數(shù)學,起源于人類早期的生產活動。為中國古代六藝之一(六藝中稱為“數(shù)”),亦被古希臘學者視為哲學之起點。數(shù)學的希臘語Μαθηματικ?mathematikós)意思是“學問的基礎”,源于ματθημα(máthema)(“科學,知識,學問”)。
在數(shù)學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同:希臘人期許著仔細的論點,但在牛頓的時代,所使用的方法則較不嚴謹。牛頓為了解決問題所做的定義到了十九世紀才重新以小心的分析及正式的證明來處理。
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數(shù)學,起源于人類早期的生產活動。為中國古代六藝之一(六藝中稱為“數(shù)”),亦被古希臘學者視為哲學之起點。數(shù)學的希臘語Μαθηματικ?mathematikós)意思是“學問的基礎”,源于ματθημα(máthema)(“科學,知識,學問”)。
在數(shù)學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同:希臘人期許著仔細的論點,但在牛頓的時代,所使用的方法則較不嚴謹。牛頓為了解決問題所做的定義到了十九世紀才重新以小心的分析及正式的證明來處理。
基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數(shù)學文本內便可觀見。從那時開始,其發(fā)展便持..
數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結構、變化以及空間模型等概念的一門科學。數(shù)學,作為人類思維的表達形式,反映了人們積極進取的意志、縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩ν昝?.
加減乘除(+、-、×(•)、÷(∶))等數(shù)學符號是我們每一個人最熟悉的符號,因為不光在數(shù)學學習中離不開它們,幾乎每天的日常的生活也離不開它們。別看它..
基礎數(shù)學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數(shù)學文本內便可觀見。從那時開始,其發(fā)展便持..
數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結構、變化以及空間模型等概念的一門科學。數(shù)學,作為人類思維的表達形式,反映了人們積極進取的意志、縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩ν昝?.
加減乘除(+、-、×(•)、÷(∶))等數(shù)學符號是我們每一個人最熟悉的符號,因為不光在數(shù)學學習中離不開它們,幾乎每天的日常的生活也離不開它們。別看它..
題吧,我都眼冒金星了!”“660名、6隊、10組讓我想想……有了!”笨笨一把拿過筆,認真寫起來。答案:660÷6÷10=11(名)答:每組有11名同學。用總人數(shù)660平均分成六隊..
素材1:數(shù)學日記-凌霄可數(shù)學王國大冒險冬天過去了,春天來了。晴空萬里,空氣也格外清新。孫小圣和小熊笨笨一起去最新開張的公園玩。大自然的景色真美!花兒五顏六色,..
我們都知道歷史上有很多數(shù)學家都是非常有名的,但是他們的數(shù)學為什么那么好呢,除了他們自己的天賦以外,還有他們對于數(shù)學的濃厚的興趣,以及他們?yōu)榱藬?shù)學所付出的努..
大家知道數(shù)學符號對于數(shù)學的意義是非常的大的。我們平時在數(shù)學中用到的加減乘除的符號。還有大于號小于號等等,大家想象下如果沒有這些符號那么將會是怎么樣的不方便..