“春姑娘來(lái)啦,春姑娘來(lái)啦……”春風(fēng)郵遞員正在為大家報(bào)信呢。小草弟弟聽(tīng)到后,馬上就從土地里鉆了出來(lái);燕子姑娘知道后,就從南方飛了回來(lái);竹筍爺爺聽(tīng)到后,就把自己的一層一層的厚“棉衣”給慢慢的脫了,露出來(lái)自己的身體,想在春天的第一束陽(yáng)光下,曬曬太陽(yáng)。
春天到了,小孩子們?cè)诓莸厣献杂勺栽诘耐嫠。有些淘氣的孩子,爬上了?shù),在樹(shù)干之間跳來(lái)跳去,春姑娘看見(jiàn)了,真為他們擔(dān)心啊。有的小孩,在放風(fēng)箏呢。春姑娘找來(lái)了,春風(fēng)哥哥讓他把孩子們的風(fēng)箏吹倒天空上去!昂艉艉艉----------”春風(fēng)哥哥一下子就把孩子們的風(fēng)箏吹到了,天空上了。這時(shí),孩子們的臉上已是滿(mǎn)頭大汗,可是他們卻在開(kāi)心的大笑。你知道是為什么嗎?“…… 我 ……”“哈哈,猜不到吧!雖然他們是滿(mǎn)頭大汗,但是風(fēng)箏放到了天空上,他們正在為自己的成功而感到開(kāi)心呢!
過(guò)了3個(gè)月,春姑娘走了。但是我們知道她還會(huì)回來(lái),因?yàn)樗溃覀冋诘人兀?
一天又一天,每一個(gè)孩子都在等她呢?
“春姑娘來(lái)啦,春姑娘來(lái)啦……”
本篇習(xí)作的最大特點(diǎn)是小作者善用擬人,將景物擬人化。例如:“春風(fēng)郵遞員”、“小草弟弟”、“竹筍爺爺”等,使文章富有童趣,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。