáng)院長以格力企業(yè)作為實(shí)例，向同學(xué)們展示了改革開放以來，從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的典范�！耙粋�(gè)沒有創(chuàng)新的企業(yè)是一個(gè)沒有靈魂的企業(yè)”是格力企業(yè)的座右銘，王院長由此指出最關(guān)鍵、最核心的技術(shù)是要立足自主創(chuàng)新、自立自強(qiáng)。

當(dāng)談到中國在創(chuàng)新發(fā)展道路上面臨的問題，如中美貿(mào)易等，王院長表示，要認(rèn)清差距，發(fā)揮創(chuàng)新的制度優(yōu)勢、政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，堅(jiān)定不移，擴(kuò)大開放。雖然創(chuàng)新發(fā)展仍然任重道遠(yuǎn)，但王院長最后寄語廣大青年：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”青年應(yīng)如竹如石，拔節(jié)生長，堅(jiān)定不移！

燈塔之光，熠熠生輝

第二環(huán)節(jié)邀請了格力電器動力裝備研究院周丹院長、華南理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院金鑫研究員、華南理工大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)陸龍生教授作為嘉賓，分別暢談了他們對于*所言“將創(chuàng)新發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受。

首先，格力電器動力裝備研究院周丹院長回憶了*蒞臨格力企業(yè)視察工作時(shí)的情景，她直言，*溫暖平和且樸實(shí)的話語句句入心，圍繞“自主創(chuàng)新”發(fā)表了近10分鐘的感想，并強(qiáng)調(diào)：“飯碗要牢牢端在自己手里。”周院長從2000年的經(jīng)歷娓娓道來，所受過的冷眼、沮喪、挫折讓她的團(tuán)隊(duì)痛定思痛，立志組建核心技術(shù)團(tuán)隊(duì)，自力更生。她深刻闡述了格力核心技術(shù)“從無到有、從有到精”，致力實(shí)現(xiàn)科技改變生活。

接著，華南理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究員金鑫則從個(gè)人發(fā)展的角度，講述了自己的大學(xué)生涯和科研經(jīng)歷，明確表示機(jī)會要自己爭取，只有自己拼盡全力，才能在機(jī)遇來臨的時(shí)候?qū)⑵浒盐赵谧约菏种�。再者，他鼓勵同學(xué)們要去嘗試、去思考自己究竟擅長什么，究竟在什么地方能夠發(fā)揮自己的最大價(jià)值，把自己的興趣和國家的發(fā)展結(jié)合起來。

最后，華南理工大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)陸龍生教授鼓勵廣大青年既要去尋找創(chuàng)新源泉，更要沉得下心，他做科研時(shí)曾經(jīng)遭遇的瓶頸的經(jīng)歷則告訴同學(xué)們要“坐得住冷板凳，經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)”。陸教授特別感謝恩師在科研道路上給予他的幫助，也愿意薪火相傳，把創(chuàng)新理念一代代傳承下去。

新生力量，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

公開課結(jié)束之際，來自中山大學(xué)和華南理工大學(xué)的兩位青年代表發(fā)表了他們和*“面對面談話”后的感想：新時(shí)代給新青年機(jī)遇，廣大青年應(yīng)該把發(fā)展創(chuàng)新的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。自主創(chuàng)新是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，青年一代，是改革開放“紅利”的享受者，而享受者終將成為創(chuàng)造者。敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，青年奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，風(fēng)正揚(yáng)帆當(dāng)有為。

在二院團(tuán)委組織同學(xué)們觀看“青馬公開課”的過程中，雖然視頻只有一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，但同學(xué)們都十分專注認(rèn)真地觀看、熱烈地討論，對此主題的熱情可見一斑。與此同時(shí)，同學(xué)們也被授課人深入淺出的講課方式、激動人心的個(gè)人經(jīng)歷所深深吸引。聚力探索新知，開拓未知將來，敢于追求，踐行當(dāng)下，相信二院學(xué)生銘于心，行于己，以初心，赴未來，無畏亦無拘。

青年生逢其時(shí)，也重任在肩，當(dāng)與新時(shí)代奮勇共進(jìn)。通過這一課，同學(xué)們學(xué)習(xí)了守正創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，愿傳遞青春正能量，足履實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，為中國夢貢獻(xiàn)青春力量。