四川考多少分能上玉溪師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，玉溪師范學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上玉溪師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在479至507分，位次為123174至27938位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在479至507區(qū)間才能上玉溪師范學(xué)院。

一、四川考多少分能上玉溪師范學(xué)院

1、2022年四川考生上玉溪師范學(xué)院：理科最低分需要479分，錄取最低位次為123174名;

2、2021年四川考生上玉溪師范學(xué)院：理科最低分需要491分，錄取最低位次為114276名;

3、2020年四川考生上玉溪師范學(xué)院：理科最低分需要496分，錄取最低位次為115094名;

4、2022年四川考生上玉溪師范學(xué)院：文科最低分需要513分，錄取最低位次為34837名;

5、2021年四川考生上玉溪師范學(xué)院：文科最低分需要524分，錄取最低位次為27938名;

6、2020年四川考生上玉溪師范學(xué)院：文科最低分需要507分，錄取最低位次為28479名;

二、玉溪師范學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年玉溪師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	479	123174	省政府
2022	四川	文科	本二	513	34837	省政府

2、2021年玉溪師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	491	114276	省政府
2021	四川	文科	本二	524	27938	省政府

3、2020年玉溪師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	496	115094	省政府
2020	四川	文科	本二	507	28479	省政府

二本線邊緣壓線考生應(yīng)該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè)，每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度，同時不能放棄第二、第三志愿，三個志愿之間層次要適當(dāng)拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分?jǐn)?shù)和錄取線差，去廣泛定位學(xué)校，利用出分前的這段時間去深入了解每一所學(xué)校。

2.要綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強的重點院校，這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。

3.要兼顧好學(xué)校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣，但因人數(shù)相對較多，填報的志愿容易“扎堆”�？忌�要對自己做評估分析，找出興趣和愛好點去匹配專業(yè)，并詳細了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向，以及行業(yè)前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”，選擇外省院校，這樣既可以保住一個可以進入的院校，又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看，位于外省的一些院校，錄取分?jǐn)?shù)線相對穩(wěn)定，考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè)，為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

對于服從調(diào)劑的錯誤認知

1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。

當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當(dāng)考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。

此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。

三、玉溪師范學(xué)院最新介紹

玉溪師范學(xué)院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市，學(xué)校占地面積1041畝，是云南省距離省會城市最近的地方院校。學(xué)校秉承“至真至善 致美致用”的校訓(xùn)精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近6萬名服務(wù)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的合格人才。學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”“全國高校美育工作先進單位”“云南省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號，連續(xù)13年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎。 玉溪師范學(xué)院是省屬全日制普通本科院校，1978年經(jīng)云南省批準(zhǔn)成立玉溪師范�？瓢�，1983年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，改建為玉溪師范�？茖W(xué)校。1992年經(jīng)原國家教育委員會批準(zhǔn)，更名為玉溪師范高等�？茖W(xué)校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在玉溪師范高等專科學(xué)校、玉溪師范學(xué)校、玉溪成人教育培訓(xùn)中心（教育資源）合并的基礎(chǔ)上建立玉溪師范學(xué)院。2007年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2017年通過教育部本科教學(xué)審核評估，2019年成為云南省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)單位。 歷經(jīng)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)有省級高校B類一流學(xué)科1個，省級重點學(xué)科5個，省級立項碩士授權(quán)點建設(shè)學(xué)科3個。 建有3個云南省實驗教學(xué)示范中心，其中“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實驗中心”被中國藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會授予首個“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護工作站”稱號。建有省高校重點建設(shè)實驗室6個，高校工程研究中心2個，玉溪市重點實驗室3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。建有湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)館、瀕危語言研究中心、古生物研究所、玉溪市經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、污染控制與生態(tài)修復(fù)研究中心等23個研究機構(gòu)。 目前，學(xué)校有57個專業(yè)，其中，美術(shù)學(xué)為國家級特色專業(yè)，泰語為云南省高等學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，地理科學(xué)、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計為云南省高等學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)。有省級教學(xué)團隊5個，省級精品課程9門，省級雙語教學(xué)示范課程1門，省級法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗實習(xí)實訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個，省級名師工作室4個。 學(xué)校現(xiàn)有13個二級學(xué)院、9個研究機構(gòu)、4個教輔機構(gòu)。全日制在校學(xué)生數(shù)為14246人，教職工數(shù)為784人，專任教師中，副高級以上職稱占比39.5%，碩士及以上學(xué)歷506人。云南省“高層次人才引進計劃”3人，“高層次人才培養(yǎng)支持計劃”5人，“高層次人才引進計劃”專項項目經(jīng)費支持1人，省級教學(xué)名師5人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才7人，玉溪市“*”43人，“*”11人，玉溪市人才工作創(chuàng)新項目1項，玉溪市學(xué)科技術(shù)帶頭人及后備人才25人。玉溪市委聯(lián)系專家21人。省級創(chuàng)新團隊7人。 “十三五”以來，學(xué)校承擔(dān)國內(nèi)外科研項目350余項，其中國家社會科學(xué)基金項目13項，國家自然科學(xué)基金項目22項，國家藝術(shù)基金6項，國際合作項目1項。省部級項目119項，地廳級項目145項，橫向項目79項。教師出版學(xué)術(shù)專著、教材183部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1600余篇，其中核心刊物發(fā)表100余篇，被SCI、EI、ISTP等收錄的論文110余篇。共有16項學(xué)術(shù)研究成果獲省、市有關(guān)部門獎勵，教師獲得專利授權(quán)45項。 學(xué)校圖書館有紙質(zhì)藏書108萬多冊，電子圖書約88萬冊，電子期刊1.5萬余種，各類數(shù)據(jù)庫22個，已實現(xiàn)對現(xiàn)有紙刊的全覆蓋。有《玉溪師范學(xué)院學(xué)報》和《玉溪師范學(xué)院報》2個公開刊物。近年來，學(xué)校先后與華為技術(shù)有限公司和玉溪國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)建“玉溪互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)”，與玉溪市旅發(fā)委合作創(chuàng)辦“玉溪文創(chuàng)學(xué)院”,與新華網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)辦“創(chuàng)客學(xué)院”，與玉溪市紀(jì)委監(jiān)委合作共建“玉溪紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院”,上海音樂學(xué)院與我校合作共建“聶耳藝術(shù)研究中心”。 學(xué)校結(jié)合區(qū)域資源優(yōu)勢，開展科研和文化傳承。利用多民族融合的滇中核心區(qū)域和聶耳故鄉(xiāng)的優(yōu)勢，依托“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實驗中心”和美術(shù)學(xué)、體育學(xué)、音樂學(xué)等學(xué)科，組織開展民族民間文化的挖掘、收集、整理、提升，形成科研的優(yōu)勢聚集和創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建了特色鮮明的民族民間文化課程體系，培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型藝術(shù)體育人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色。 學(xué)校堅持以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建形成第一課堂和第二課堂協(xié)同實踐育人體系，全面促進大學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。近年來，學(xué)校獲評“云南省高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”“云南省普通高校武裝部規(guī)范化建設(shè)試點高�！保�先后榮獲“全國暑期社會實踐活動先進單位”“全國無償獻血促進獎”“第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎”“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀項目辦”“大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)示范項目”等榮譽稱號。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、高等師范院校學(xué)生職業(yè)技能競賽、“愛我國防”大學(xué)生主題演講、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等重要賽事中獲國家級獎勵70余項。 學(xué)校主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議，積極融入和服務(wù)國家及云南發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進國際化辦學(xué)。建立與南亞東南亞地區(qū)，如泰國、緬甸、老撾等國家的院校長期穩(wěn)定合作交流關(guān)系，拓展與美國、澳大利亞、加拿大、保加利亞、新加坡、韓國等國家的高校聯(lián)系，開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，互派師生進行學(xué)術(shù)及文化交流�，F(xiàn)有國外實習(xí)基地30個，國外漢語言文化中心4個，是首批云南省華文教育基地和國家漢辦漢語水平考試（HSK）考點。 學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，不斷深化改革，扎實推進“加強基層黨建、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、加速內(nèi)涵提升”三大重點工作任務(wù)，努力建設(shè)成為一流地方應(yīng)用型大學(xué)。（數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間截止2020年5月31日）