四川考多少分能上銅仁學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，銅仁學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上銅仁學(xué)院的分數(shù)在474至489分，位次為129199至122749位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在474至489區(qū)間才能上銅仁學(xué)院。

一、四川考多少分能上銅仁學(xué)院

1、2022年四川考生上銅仁學(xué)院：理科最低分需要474分，錄取最低位次為129199名;

2、2021年四川考生上銅仁學(xué)院：理科最低分需要480分，錄取最低位次為126131名;

3、2020年四川考生上銅仁學(xué)院：理科最低分需要489分，錄取最低位次為122749名;

二、銅仁學(xué)院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年銅仁學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	474	129199	省政府

2、2021年銅仁學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	480	126131	省政府

3、2020年銅仁學(xué)院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	489	122749	省政府

有什么低分好錄取的二本大學(xué)

二本大學(xué)	所在地	錄取批次線
浙江外國語學(xué)院	浙江	458(第二批)
西安財經(jīng)學(xué)院	陜西	458(第二批)
溫州大學(xué)	浙江	458(第二批)
重慶工商大學(xué)	重慶	458(第二批)
浙江傳媒學(xué)院	浙江	458(第二批)
北京聯(lián)合大學(xué)	北京	458(第二批)
湖北經(jīng)濟學(xué)院	湖北	458(第二批)
四川外國語大學(xué)	重慶	458(第二批)
中國民用航空飛行學(xué)院	四川	458(第二批)
湖南商學(xué)院	湖南	458(第二批)
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	河北	458(第二批)
河北師范大學(xué)	河北	458(第二批)
天津科技大學(xué)	天津	458(第二批)
大連大學(xué)	遼寧	458(第二批)
吉林財經(jīng)大學(xué)	吉林	458(第二批)
安徽師范大學(xué)	安徽	458(第二批)
天津商業(yè)大學(xué)	天津	458(第二批)
煙臺大學(xué)	山東	458(第二批)
江西師范大學(xué)	江西	458(第二批)
云南財經(jīng)大學(xué)	云南	458(第二批)
成都中醫(yī)藥大學(xué)	四川	458(第二批)
山西財經(jīng)大學(xué)	山西	458(第二批)
山東政法學(xué)院	山東	458(第二批)
江漢大學(xué)	湖北	458(第二批)
長江大學(xué)	湖北	458(第二批)
北京服裝學(xué)院	北京	458(第二批)
大連海洋大學(xué)	遼寧	458(第二批)

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學(xué)時是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。

地方農(nóng)村專項計劃均實行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

三、銅仁學(xué)院最新介紹

銅仁學(xué)院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū)，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學(xué)校獎”獲獎高校、教育部科學(xué)工作能力提升計劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結(jié)進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標桿高校，是中國高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會理事單位和中國新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進，學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)了數(shù)萬人才，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。 　 　 　　學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校，幾經(jīng)傳承演進，2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評估；2013年通過本科教學(xué)工作合格評估；2020年增列為碩士學(xué)位授予單位，實現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升，開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。 　 　 　　百年篳路藍縷，弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn)，培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學(xué)精神，凝練了“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色，深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路，推動形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。 　　 　　學(xué)校占地853畝，建筑面積35.5萬平方米，實驗實訓(xùn)中心7.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9300余萬元。館藏紙質(zhì)圖書107.6萬冊，電子圖書300萬冊。 　　 　　學(xué)�，F(xiàn)有10個二級學(xué)院，2個特色學(xué)院——烏江學(xué)院（校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學(xué)院），1個研究生院，1個國學(xué)院，1個繼續(xù)教育學(xué)院。有34個本科招生專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類，其中外國語言文學(xué)類、化工與制藥類、林學(xué)類、教育學(xué)類、計算機類實現(xiàn)了大類招生。 　　 　　學(xué)校現(xiàn)有在校生9011人，教職工988人，博士174人，碩士326人；正高級職稱168人（二級教授1人，三級教授18人）；博士生導(dǎo)師1人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師57人，校外兼職碩導(dǎo)112人；“雙師雙能型”教師357人。國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才18人，貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，貴州省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人，貴州省青年哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新人才1人，貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人；貴州省哲學(xué)社會科學(xué)十大創(chuàng)新團隊3個、貴州省社會科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號1個；貴州省科技廳創(chuàng)新人才團隊1個、貴州省高�？萍紕�(chuàng)新團隊12個和銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團隊、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團隊；省級教學(xué)團隊1個，貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個，貴州省民族古籍研究基地1個,省級教學(xué)管理團隊1個，校級人才創(chuàng)新團隊22個。 　　 　　學(xué)校始終堅持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標定位，凝練出獨具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式，人才培養(yǎng)能力逐步提升�，F(xiàn)有國家二級師范認證專業(yè)2個（美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育）、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個（農(nóng)村區(qū)域發(fā)展）、國家級民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個（視覺傳達設(shè)計）、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個、貴州省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)6個、貴州省特色專業(yè)2個、貴州省一流本科專業(yè)6個（學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學(xué)）、省級一流課程2門、省級課程思政示范課程3門。建有貴州省實驗教學(xué)示范中心1個、省級輔導(dǎo)員工作室1個、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個（銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心）、省級雙創(chuàng)示范基地1個。三年來，學(xué)校獲省部級教學(xué)改革項目及產(chǎn)教融合項目40項、國家級大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃93項、省級204項。 　　 　　學(xué)校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷加強學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究�，F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個，貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個（教育學(xué)）、省級特色重點學(xué)科1個（民族學(xué)）、省級重點學(xué)科5個（含支持）。建有省級重點實驗室1個、博士后科研工作站1個、省高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級大學(xué)科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、全國民族團結(jié)進步教育基地1個、國家民委民族理論政策研究基地1個、省級科普示范基地1個、省級人文社科示范基地1個、省高校特色重點實驗室3個、省高校工程中心4個、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個、省高校人文社科基地1個、省教育廳國別區(qū)域研究中心1個，省級專業(yè)技術(shù)基地1個、省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個，以及梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院等校級科研機構(gòu)13個。三年來，學(xué)校獲科研項目總經(jīng)費10754.3萬元、承擔課題922項，其中國家級課題27項、省部級課題106項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2148篇，其中，在核心期刊上發(fā)表論文557篇；獲得授權(quán)專利875項，出版專著133部、教材91部；獲得省部級以上科研成果獎勵20項，其中，貴州省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎14項，貴州省科技獎4項。 　　 　　學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2017年成立了研究生院，是最早經(jīng)教育廳批準與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校，累計培養(yǎng)100余人，與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計100余人。經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準，學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位，馬克思主義理論一級學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點。 　 　 　　學(xué)校主動服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先發(fā)展行示范區(qū)的定位，不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實合作，深入推進社會服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展，創(chuàng)造性地形成了“引社會服務(wù)之水，灌人才培養(yǎng)之田”的社會服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來，橫向項目到賬經(jīng)費超過5700萬元，高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)水平顯著提升，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平提升明顯。 　 　 　　學(xué)校堅持國際化辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國際交流合作。為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才和管理人才1635人次。與柬埔寨王國教育青年體育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”。與美國、英國、韓國、泰國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國（境）外80余所高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，選派學(xué)生517人次、教師186人次赴國（境）外交流訪學(xué)。在泰國、老撾、柬埔寨等國家建立海外實習(xí)實訓(xùn)基地10個。建立了集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的國別研究機構(gòu)——“老撾研究中心”。 　 　 　　學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅持用*核心價值觀涵育人，注重加強學(xué)生思想政治教育，形成了“明德印記”思政工作體系，錘煉“厚重·靈性·擔當”的大山品格，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團隊黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院第一支部入選“全國黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國道德模范”和“中國五四青年獎?wù)隆睆埨�，貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧，“全國優(yōu)秀學(xué)生干部”王時江，明德學(xué)生最高獎獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞，“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷等一批明德楷模。 　　 　　賡續(xù)百年初心、擔當育人使命。展望未來，銅仁學(xué)院將始終高舉**偉大旗幟，堅持以*新時代**思想為指引，堅持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局，全面落實好立德樹人根本任務(wù)，堅定不移地推進內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，不斷增強學(xué)校的核心競爭力，努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué)，為譜寫百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來的銅仁篇章貢獻銅仁學(xué)院的澎湃力量！ 　（數(shù)據(jù)截止2021年10月24日）