應(yīng)用型本科和普通本科哪個(gè)比較好

應(yīng)用型本科，是指學(xué)校的目的是培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

傳統(tǒng)的高等教育里，普通本科培養(yǎng)理論型、研究型人才，重基礎(chǔ)理論，重分析、重設(shè)計(jì)。但是施行以后發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)科學(xué)研究型人才對(duì)生源質(zhì)量要求極高，一般的一本二本根本不可能大規(guī)模培養(yǎng)研究型人才；而且過(guò)度強(qiáng)調(diào)理論和計(jì)算，讓很多工科本科生脫離工程實(shí)際，不能掌握專業(yè)技能和技術(shù)，讓用人單位叫苦不迭。

在教育部文件的指導(dǎo)下，出現(xiàn)了“應(yīng)用型本科”這個(gè)詞。于是很多高校都說(shuō)自己要培養(yǎng)應(yīng)用型人才。但是應(yīng)用型人才，本來(lái)是大專培養(yǎng)的。應(yīng)用型本科就變得不上不下的，是個(gè)本科，卻干著大專的事情。所以有一段時(shí)間，各高校都探尋應(yīng)用型本科與�？频膮^(qū)別，既要接地氣，又要有本科的特點(diǎn)。

目前的大部分情況是，應(yīng)用型本科相當(dāng)于加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)，但理論學(xué)習(xí)要求沒(méi)有降低；實(shí)踐過(guò)程仍舊脫離工程實(shí)際較遠(yuǎn)；這種問(wèn)題在一般的一本二本尤其突出。