我們班有很多愛讀書的同學(xué),例如:“書呆子”劉蝶、
“小書蟲”張雅樂(lè)、“書蟲大王”陳啟陽(yáng)……在這里,我最想推薦“小書蟲”張雅樂(lè)。下面,就由我來(lái)介紹一下她吧!
張雅樂(lè)凝有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水汪汪的小眼睛,高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴,嘴邊總掛著甜甜的、迷人的微笑。張雅樂(lè)真是一個(gè)活潑又可愛的美麗小姑娘!
張雅樂(lè)愛讀書,每次讀書時(shí)她的全部精力都沉浸在書的海洋中,她總能如饑似渴讀書,仿佛會(huì)忘記周圍的一切。
記得在一節(jié)自習(xí)課上,我本想問(wèn)坐在我前面的張雅樂(lè)借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書呢!所以,我不忍心打擾她,便想:過(guò)會(huì)她讀完書再借筆吧。幾分鐘過(guò)后,她還在那里認(rèn)真讀書上。我怕耽誤了寫作業(yè),便硬著頭皮叫了她的名字,天哪!沒(méi)想到她動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下,根本沒(méi)有聽見!我又輕輕拍了一下她的肩膀,她還是沒(méi)有動(dòng)一下。最后,我只好伸長(zhǎng)胳膊用手在她眼前晃了晃,她這才從書中“走”回來(lái),一臉茫然的望著我,小聲的問(wèn):“怎么了?”“我問(wèn)你借筆,叫你,你不理我,我拍你肩頭,你也不理我,只好這樣了!蔽疑鷼獾恼f(shuō)!皩(duì)不起,我一讀起書來(lái)總這樣!”她一邊滿臉歉意的說(shuō),一邊把筆遞給了我。
我還記得一次,我到她家去玩。一進(jìn)門,我嚇了一跳:一個(gè)屋子里,基本全是書。故事書,科幻書,作文書……
正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)“書蟲”,才為我們學(xué)校增添了許多榮譽(yù)。連續(xù)兩年里,她為我們學(xué)校獲得了“江蘇省小學(xué)生閱讀比賽”一得獎(jiǎng)。
怎么樣?聽了我的介紹你是不是也覺得她是一個(gè)書蟲吧!
這篇文章,作者介紹了自己的同學(xué)。外貌、動(dòng)作的描寫使人物形象突出。作者通過(guò)具體事例寫出朋友愛讀書的特點(diǎn),這也是作者推薦她的原因。語(yǔ)言自然流暢,敘事完整清晰,是不錯(cuò)的文章。