關(guān)于到大學(xué)培訓(xùn)心得體會

大風(fēng)車考試網(wǎng)

心得體會一:

按照市委組織部的安排,我懷著從未有過的激動心情,走進了令當(dāng)代學(xué)子魂牽夢繞的一流學(xué)府???清華大學(xué),參加了“清華大學(xué)?武威市中青年干部高級研修班”學(xué)習(xí)培訓(xùn).雖然只有短短的8天時間,但通過體驗“自強不息、厚德載物”的清華校訓(xùn),汲取名校豐富的知識營養(yǎng),使我體會深刻、受益匪淺.

初識清華大學(xué)

清華園位于京西北,北四環(huán)路與圓明園路交匯處,向南步行10分鐘,是全國另一知名學(xué)府?北京大學(xué);向西步行15分鐘,是被譽為“萬園之園”的圓明園.歷史記載,明朝時這一帶是一片園林區(qū),清華園原是圓明園的一部分.

清華園里處處都是文明的氣息.無論是在教學(xué)區(qū),還是在生活區(qū),時時都是寧靜祥和,井然有序.清華校園很大,初來幾天不識路,總會有人熱情地為你指路.遇到年少的清華學(xué)子,總是把我們尊稱為“老師”,盡管心里有點虛,但面子上還是蠻受用.在食堂就餐,盡管偌大的餐廳高峰時有幾千人同時進餐,但從不喧嘩,且整潔、有序.在課堂上,如果同學(xué)們偶有倦意,教授們馬上會講個小笑話,播個多媒體短片,或者玩?zhèn)小游戲,既為你提神,又讓你受到啟迪.可以說,清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷,會讓你時時感到溫暖,受到教益與啟迪.

激活固有思維

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,分別來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社會科學(xué)院等國內(nèi)外知名高校與科研機構(gòu),他們個個學(xué)貫中西、博古通今,知識淵博、理論精深,每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花,使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊,從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,時時讓我有茅塞頓開的感覺,享受豁然開朗的喜悅.

提升能力境界

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時間不長,但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及宏觀經(jīng)濟、招商引資、城市化和城市規(guī)劃信息化管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新聞媒體和危機公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、黨建工作等多個方面的知識.這對于我們這些長期在基層工作的中青年干部來說,特別是對于教育管理者的我的確是一次高層次、系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機會.通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,不管是從理論到實際,還是從耳聞到目睹,無不使我眼界大開,受益匪淺.9個專題講座,具有較強的針對性和實用性,從時代發(fā)展的最前沿,從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴.特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授,他們的講解生動有趣、旁征博引,既有很強的理論指導(dǎo),又有成功的實踐經(jīng)驗;他們能抓住重點,層層剖析,讓人豁然開朗、茅塞頓開.他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能,從而使正確認識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高.

傳承清華精神

學(xué)習(xí)期間,我們深深感受到,無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園,所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,無不體現(xiàn)著清華人的嚴謹和一絲不茍的治學(xué)精神.“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),無不激勵著一代又一代“清華人”成為國家棟梁,社會英才.清華人之所以長期蜚聲中外,就是在于這不竭追求卓越,爭創(chuàng)一流的精神.我想這便是清華魅力所在,給人以心靈的震撼,給人以行動的力量,給人以前進的勇氣,給人以成功的信心.對我工作的啟迪主要有:

一是工作中要有激情與思想.只要生命在激情就在,做到激情不老,務(wù)實肯干,積極進取,在現(xiàn)實生活的土壤中找到自己的生長點,并以自己的成長影響周圍你我他.

二是提升學(xué)校管理水平.以身作則,用自己的行動和聲音表達自己的理念,與全校師生共同開啟學(xué)校美好遠景,提升感召力.把握機遇,質(zhì)疑現(xiàn)狀,促進合作團結(jié),更新學(xué)校.關(guān)注收獲,培養(yǎng)后繼人才.

三是促進教師專業(yè)化成長.四是建設(shè)健康校園文化.文化是無形的,形成良好的學(xué)校文化是管理的最高境界,良好的學(xué)校文化比說教更有效.校園富有朝氣,讓教職工有充分的更高的期望,改變學(xué)校面貌,改變其價值追求,改變一個學(xué)生更高的理想和人生目標.讓師生更添智慧,適應(yīng)學(xué)生,學(xué)生才能適應(yīng)教育,適合學(xué)生的教育更會符合目標性,符合規(guī)律性.學(xué)校更具美感,員工非常和諧,即善待師生,崇尚寬容,善于妥協(xié),學(xué)會善待,追求高尚,淡薄名利.

心得體會二:

陽春三月,迎著似霧如煙的春雨我走進了有著中國最美校園之稱的廈門大學(xué),榮幸的參加了“五大發(fā)展理念”專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。初識廈大,處處散發(fā)著文藝氣息,時時洋溢著寧靜祥和。古樸典雅的紅瓦白墻間,無不滲透著廈大濃厚的人文氛圍、深厚的文化底蘊以及悠然閑適的生活方式。帶著“充電”的學(xué)習(xí)態(tài)度,在廈大學(xué)習(xí)的這些日子,我專心聽、細心記、靜心思,一路走來,收獲頗豐。

一、學(xué)會感恩生活

生活不只有詩和遠方還有責(zé)任與使命。課堂上教授們的精心授課,深入簡出、循序漸進,向大家傳遞了豐富而前沿知識信息,開闊了我們的視野,增長了大家的見識;通俗易懂、詼諧幽默的授課方式讓大家忘記工作壓力,融入學(xué)習(xí)之中,帶來全新的思考方式和工作理念。除了教室授課以外還有外出參觀學(xué)習(xí),在廈門信息中心和軟件園,同學(xué)們親身感受到廈門這座城市不僅自然環(huán)境優(yōu)良,而且重視“智慧城市”的打造,政府的支持、企業(yè)的研發(fā)讓前沿科技為百姓生活帶來全方位的舒適和便利。特別是參觀中國最文藝的漁村--曾厝?,完全顛覆了我對傳統(tǒng)漁村的全部印象,一排排錯落有致、風(fēng)格迥異的小店鋪,讓人耳目一新、流連忘返。

課余時間,組織部的同志們?yōu)槲覀儼才帕素S富多彩的課余生活。清晨,我們踏著晨霧跑步、升旗、登山;傍晚,我們迎著晚霞暢游沙灘、暴走思源谷。同學(xué)們?nèi)宄扇横溽嘣谛@里,仿佛自己也回到了學(xué)生時代,天空飄灑著淅淅瀝瀝的春雨,遠處的青山在云霧中若隱若現(xiàn),身邊行人如織穿梭,圖書館和教室里燈火通明,一切是那么美好和井然有序。更加激發(fā)了內(nèi)心干事創(chuàng)業(yè)的那份激情與夢想,真想趕快回到工作崗位中盡自己最大的努力將我們深愛的二七建設(shè)成為景色宜人,環(huán)境宜居,創(chuàng)業(yè)宜發(fā)展的一片沃土。

二、不忘初心,追求卓越

(一)將“學(xué)習(xí)”作為永恒的主題

“活到老,學(xué)到老”,樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,將“學(xué)以修身、學(xué)以致用”貫穿工作和生活的始終。努力做到以下三個轉(zhuǎn)變:一是由過去的被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,強化自身學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,不僅要學(xué)而且要學(xué)的深入,學(xué)到精髓。二是由過去單一的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)向多領(lǐng)域、跨專業(yè)的方面學(xué)習(xí),學(xué)會融會貫通,舉一反三,靈活運用。三是由過去的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法向多元化學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變,當(dāng)今是信息化的時代,學(xué)習(xí)的手段更加的豐富多樣,不僅要向書本、報紙、雜志等傳統(tǒng)媒體學(xué)習(xí),更要向生活學(xué)習(xí),向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),運用好微信、微博、網(wǎng)絡(luò)傳媒等新興的學(xué)習(xí)方式,及時掌握更新更全面的訊息資信。

(二)將“責(zé)任”作為永恒的動力

善于負責(zé),體現(xiàn)一個人的能力,敢于負責(zé)體現(xiàn)一個人的魄力,責(zé)任感是我們做人做事的基石,責(zé)任心是我們干事創(chuàng)業(yè)的條件,“天下興亡,匹夫有責(zé)”在新常態(tài)下,作為一名青年干部,要將責(zé)任意識放在首位,進一步增強現(xiàn)實責(zé)任性和歷史責(zé)任感,在履職盡責(zé)的過程中,始終保持如履薄冰、如臨深淵、負重前行的心態(tài),永遠記住“我是誰?為了誰?依靠誰?”。

(三)將“追求卓越”作為永恒的目標

在廈大的學(xué)習(xí)期間,我內(nèi)心并不是十分平靜的,越是學(xué)習(xí),越是發(fā)現(xiàn)自己的不足和欠缺,一種前所未有的恐慌感充滿內(nèi)心,深感自身的知識儲備匱乏,知識更新滯后,于此同時產(chǎn)生的強烈求知欲和進取心也是前所未有的。一切的學(xué)習(xí)都是為了更好是工作和生活,只有將“追求卓越”作為工作生活的永恒目標,才能更好的激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的動力,增添干事創(chuàng)業(yè)的活力,創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù),從而實現(xiàn)自我價值,獲得成就感和幸福感。

三、工作的建議

通過聆聽專家、學(xué)者、教授的精心授課,和實地參觀學(xué)習(xí),經(jīng)過自身的理解、領(lǐng)會,深受啟發(fā),有了一些粗淺的認識,結(jié)合自身工作,對區(qū)委區(qū)政府的工作提以下幾點建議:(如有不當(dāng)之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正)

(一)將智慧城市的發(fā)展理念融入到我區(qū)發(fā)展建設(shè)當(dāng)中,實現(xiàn)“集約、智能、綠色、低碳”的發(fā)展,嘗試打造一批智慧社區(qū)、智慧學(xué)校,并以二七特色商業(yè)區(qū)“一街、一園、一中心”的建設(shè)為試點,將綠色、環(huán)保、科技與傳統(tǒng)城市文化商業(yè)建設(shè)融為一體,打造現(xiàn)代城市游園的新亮點,增添城市新特色,實現(xiàn)自然與城市的和諧發(fā)展。

(二)我區(qū)在當(dāng)前“品牌、品質(zhì)、品位”的發(fā)展定位基礎(chǔ)上,邀請具備國際領(lǐng)先水平的策劃公司,進行專業(yè)策劃包裝,通過先策劃后規(guī)劃的方式,打造我們二七區(qū)的地產(chǎn)名片,例如引進“品牌商業(yè)地產(chǎn)”、“品牌教育地產(chǎn)”,進一步提升二七區(qū)土地價值,堅持發(fā)展綠色經(jīng)濟、生態(tài)經(jīng)濟的原則,進一步提升二七區(qū)的發(fā)展品質(zhì),著力打造二七區(qū)特色文化名片,從而全面提升二七區(qū)的城市品位。

(三)重點發(fā)展大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新興產(chǎn)業(yè)。

一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但“自強不息,止于至善”的廈大精神對我的感染卻是永恒的;知識的汲取是有限的,但是感受到“行勝于言”的精神財富對我的影響卻是無限的。懷著一顆對黨、對群眾、對事業(yè)、對家庭的忠誠之心,在今后的工作生活中,努力成為一名有學(xué)識、有見識、有膽識、對黨忠誠、自身干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细竦念I(lǐng)導(dǎo)干部,為二七區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

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