根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院的分?jǐn)?shù)在429至482分,位次為182671至46791位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在429至482區(qū)間才能上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院。
一、四川考多少分能上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院
1、2022年四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:理科最低分需要429分,錄取最低位次為182671名;
2、2021年四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:理科最低分需要430分,錄取最低位次為176326名;
3、2020年四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:理科最低分需要460分,錄取最低位次為154134名;
4、2022年四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:文科最低分需要498分,錄取最低位次為46927名;
5、2021年四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:文科最低分需要490分,錄取最低位次為54166名;
6、2020年四川考生上中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院:文科最低分需要482分,錄取最低位次為46791名;
二、中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 429 | 182671 | 省教育廳 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 498 | 46927 | 省教育廳 |
2、2021年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 | 省教育廳 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 490 | 54166 | 省教育廳 |
3、2020年中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 460 | 154134 | 省教育廳 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 482 | 46791 | 省教育廳 |
模擬志愿填報不填有影響嗎
雖然說各省市都為高考學(xué)子們準(zhǔn)備了模擬志愿填報,但是有些考生及家長不是很想好好的把握住這個機(jī)會,在模擬志愿填報期間并沒有填報,但是過后又擔(dān)心不填報會對正式的填報有影響。
有影響是真的,但是不是大家想象的那樣不能填報志愿之類的,而是會在正式填報志愿的時候產(chǎn)生一系列的問題,有很多地方都是需要花費(fèi)時間去整理和弄清楚的。
因此,模模擬志愿填報就是一個讓考生及家長熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個過程,就像是一場比賽,別人在比賽之前都會做好熱身運(yùn)動,而你就只是吃飽喝足就上來了,結(jié)果可想而知,當(dāng)然,有的人天生底子好,隨便就可以成為冠軍,但那只是少數(shù)人,大多數(shù)人還是要準(zhǔn)備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報的。
高考填志愿怎么填報
填報平行志愿時應(yīng)注意:一是準(zhǔn)確定位,合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次(投檔最低分相近)的學(xué)校。平行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開距離,保持一定的梯度,且應(yīng)選好保底院校,以免滑檔。
二是根據(jù)意愿,正確排序。平行的院校志愿也有先后順序,考生在合理選擇報考院校的基礎(chǔ)上,可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三是專業(yè)志愿,慎重填報。填報志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程,提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制(報考)條件及往年各專業(yè)錄取情況等,并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實際情況,慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”,避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑,而導(dǎo)致被院校退檔。
三、中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院最新介紹
中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是中國礦業(yè)大學(xué)以新機(jī)制舉辦的獨(dú)立學(xué)院,成立于1999年,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)作為獨(dú)立學(xué)院辦學(xué),是江蘇省最早批準(zhǔn)辦學(xué)的獨(dú)立學(xué)院之一。學(xué)院坐落于淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)中心城市、歷史文化名城、享有“一城青山半城湖”美譽(yù)的江蘇省徐州市。學(xué)院在中國礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué),地處徐州南部風(fēng)景區(qū),與美麗的云龍山、云龍湖及四季蔥蘢的泉山國家森林公園為鄰,位于城市繁華地帶,購物、餐飲、休閑等生活服務(wù)設(shè)施配套完善,多路公交車及地鐵3號線直達(dá)校園門口,交通便利。校園內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施,有2個國家重點(diǎn)實驗室,1個國家工程技術(shù)研究中心、1個國家工程研究中心,1個國家地方聯(lián)合工程實驗室,1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,4個教育部重點(diǎn)實驗室,3個教育部工程研究中心,1個教育部野外科學(xué)觀測研究站,22個其他省部級重點(diǎn)實驗室、工程(技術(shù))研究中心(含研究基地),2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,組建了低碳能源研究院、物聯(lián)網(wǎng)(感知礦山)研究中心、可持續(xù)能源研究院、能源資源戰(zhàn)略發(fā)展研究院和人工智能研究院5個直屬科研機(jī)構(gòu),以及徐州市生態(tài)文明建設(shè)研究院等3個對外合作科研平臺,建成了1個國家大學(xué)科技園。有藏書288余萬冊,數(shù)字圖書、期刊等1768萬冊的圖書館,以及能夠滿足2萬名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施,為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。目前,學(xué)院共有普通本科學(xué)生8700余人。 學(xué)院依托中國礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢辦學(xué)。中國礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)高校、國家“211工程”“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目”和國家“雙一流”建設(shè)高校,同時也是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校,是全國首批具有博士和碩士授予權(quán)的高校之一,設(shè)有研究生院。2004年,學(xué)校成為全國正式擁有研究生院的56所高校之一,2006年成為“985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項目”建設(shè)高校,2017年成為“雙一流”學(xué)科建設(shè)高校,通過長期發(fā)展和建設(shè),已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色,理工文管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和多科性大學(xué)的基本格局。學(xué)校現(xiàn)有67個本科專業(yè),33個一級學(xué)科碩士點(diǎn),18個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),17個一級學(xué)科博士點(diǎn),16個博士后科研流動站;有1個一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,8個二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,1個國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科;6個“十三五”省重點(diǎn)學(xué)科、6個“江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程”立項學(xué)科。在教育部2017年第四輪學(xué)科評估中,礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程2個學(xué)科被評為A+,測繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個學(xué)科被評為A-。工程學(xué)、地球科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)和社會科學(xué)總論8個學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%。學(xué),F(xiàn)有教職工3200多人,擁有15名兩院院士(含外聘),在1989名專任教師中,受聘正高崗位486人,受聘副高崗位862人,博士生導(dǎo)師473名,碩士生導(dǎo)師1387名,擁有博士學(xué)位的教師1612人,比例達(dá)81%。 學(xué)院以社會發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè),F(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑工程系、計算機(jī)系、外國語言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、公共體育部等9個教學(xué)單位,招生專業(yè)涵蓋工、文、管、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等共25個專業(yè)(類),其中,理工類專業(yè)(類)16個,文史類專業(yè)7個,藝術(shù)類專業(yè)2個。多年來,學(xué)院始終堅持“學(xué)而優(yōu)則用,學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo),逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢明顯的學(xué)科專業(yè)體系和注重實踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色。 學(xué)院積極推進(jìn)國際化戰(zhàn)略,與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、迪肯大學(xué)、斯威本科技大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué),美國德克薩斯衛(wèi)斯理大學(xué),英國思克萊德大學(xué),韓國延世大學(xué)、慶熙大學(xué)、湖西大學(xué)等多所國外著名大學(xué)廣泛開展合作,為學(xué)生拓寬國際視野、出國深造提供便利條件。 學(xué)院堅持教育與管理相結(jié)合,注重學(xué)生的全面發(fā)展,通過豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動,有力促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高,在國際、國家及省市舉行的學(xué)科競賽中取得了驕人成績。共獲得各級各類獎項1808項,其中,國際一等獎5項、二等獎19項;亞洲區(qū)銅獎2項;國家特等獎5項、一等獎71項、二等獎130項、三等獎164項、優(yōu)秀獎69項;華東賽區(qū)一等獎5項、二等獎23項、三等獎15項;江蘇省特等獎10項、一等獎163項、二等獎327項、三等獎579項;淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項;蘇北地區(qū)一等獎32項、二等獎73項、三等獎109項。 學(xué)院畢業(yè)生考研成績顯著,升學(xué)率一直保持在11%以上,在2021屆畢業(yè)生中,有240名同學(xué)被國內(nèi)外高校錄取,眾多學(xué)子進(jìn)入到同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造。 學(xué)院本著對畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)工作,引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生多形式、多渠道建功立業(yè),近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)93%。學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,每年選送優(yōu)秀學(xué)子赴中國礦業(yè)大學(xué)相應(yīng)專業(yè)插班學(xué)習(xí)一年,有效共享優(yōu)質(zhì)教育資源,積極推進(jìn)校企共建實驗室,校企、校地共建大學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,為學(xué)生成長成才搭建優(yōu)質(zhì)平臺。 面向未來,中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),遵照學(xué)院改革與事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃,努力把學(xué)院建設(shè)成辦學(xué)實力雄厚、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量較高、管理體制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、創(chuàng)新能力和服務(wù)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力較強(qiáng)的國內(nèi)高水平應(yīng)用型普通高等院校,成為我國重要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。 (2021年9月更新)