兩學(xué)一做專題教育黨課心得體會(huì)發(fā)言材料

兩學(xué)一做專題教育黨課心得體會(huì)(1)

近日，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是一次對(duì)全體黨員干部思想教育的大好時(shí)機(jī)，各級(jí)機(jī)關(guān)單位要緊抓這一陣學(xué)習(xí)風(fēng)，重塑和增強(qiáng)黨章黨紀(jì)在黨員干部心中的地位，使之成為黨員干部做事做人的一把標(biāo)尺，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，補(bǔ)足精神之鈣，強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

“兩學(xué)一做”就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

興“兩學(xué)一做”風(fēng)氣，是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的機(jī)遇和責(zé)任，機(jī)遇在于緊抓時(shí)機(jī)，培養(yǎng)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好黨員好干部，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，更好的服務(wù)社會(huì)和人民;責(zé)任在于各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要是為人民服務(wù)的部門，有責(zé)任強(qiáng)化自身隊(duì)伍力量，提高隊(duì)伍素質(zhì)，凈化隊(duì)伍風(fēng)氣，以建設(shè)一個(gè)合格、高效、廉潔的服務(wù)型政府。

興“兩學(xué)一做”風(fēng)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，對(duì)于保持黨員干部的先進(jìn)性和純潔性具有重大的意義。意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，思想建設(shè)必須放在首位，黨章是一名合格黨員的行事標(biāo)準(zhǔn)，黨紀(jì)是一名合格黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則，黨員干部應(yīng)當(dāng)尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。黨政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)給黨員干部上好“兩學(xué)一做”課，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹(shù)立風(fēng)清正氣，做一個(gè)“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有能力的黨員干部，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

兩學(xué)一做專題教育黨課心得體會(huì)(2)

開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大決策部署，也是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。全市各級(jí)黨組織和廣大黨員要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，解決好學(xué)什么、做什么的問(wèn)題，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)新的發(fā)展實(shí)踐，勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)是前提、是基礎(chǔ)，是改造主觀世界、提升黨員行動(dòng)自覺(jué)的根本途徑。首先要打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和*系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例和黨員權(quán)利保障條例，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念，涵養(yǎng)道德品格，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，立起“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的標(biāo)尺，樹(shù)立共產(chǎn)黨員先鋒形象。同時(shí)要聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，帶著問(wèn)題學(xué)，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的求知欲，在學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題、解決問(wèn)題、尋求答案，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好工作的新思路、新舉措。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)成果，關(guān)鍵看黨員如何做，要圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、與全區(qū)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)這一目標(biāo)，牢牢抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，提振加快發(fā)展的精氣神，凝聚打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)強(qiáng)大動(dòng)力。要結(jié)合實(shí)際，做好“學(xué)”“查”“改”工作，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為創(chuàng)建服務(wù)型黨組織的重要內(nèi)容，抓好軟弱渙散黨組織整頓，加強(qiáng)黨員教育管理，夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的引領(lǐng)和保障作用。做實(shí)“兩個(gè)帶頭人”工程，組織引導(dǎo)不同領(lǐng)域黨員立足崗位作貢獻(xiàn)、發(fā)揮先鋒模范作用，補(bǔ)齊制度短板，把基層黨組織建成推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。進(jìn)一步突出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)干作用，突出黨員干部支撐作用，突出群眾的主體作用，大力弘揚(yáng)“三苦”精神，堅(jiān)定信心、苦干實(shí)干，在攻堅(jiān)克難中打開(kāi)局面，推動(dòng)發(fā)展。

全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性和緊迫性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委、市委的決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部的熱情和干勁，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)匯聚更大的正能量。

兩學(xué)一做專題教育黨課心得體會(huì)(3)

*強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要“學(xué)”得深入，“做”得踏實(shí)，就必須要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。真學(xué)、真懂才能內(nèi)化于心，學(xué)好黨章黨規(guī)，學(xué)好*系列重要講話精神。真信、真用才能外化于行，真正在思想上入黨，做一名合格黨員。

真學(xué)，就是要對(duì)照問(wèn)題，持之以恒，營(yíng)造學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的濃厚氛圍�！皩W(xué)然后知不足�！�…知不足，然后能自反也�！睂W(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好*系列重要講話，是廣大黨員的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。廣大黨員要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照自身存在的問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)。要經(jīng)常學(xué)，由集中性學(xué)習(xí)向經(jīng)常性學(xué)習(xí)延伸，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，使學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話成為一種新常態(tài)，常學(xué)常新。要反復(fù)研讀黨章黨規(guī)黨的歷史，認(rèn)真研讀*關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，把黨章黨規(guī)和系列講話結(jié)合起來(lái)學(xué)、聯(lián)系起來(lái)悟，邊學(xué)邊悟。

真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通，把握黨章黨規(guī)、系列講話的精神實(shí)質(zhì)�！熬芙^用先進(jìn)理論武裝頭腦的人,就不會(huì)有真正的黨性,就沒(méi)有資格存身于工人階級(jí)先鋒隊(duì)的行列�！睆V大黨員要讀懂黨章黨規(guī)，牢記黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、言行規(guī)范和紀(jì)律約束，增強(qiáng)黨員意識(shí)，堅(jiān)持黨員姓黨原則和講黨性原則，推動(dòng)黨的建設(shè)以及黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。要學(xué)透*系列重要講話，深刻理解系列講話當(dāng)中闡發(fā)的共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、*規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，真正把握它的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。廣大黨員應(yīng)以此為契機(jī)，在真學(xué)的基礎(chǔ)上，廣學(xué)、活學(xué)、精學(xué)，把黨章黨規(guī)和系列講話學(xué)深悟透，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平，努力掌握看家本領(lǐng)。

真信，就是要樹(shù)立信仰，堅(jiān)定信念，在思想上真正入黨�！袄碚撝灰獜氐�，就能說(shuō)服人。所謂徹底，就是抓住事物的本質(zhì)�！秉h章黨規(guī)是管黨治黨建設(shè)黨的總規(guī)矩和重要法寶，系列講話是*治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的生動(dòng)體現(xiàn)。因此，黨章黨規(guī)和系列講話本身具有理論的系統(tǒng)性和科學(xué)性，具有使人折服的力量�！叭耸切枰�點(diǎn)精神的”，廣大黨員要用黨章黨規(guī)和系列講話精神武裝自己，樹(shù)立并保持中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持黨性鍛煉，在思想上真正入黨。

真用，就是要結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用，做“四講四有”的合格黨員�！爸�之而不行，雖敦必困。”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。廣大黨員要把黨章黨規(guī)、系列講話作為把握方向的“指南針”、檢視問(wèn)題的“照病鏡”、推進(jìn)工作的“助推器”，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，把*系列重要講話精神貫徹落實(shí)到做人干事創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面。要注重從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)問(wèn)題做，帶著問(wèn)題改，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，解決好同新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的地方，堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界的統(tǒng)一，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟的自覺(jué)行動(dòng)，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

把真學(xué)、真懂、真信、真用貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，就是要做到學(xué)用結(jié)合、知行合一。基礎(chǔ)在學(xué)，學(xué)要學(xué)懂，真的學(xué)才能學(xué)的懂。學(xué)懂是理性認(rèn)知的必然要求，理性認(rèn)知是內(nèi)心認(rèn)同的重要前提。思想決定行動(dòng)，信仰就是方向，內(nèi)心認(rèn)同才能自覺(jué)踐行。關(guān)鍵在做，通過(guò)做檢驗(yàn)學(xué)的效果，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰的力量。因此，只有真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用，四者有機(jī)聯(lián)系，內(nèi)在統(tǒng)一。廣大黨員要在這四“真”中把學(xué)和做統(tǒng)一起來(lái)，以學(xué)促知、以知促行、知行合一，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效