四川考多少分能上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在163至163分，位次為280950至197717位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在163至163區(qū)間才能上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為280950名;

2、2021年四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為256223名;

3、2020年四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要253分，錄取最低位次為252587名;

4、2022年四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要173分，錄取最低位次為214733名;

5、2021年四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為197717名;

6、2020年四川考生上黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要163分，錄取最低位次為208383名;

二、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	201	280950	省政府
2022	四川	文科	�？�	173	214733	省政府

2、2021年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	�？�	200	256223	省政府
2021	四川	文科	專科	200	197717	省政府

3、2020年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	�？�	253	252587	省政府
2020	四川	文科	專科	163	208383	省政府

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達(dá)到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層，確保錄取公平，只允許不低于正式投檔時該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機會，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導(dǎo)致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

三、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院最新介紹

黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1949年，2001年晉升為高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、黑龍江省高水平院校建設(shè)單位，*高水平專業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校與共和國同齡，辦學(xué)歷史悠久，已發(fā)展成為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要基地，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)技能積累基地，被譽為中國農(nóng)機事業(yè)的“井岡山”和中國農(nóng)機應(yīng)用人才培養(yǎng)的搖籃。 學(xué)校占地面積243萬平方米，建筑面積27萬平方米。全日制高職在校生1.1萬人，專任教師467人。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)良，固定資產(chǎn)4.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，建有MPS自動化系統(tǒng)、DMG五軸數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化實訓(xùn)室149個，農(nóng)機實訓(xùn)中心、工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化農(nóng)場、北方寒地示范園區(qū)等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地22個。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的辦學(xué)方向，始終堅守高職教育的辦學(xué)定位，秉承“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的辦學(xué)理念，面向國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展和黑龍江省全面振興全方位振興，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感、有技能的人”的育人目標(biāo)，構(gòu)建了“科學(xué)定位、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵提升、特色辦學(xué)”的內(nèi)涵發(fā)展模式，以滿足社會需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)有國家重點專業(yè)（示范專業(yè)點）8個，建成國家精品資源共享課6門，在全國率先實施的“雙主體”人才培養(yǎng)模式被列入國家示范性建設(shè)成果匯編。主持建設(shè)國家級職業(yè)教育農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫1項；承擔(dān)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)試點院校項目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目順利通過教育部驗收。 學(xué)校堅持“沒有高水平的校企合作，就沒有一流的職業(yè)教育”的合作發(fā)展理念，牽頭成立了黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團(tuán)，與農(nóng)機巨頭企業(yè)美國凱斯·紐荷蘭（CNH）公司合作建立“校中廠”，與寶馬集團(tuán)合作實施“寶馬售后英才教育（BEST）項目”，擁有教育部主導(dǎo)的“中興ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“ABB工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”“中德汽車（SGAVE）”“DMG MORI中國認(rèn)證培訓(xùn)中心”校企合作項目4個，成功入選“國家產(chǎn)教融合建設(shè)項目”。建有“教育部機器人公共人才培訓(xùn)中心”，通過《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018）》省級項目認(rèn)定10項，建成省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個。建有混合所有制二級學(xué)院——中興通訊電信學(xué)院，學(xué)校走出了高水平校企合作創(chuàng)新發(fā)展之路。 學(xué)校實施“四百”工程和教師成長工程，以“五項載體”為抓手，著力培育團(tuán)隊教師“三項能力”，教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)成果全國領(lǐng)先，建成國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，省級教學(xué)團(tuán)隊4個，校企混編專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊8個，省級技能大師、名師工作室7個。有國務(wù)院特殊津貼專家1人，省政府特殊津貼專家2人，省部級教學(xué)名師22人，省級技能大師1人，教育部職業(yè)教育專業(yè)教指委及分委會委員24人。教師主動服務(wù)行業(yè)企業(yè)需求，推動關(guān)鍵性技術(shù)攻關(guān)，獲省農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步獎一等獎6項，參與省農(nóng)業(yè)豐收計劃一等獎2項，獲國家專利120余項,開發(fā)農(nóng)業(yè)行業(yè)、汽車行業(yè)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材、鑒定試題庫12個，主持省級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎10項。有海外教育和培訓(xùn)經(jīng)歷教師160余名，獲寶馬、ABB、中興、DMG等國際名企培訓(xùn)師80余名，教師的行業(yè)影響力、國際影響力不斷增強。 學(xué)校始終注重學(xué)生品德、技能和可持續(xù)發(fā)展能力的三位一體培養(yǎng)體系建設(shè)，堅持質(zhì)量為先的改革導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革，實施了大學(xué)生素質(zhì)提升和通識教育工程，“文化課分層次教學(xué)”“雙主體”“智慧課堂”等以學(xué)生為主體的教育教學(xué)綜合改革取得重大進(jìn)展，通識教育課題獲得國家重點課題立項，并獲得省級教學(xué)成果一等獎。近五年學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項、二等獎6項、三等獎16項，中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲三等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽二等獎1項；教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎1項，二等獎2項，三獎5項，省教學(xué)能力比賽一等獎2項；學(xué)校建立了質(zhì)量年報制度和麥可思公司第三方評價制度。連續(xù)10年發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報告》，連續(xù)7年進(jìn)行人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價，接受學(xué)生家長和社會各方監(jiān)督。畢業(yè)生半年后就業(yè)率97%以上，被教育部授予“全國就業(yè)典型經(jīng)驗”高校。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，牽頭成立了中國—俄羅斯—東盟農(nóng)業(yè)職業(yè)教育國際聯(lián)盟，進(jìn)一步搭建對外人文交流平臺，提高對外人文交流質(zhì)量和內(nèi)涵。與英國、德國、韓國等7個國家和地區(qū)的13所高校開展國際交流與合作，共有中外合作辦學(xué)項目3個，與韓國4所高校合作辦學(xué)，累計培養(yǎng)學(xué)生1095人。選派赴國外留學(xué)、交流學(xué)生401名。農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等十個專業(yè)的通過了《悉尼協(xié)議》認(rèn)證。引進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)，近1000名學(xué)生已獲得國際職業(yè)資格證書。學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，開展對俄勞務(wù)輸出農(nóng)業(yè)技術(shù)和跨境電商物流技術(shù)培訓(xùn)近600人次，培訓(xùn)“一帶一路”沿線國家學(xué)員153人，為國家實施“走出去”戰(zhàn)略提供人才支撐。學(xué)校中外合作辦學(xué)經(jīng)驗成功入選全國職業(yè)教育對外合作典型案例。 學(xué)校憑借雄厚的辦學(xué)實力、良好的社會知名度和影響力，多項重點辦學(xué)指標(biāo)位居全國高職院校前列，先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國就業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄叭珖�高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”“中國職業(yè)教育百強院�！薄叭珖�農(nóng)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“黑龍江百姓口碑最佳單位”“省級文明校園”“省級依法治校示范�！钡榷囗棙s譽。