我的學(xué)校是高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),校園一年四季的景色都很迷人,你們隨我一起去觀看一下我的校園吧!
春天,我的校園里一片生機(jī)勃勃。走進(jìn)校園,你會(huì)看到光禿禿的柳樹吐出淡綠的嫩芽,那沒長(zhǎng)出葉子的小葉苞,毛茸茸的,就像綠色的小玉米;路邊的冬青樹也發(fā)芽了,像是一位胖墩墩的士兵在一動(dòng)不動(dòng)地站崗;迎面吹來的風(fēng)也是暖暖的,沒有一絲涼意;大雁等一些鳥兒也都從南方飛回來了,正在天空中嘰嘰喳喳地叫著,給校園增添了無限生機(jī)。
夏天,校園里一片淡黃色。道路兩旁的梧桐樹好像伸出兩只金色的大手,來為我們遮擋住耀眼的陽光,讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境下,快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
秋天,校園里一片金黃色。雖然梧桐樹葉已經(jīng)落下,但松樹依然還在勇敢地挺立著,還穿著它那身墨綠色的“戰(zhàn)袍”,像將軍一樣站在那里;梧桐樹葉慢悠悠地飄落下來,好像鋪成了一條金色的小道。
冬天,校園里一片雪白。教學(xué)樓、小廣場(chǎng)等一些地方,都蓋上了一層厚厚的積雪。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在扔雪球……從同學(xué)們的表情可以看出,此時(shí)此刻他們的心情是多么愉快、興奮。
!我的校園真美!它像一位母親一樣辛辛苦苦地把我們從一年級(jí)撫養(yǎng)到五年級(jí),我愛我的校園。
這是一篇寫景的文章,小作者觀察細(xì)致入微,按照春夏秋冬的時(shí)間順序,描寫了校園的美麗景色。文中用了大量比喻、擬人的修辭手法,通過生動(dòng)形象的語言描繪,把校園展現(xiàn)得美麗無比。