天津考多少分能上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù),青島港灣職業(yè)技術(shù)學院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示,天津考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在181至181分,位次為9071至6165位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年天津高考考生需要考在181至181區(qū)間才能上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院。

一、天津考多少分能上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年天津考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院:綜合最低分需要241分,錄取最低位次為6165名;

2、2021年天津考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院:綜合(不限)最低分需要241分,錄取最低位次為6331名;

3、2020年天津考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院:綜合(不限)最低分需要181分,錄取最低位次為9071名;

天津考多少分能上青島港灣職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

二、青島港灣職業(yè)技術(shù)學院在天津的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年青島港灣職業(yè)技術(shù)學院在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 天津 綜合 - ? 241 6165 省政府

2、2021年青島港灣職業(yè)技術(shù)學院在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 天津 綜合 不限 ? 241 6331 省政府

3、2020年青島港灣職業(yè)技術(shù)學院在天津的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 天津 綜合 不限 ? 181 9071 省政府

提前批和普通批有什么區(qū)別

一、錄取時間以及錄取院校不同

提前批的錄取時間要比普通批的錄取時間要長。提前批是在正常的錄取之前被錄取的,而且提前批的錄取院校一般都是一些藝體類的院校,也就是適合特長生錄取的院校。當然,提前批也可以填正常錄取的院校。

二、志愿個數(shù)不同

一般來說,提前批只有一個志愿可以填,而普通批有十二個志愿可以填。多填一個志愿,就意味著自己多了一份希望。

三、沒有被錄取的影響不同

提前批如果沒有被錄取的話,是直接可以將學生的檔案錄入普通批的志愿的,而普通批如果沒有被錄取的話,就是滑檔,滑檔之后就有一些學校已經(jīng)不招人了,也就是說滑檔之后的選擇性更少了。

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、高考平行志愿模式下,如果你被A大學提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分數(shù)達不到專業(yè)的錄取分數(shù),沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報的專業(yè)不平衡,招考辦允許學校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業(yè)服從調(diào)劑,就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取平均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

三、青島港灣職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

"青島港灣職業(yè)技術(shù)學院坐落在青島西海岸經(jīng)濟新區(qū),由交通部于1975年建校,現(xiàn)由山東省教育廳主管,山東省港口集團主辦,是一所國有公辦全日制高等職業(yè)院校。 學院占地1000余畝,建筑面積34萬平方米,面向全國27個省市招生,在校學生13000余人。設立有港口學院、海事學院、現(xiàn)代物流學院、智能制造學院、信息與電氣工程學院等五個二級學院,開設了港口機電專業(yè)群、航海技術(shù)專業(yè)群、現(xiàn)代航運專業(yè)群、數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)群、信息技術(shù)專業(yè)群、應急救援專業(yè)群等八大專業(yè)群、39個專業(yè)。 學院深入貫徹落實**“立德樹人”的教育思想,牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命,充分發(fā)揮地處青島海洋城市的獨特區(qū)位優(yōu)勢,融入國家“一帶一路”倡議和山東建設海洋強省發(fā)展戰(zhàn)略,深耕港航物流領域人才培養(yǎng)和員工培訓,形成了“以港航物流專業(yè)為基礎,以服務區(qū)域經(jīng)濟為支撐”的專業(yè)建設格局,全力打造核心競爭實力,大力加強內(nèi)涵建設,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,F(xiàn)為國家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。 深度融合,發(fā)揮校港一體優(yōu)勢 隨著2019年山東港口集團成立,學院深度融入山東港口建設世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略,進一步放大“校港一體”的體制機制優(yōu)勢,“把學校辦到港區(qū),把課堂搬到碼頭”,創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式,實現(xiàn)了“學習工作化、實訓實境化、學生職業(yè)化”。 學院創(chuàng)新校企合作模式,先后成立了校企合作理事會、山東港航職業(yè)教育集團,探索建立現(xiàn)代大學制度。 立足港航,強化特色專業(yè)建設 學院依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需求,全面引入行業(yè)企業(yè)標準,強化專業(yè)建設,全力打造特色專業(yè),F(xiàn)有國家級、省市級重點、品牌專業(yè)(群)21個。港機、港電、港管和港工等涉港專業(yè)的辦學實力在高職教育領域處于領先地位,港口類專業(yè)在校學生比例均位居全國前列。 學院是全國高職院校中唯一的交通運輸行業(yè)職業(yè)建設聯(lián)系點,是全國僅有的兩個港口類考評鑒定站,牽頭編制了起重裝卸機械15個工種的職業(yè)技能國家標準、多工序數(shù)控機床操作調(diào)整工國家標準和水路危險貨物運輸員職業(yè)技能標準等多個社會緊缺的國家標準,獲批成為山東省社會培訓評價組織,在業(yè)內(nèi)擁有廣泛的影響力和話語權(quán)。 學院注重對外交流與合作,與大連海事大學、新加坡海員工會等國內(nèi)外高校和組織建立合作關系。 工學結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 學院創(chuàng)新以“校企互動”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式,以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標準,實現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)標準對接,基于真實案例與項目,選取教學內(nèi)容,建成國家、省級精品資源共享課59門。 學院與山東港口集團實現(xiàn)深度的人才流通和雙向任職,組織教師深入港口一線,跟班實踐鍛煉,培養(yǎng)造就了一批結(jié)構(gòu)合理、水平過硬的教師隊伍,并聘請以許振超、張連鋼為代表的港口技術(shù)專家擔任兼職教師,“雙師”素質(zhì)教師達80%以上。 學院依托山東港口集團的平臺優(yōu)勢,建成“山東港口安全技能實訓基地”和“山東省危險貨物水路運輸從業(yè)人員考試中心”。發(fā)揮中央財政支持的電工電子技術(shù)、物流管理、汽車維修技術(shù)實訓基地的作用,建成全國首個港口碼頭遠景實訓室,擁有全國唯一的集門機、集裝箱、輪胎吊等為一體化的校內(nèi)大型港機設備實訓基地,投資興建了現(xiàn)代化的智能制造實訓基地、流體裝卸工實訓基地,建成全國263家港航企業(yè)實習基地。 多元融合,突出社會服務功能 學院充分利用職業(yè)技能培訓鑒定基地優(yōu)勢,積極開展企業(yè)員工教育和職業(yè)技能培訓鑒定,先后為山東港口集團、中國外理總公司、新加坡海員工會等國內(nèi)外港航及區(qū)域企業(yè)培訓員工超10萬人次,培養(yǎng)社會船員超60000人次。 學院建有連鋼智慧港口協(xié)同創(chuàng)新中心,獲批山東省高等學校港口機電工程技術(shù)研發(fā)中心、山東省高校智慧港口應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,積極開展企業(yè)科技攻關,完成了萬噸糧倉儲量優(yōu)化改造等130多個技改項目,獲得了集裝箱輪胎吊供電裝置、礦石輸送帶防撕裂裝置等24項國家專利。 開拓創(chuàng)新,打造港航人才搖籃 學院深度融入山東港口建設世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略,建立了以山東港口集團為龍頭,包括國內(nèi)沿海、沿江各大港口、航運、現(xiàn)代物流等知名企業(yè)在內(nèi)畢生就業(yè)網(wǎng)絡,畢業(yè)生遍布全國各大港航物流企業(yè),就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。學院堅持職業(yè)教育特色,強調(diào)動手能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),學生在職業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績。"

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