班主任的個(gè)人實(shí)習(xí)工作記錄

班主任工作實(shí)習(xí)記錄 篇1

我于20xxx年9月4日至10月16日在市區(qū)小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織班級(jí)友誼賽。

(2)信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。

(3)信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。

(4)教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份教育調(diào)查報(bào)告。 (5)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一

(5)班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁的制作。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

一、班主任工作

(1)在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級(jí)情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

(2)在班級(jí)日常管理方面

我能在班主任潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認(rèn)真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對(duì)與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

(3)在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會(huì)。為此，我就跟麗萍商量在她擔(dān)任班主任期間進(jìn)行一次知識(shí)競猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。時(shí)間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任潭老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

二、信息技術(shù)教學(xué)工作 教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。

第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)。生以及了解他們對(duì)于信息技術(shù)課知識(shí)的掌握情況。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)。在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計(jì)的都比較貼切，一個(gè)是大話西游的后傳，一個(gè)是夢幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣。

其次注重對(duì)任務(wù)的設(shè)計(jì)。 在設(shè)計(jì)情景的同時(shí)，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。在教學(xué)媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些flash動(dòng)畫，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的形式，學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢在于資源的整合，學(xué)生可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)獨(dú)立解決問題的能力。從上過的幾節(jié)課中，應(yīng)該說起到了一定的效果。當(dāng)然我這個(gè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)站還是存在一定的缺陷，還需要不斷完善。但我認(rèn)為最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

(1)個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索。

(2)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

三、其他方面 除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語文資料的查找、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作、教育調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)以及研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專業(yè)獨(dú)有的實(shí)習(xí)任務(wù)。在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團(tuán)體合作精神，我認(rèn)為自己在這方面做得還是比較到位的。

1、在學(xué)科整合方面，本來規(guī)定是做一個(gè)學(xué)科整合的教案，后來實(shí)習(xí)學(xué)校只讓我們完成資料的查找和第一范文網(wǎng)站的建設(shè)。雖然聽起來找資料是件很簡單的事，但是還是需要一定的技巧和耐心的。特別是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來一定的難度。最終我們還是通過學(xué)習(xí)搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。在第一范文網(wǎng)站制作上，我們小組負(fù)責(zé)的是自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作，由于那個(gè)老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，因此對(duì)網(wǎng)站具體要實(shí)現(xiàn)哪些功能以及網(wǎng)站可以實(shí)現(xiàn)什么功能都不是非常清楚，這時(shí)我們將自己所學(xué)過的知識(shí)將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。但是遺憾的是我們沒學(xué)過動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的制作，很多動(dòng)態(tài)上的技術(shù)自己沒掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)了界面設(shè)計(jì)以及一些圖片的處理。

2、在研究性學(xué)習(xí)方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務(wù)，我們自己設(shè)計(jì)的就不能實(shí)施了，因此我們只能是指導(dǎo)學(xué)生開展。由于研究性學(xué)習(xí)是小組合作開展的，對(duì)于初一的學(xué)生，他們很難將分工進(jìn)行合理的搭配，而是各管各的，有時(shí)候能力強(qiáng)的全攬所有的任務(wù)，此時(shí)候就需要我們進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。而且我們需要密切關(guān)注學(xué)生研究過程，適時(shí)的給予點(diǎn)撥。我們對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)只能適度的介入而不能樣樣都管只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì)到研究的整個(gè)過。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。

由于研究性學(xué)習(xí)是一個(gè)新的課程，是涵蓋多個(gè)學(xué)科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識(shí)，這樣才能給學(xué)生提供更廣的意見和建議。在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的過程中，深刻體會(huì)到自身知識(shí)的缺陷，因此自己需博覽群書，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來充實(shí)自己。

3、教育調(diào)查方面 這次調(diào)查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調(diào)查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學(xué)校中，有一定的局限性，不能完全反映整個(gè)溫州市區(qū)中學(xué)教師的信息素養(yǎng)。溫州十二中和十三中都是應(yīng)用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，學(xué)校都非常重視對(duì)教育信息化的發(fā)展。有了學(xué)校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養(yǎng)。因此從這次調(diào)查來看，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，特別是年輕教師，而且對(duì)應(yīng)用教育技術(shù)的態(tài)度也是非常積極的，對(duì)應(yīng)用信息技術(shù)的目的也是明確的。但由于個(gè)人(如年齡、時(shí)間、費(fèi)用)、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應(yīng)用教育技術(shù)的效果與我們?cè)O(shè)想的有差距，特別是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面。

在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。總之要多給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

班主任工作實(shí)習(xí)記錄 篇2

班主任工作要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作:

一)領(lǐng)導(dǎo)班集體。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況,進(jìn)行具體教育,盡量做到每個(gè)實(shí)習(xí)生能上一次班會(huì)課,或獨(dú)立組織班活動(dòng)一次。

二)實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解個(gè)別學(xué)生,每位實(shí)習(xí)生要重點(diǎn)與1-2名后進(jìn)生交朋友,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育。

三)實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間,在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會(huì)議。每位實(shí)習(xí)生要有重點(diǎn)地培養(yǎng)1-2名班干部,開展班的日常工作。

四)根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班的具體情況,做好班主任的日常工作,如指導(dǎo)讀報(bào)、編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、班委會(huì)工作、檢查教學(xué)日志、平衡各科復(fù)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間、批改學(xué)生周記、進(jìn)行家訪等。

班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟

一)認(rèn)真《廣東省中班主任工作條例》,并向原班主任,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

二)認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生,從各方面了解班內(nèi)基本情況。了解學(xué)生干部的工作能力,并通過參加班的活動(dòng)、個(gè)別談心逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

三)根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求,確定要解決的問題,草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,送原班主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)執(zhí)行。

四)、各實(shí)習(xí)小組長周末要召開一次實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)議,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)組長主持,小結(jié)教學(xué)及班主任實(shí)習(xí)工作的一周情況,并作好記錄。

五)班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,正確估計(jì)工作效果或優(yōu)缺點(diǎn),寫成總結(jié)�？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)?jiān)�班主任和指�?dǎo)教師參加,提出意見。

班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)

一)實(shí)習(xí)生由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,對(duì)學(xué)生、情況了解不多,,必須堅(jiān)持在原班主任的指導(dǎo)下開展各項(xiàng)班主任工作。

二)實(shí)習(xí)生進(jìn)行工作時(shí)要注意發(fā)揮班委會(huì)和少先隊(duì)的作用,防止包辦代替。

三)班主任實(shí)習(xí)小組要建立工作匯報(bào)制度,定期在組內(nèi)分析研究問題,交流工作經(jīng)驗(yàn)。

四)每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況,以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和有針對(duì)性地開展工作,并為總結(jié)班主任工作體會(huì)積累材料。

五)上班會(huì)課或開展班集體活動(dòng)要先作好充分準(zhǔn)備,了解分析班內(nèi)情況,針對(duì)班內(nèi)突出的問題,確定目的要求與內(nèi)容,堅(jiān)持正面教育的原則,注意啟發(fā)和引導(dǎo)。上班會(huì)課前要進(jìn)行試講。

六)處理重大的班級(jí)事務(wù)如批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生等,必須先請(qǐng)示原班主任。

七)在實(shí)習(xí)期間,要注意搞好所在班的正常秩序和,經(jīng)常向原班主任和指導(dǎo)教師請(qǐng)示匯報(bào),避免發(fā)生事故。班主任日常工作之一---每日班務(wù)工作制度

1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生佩戴胸卡,穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、早、午均應(yīng)該安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

3、掌握學(xué)生每日的考勤情況,嚴(yán)格辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù),即使發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè)。

6、及時(shí)向科任教師了解上課情況,及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件。

班主任日常工作之二--每周班務(wù)工作制度

1、寫好班會(huì)課教案,使班務(wù)工作有條不紊,順利開展。

2、綜合本班學(xué)生喲周的表現(xiàn),評(píng)定每個(gè)學(xué)生的德育考核評(píng)分,并在班會(huì)課上公布。

3、知道本班開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)和勞動(dòng)。

4、嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。

5、要求學(xué)生每周寫一篇周記,班主任要認(rèn)真批閱,從中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

6、班會(huì)課要注意實(shí)效,形式多樣,及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教育。

班主任日常工作之三---每學(xué)期的班務(wù)工作制度

1、班務(wù)布置要有五表(座位表、課程表、班干部分工表、清潔輪值表、班文明評(píng)比表)。

2、建立健全的清潔輪值制度和各項(xiàng)紀(jì)律制度,使之獎(jiǎng)罰分明、嚴(yán)而有格。

3、班干部會(huì)議至少每兩周一次,并做好會(huì)議記錄。

4、期中、期末布置學(xué)生寫好總結(jié)。

5、組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),并做好記錄。

6、密切與家庭聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,并做好記錄;對(duì)班里每一個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次談心,并做好記錄。

7、要認(rèn)真聽每一個(gè)科任老師上本班一節(jié)課一上。

8、班級(jí)外出活動(dòng),班主任應(yīng)事先訂好計(jì)劃,向教務(wù)處匯報(bào),活動(dòng)后也有責(zé)任向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)情況。

9、對(duì)本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為,班主任有責(zé)任對(duì)其盡心教育,嚴(yán)重的甚至給予處分。但事前應(yīng)向政教處匯報(bào),并組織好材料供政教處作出決定時(shí)參考。

10、好每學(xué)期四次的文明班,文明學(xué)生評(píng)比工作,并根據(jù)評(píng)比情況及時(shí)總結(jié)、教育學(xué)生。

班主任工作實(shí)習(xí)記錄 篇3

班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作:

一)領(lǐng)導(dǎo)班集體。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況,進(jìn)行具體教育,盡量做到每個(gè)實(shí)習(xí)生能上一次班會(huì)課,或獨(dú)立組織班活動(dòng)一次。

二)實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解個(gè)別學(xué)生,每位實(shí)習(xí)生要重點(diǎn)與1-2名后進(jìn)生交朋友,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育。

三)實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)指導(dǎo)班干部工作。實(shí)習(xí)期間,在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會(huì)議。每位實(shí)習(xí)生要有重點(diǎn)地培養(yǎng)1-2名班干部,開展班的日常工作。

四)根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班的具體情況,做好班主任的日常工作,如指導(dǎo)讀報(bào)、編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、班委會(huì)工作、檢查教學(xué)日志、平衡各科復(fù)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間、批改學(xué)生周記、進(jìn)行家訪等。

班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟

一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中小學(xué)班主任工作條例》,并向原班主任學(xué)習(xí),明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

二)認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生,從各方面了解班內(nèi)基本情況。了解學(xué)生干部的工作能力,并通過參加班的活動(dòng)、個(gè)別談心逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

三)根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求,確定要解決的問題,草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,送原班主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)執(zhí)行。

四)、各實(shí)習(xí)小組長周末要召開一次實(shí)習(xí)小結(jié)會(huì)議,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)組長主持,小結(jié)教學(xué)及班主任實(shí)習(xí)工作的一周情況,并作好記錄。

五)班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,正確估計(jì)工作效果或優(yōu)缺點(diǎn),寫成總結(jié)�？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)?jiān)�班主任和指�?dǎo)教師參加,提出意見。

班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)

一)實(shí)習(xí)生由于實(shí)習(xí)時(shí)間短,對(duì)學(xué)生、班級(jí)情況了解不多,,必須堅(jiān)持在原班主任的指導(dǎo)下開展各項(xiàng)班主任工作。

二)實(shí)習(xí)生進(jìn)行工作時(shí)要注意發(fā)揮班委會(huì)和少先隊(duì)的作用,防止包辦代替。

三)班主任實(shí)習(xí)小組要建立工作匯報(bào)制度,定期在組內(nèi)分析研究問題,交流工作經(jīng)驗(yàn)。

四)每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況,以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和有針對(duì)性地開展工作,并為總結(jié)班主任工作體會(huì)積累材料。

五)上班會(huì)課或開展班集體活動(dòng)要先作好充分準(zhǔn)備,了解分析班內(nèi)情況,針對(duì)班內(nèi)突出的問題,確定目的要求與內(nèi)容,堅(jiān)持正面教育的原則,注意啟發(fā)和引導(dǎo)。上班會(huì)課前要進(jìn)行試講。

六)處理重大的班級(jí)事務(wù)如批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生等,必須先請(qǐng)示原班主任。

七)在實(shí)習(xí)期間,要注意搞好所在班的正常秩序和安全,經(jīng)常向原班主任和指導(dǎo)教師請(qǐng)示匯報(bào),避免發(fā)生事故。班主任日常工作之一---每日班務(wù)工作制度

1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生佩戴胸卡,穿校服,穿運(yùn)動(dòng)鞋。

2、早、午均應(yīng)該安排時(shí)間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。

3、掌握學(xué)生每日的考勤情況,嚴(yán)格辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù),即使發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè)。

6、及時(shí)向科任教師了解上課情況,及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件。

班主任日常工作之二--每周班務(wù)工作制度

1、寫好班會(huì)課教案,使班務(wù)工作有條不紊,順利開展。

2、綜合本班學(xué)生喲周的表現(xiàn),評(píng)定每個(gè)學(xué)生的德育考核評(píng)分,并在班會(huì)課上公布。

3、知道本班開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng)和勞動(dòng)。

4、嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。

5、要求學(xué)生每周寫一篇周記,班主任要認(rèn)真批閱,從中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

6、班會(huì)課要注意實(shí)效,形式多樣,及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教育。

班主任日常工作之三---每學(xué)期的班務(wù)工作制度

1、班務(wù)布置要有五表(座位表、課程表、班干部分工表、清潔輪值表、班文明評(píng)比表)。

2、建立健全的清潔輪值制度和各項(xiàng)紀(jì)律制度,使之獎(jiǎng)罰分明、嚴(yán)而有格。

3、班干部會(huì)議至少每兩周一次,并做好會(huì)議記錄。

4、期中、期末布置學(xué)生寫好總結(jié)。

5、組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),并做好記錄。

6、密切與家庭聯(lián)系,定期進(jìn)行家訪,并做好記錄;對(duì)班里每一個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次談心,并做好記錄。

7、要認(rèn)真聽每一個(gè)科任老師上本班一節(jié)課一上。

8、班級(jí)外出活動(dòng),班主任應(yīng)事先訂好計(jì)劃,向教務(wù)處匯報(bào),活動(dòng)后也有責(zé)任向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)情況。

9、對(duì)本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為,班主任有責(zé)任對(duì)其盡心教育,嚴(yán)重的甚至給予處分。但事前應(yīng)向政教處匯報(bào),并組織好材料供政教處作出決定時(shí)參考。

10、好每學(xué)期四次的文明班,文明學(xué)生評(píng)比工作,并根據(jù)評(píng)比情況及時(shí)總結(jié)、教育學(xué)生。

1.高中班主任實(shí)習(xí)工作記錄

高中班主任實(shí)習(xí)記錄 篇1我和李共同帶一個(gè)班級(jí)——高一(8)班，他們學(xué)校高一年級(jí)最好的班，也叫錢學(xué)森a班。指導(dǎo)老師是一個(gè)干練又大氣的女老師，同時(shí)也是我們倆的指導(dǎo)班主任，對(duì)我們很是照顧。當(dāng)我們一隊(duì)人馬在校園里、教學(xué)樓里像走迷宮一樣的亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，張老師已經(jīng)為我們倆畫好了一附的地圖，還認(rèn)真地解說了一遍才放心的離開了。我們下午在3點(diǎn)20開班會(huì)的時(shí)候進(jìn)的班。這是一個(gè)小班，只有28個(gè)學(xué)生，沒有我想象中北京小孩那...查看更多

2.社區(qū)黨支部工作計(jì)劃的會(huì)議記錄

為深入推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，扎實(shí)抓好黨建各項(xiàng)工作，經(jīng)支部研究制定如下黨建工作計(jì)劃：一、黨管責(zé)任：1、每年年初支部書記牽頭制定當(dāng)年度黨建工作計(jì)劃，并嚴(yán)格組織實(shí)施。2、支部書記在學(xué)習(xí)、熟練掌握黨建基本業(yè)務(wù)的同時(shí)，及時(shí)組織開展“雙述雙評(píng)”工作，并就“雙述雙評(píng)”工作召開支部大會(huì)進(jìn)行測評(píng)。3、支部書記和支部成員每年至少參加1次黨小組會(huì)議，并經(jīng)常與黨員談心談話。二、組織建設(shè)：1、突出基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，抓實(shí)...查看更多

3.組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員的工作會(huì)議記錄

3月15日周二晚，智能醫(yī)學(xué)研究生第一黨支部召開了組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作會(huì)議，受疫情影響，本次會(huì)議通過線上展開，本次會(huì)議由方潤心同志進(jìn)行主持，新生力工作站王曉宇同志出席本次會(huì)議，支部成員共計(jì)30人參加。作為2022年第一季度的主題黨會(huì)，本次會(huì)議共分為四個(gè)部分：一、介紹黨小組分組情況，通報(bào)去年黨內(nèi)成員參與活動(dòng)的情況，并強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律；二、兩會(huì)精神宣講；三、開展組織生活會(huì)，從組織生活的參與角度出發(fā)，...查看更多

4.幼兒園后勤組的工作會(huì)議記錄模板

篇一：幼兒園后勤組工作會(huì)議記錄為了加強(qiáng)幼兒園后勤工作規(guī)范管理，3月3日，沙灣區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園組織全體后勤工作人員召開了后勤人員工作會(huì)。會(huì)議由總務(wù)副主任劉麗主持。會(huì)上劉主任就幼兒園后勤人員的工資福利待遇問題與大家進(jìn)行了交流，對(duì)近期的后勤工作進(jìn)行了安排部署，明確了工作要求與人員分工。最后，園長彭賢蓉希望后勤人員要樹立安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依照各崗位職責(zé)，確保后勤工作的安全、高效。通過本次...查看更多

5.幼兒園后勤工作的會(huì)議記錄內(nèi)容

幼兒園后勤工作會(huì)議記錄一為切實(shí)做好安全防范工作，杜絕隱患責(zé)任事故的發(fā)生，確保師幼生命和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，9月5日下午，前進(jìn)幼兒園召開了后勤安全工作會(huì)議，會(huì)議由副園長蔡衛(wèi)鳳主持。蔡園長首先結(jié)合幼兒園實(shí)際，對(duì)各部門的安全工作進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并提出具體的要求：對(duì)安全工作必須做到設(shè)想在前，防范在前，嚴(yán)格把好接送關(guān)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、平安、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。接著在明確安全工作責(zé)任條例的基礎(chǔ)上，與園內(nèi)保育員...查看更多

6.農(nóng)村基層組織生活工作會(huì)議記錄的模板參考

會(huì)議時(shí)間：XX年8月6日下午會(huì)議地點(diǎn)：村會(huì)議室參加人員：村兩委班子成員、全體黨員會(huì)議主持：會(huì)議記錄：會(huì)議主要內(nèi)容：圍繞“網(wǎng)格化管理 組團(tuán)式服務(wù)”帶來的好處、存在的問題及今后的整改方式、為“優(yōu)化工業(yè) 提升生態(tài) 打造小而強(qiáng) 富而美的和諧”所需的工作等方面，從理想信念、先鋒作用、服務(wù)群眾等方面，查找差距和不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)，明確努力方向。會(huì)議議程：一、尚江洪發(fā)言： 按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第...查看更多

7.最新的醫(yī)院黨風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議記錄

醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議記錄一這次會(huì)議的主要任務(wù)是：貫徹全省衛(wèi)生計(jì)生暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神，總結(jié)回顧2015年工作，安排部署2017年工作。稍后，市委常委、宣傳部王部長和市政府陳市長還將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、抓好落實(shí)。下面我代表市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)作工作報(bào)告。20XX年重點(diǎn)工作回顧20XX年，全市衛(wèi)生計(jì)生工作緊緊圍繞強(qiáng)基固本、凸顯特色、攻堅(jiān)破難、全面提升的衛(wèi)生工作思路和基礎(chǔ)抓夯實(shí)...查看更多

8.新學(xué)期春季幼兒園安全工作會(huì)議記錄

幼兒園安全會(huì)議記錄內(nèi)容篇一：地點(diǎn)：辦公室主持人：__參加人員：綜合治理小組全體成員會(huì)議內(nèi)容：豐富孩子簡單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則。 總結(jié)上周工作：嚴(yán)格要求老師做好工作本周工作安排：1.豐富孩子簡單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則。如：與家人走散了找警察等。①引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。②乘車...查看更多

9.社區(qū)精神文明建設(shè)工作會(huì)議記錄材料內(nèi)容

會(huì)議時(shí)間：20xx年12月22日會(huì)議地點(diǎn)：前豐社區(qū)辦公室主持人：出席人：記錄人：主持人發(fā)言：城市管理工作是城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，是城市化進(jìn)程和建設(shè)現(xiàn)代化城市的重要保障。作為最基層的服務(wù)部門，我們今天召開這次會(huì)議，就是想了解一下大家的想法，討論一下應(yīng)該如何提升佳木斯城市管理效能?希望大家積極踴躍，暢所欲言。與會(huì)人林恩杰發(fā)言：我是這次會(huì)議中歲數(shù)最大的，我就先說兩句吧。社區(qū)的工作大家干的都很出...查看更多

10.機(jī)關(guān)工作作風(fēng)整頓談心談話記錄內(nèi)容

談話人：王學(xué)民。談話對(duì)象：謝建忠。談話時(shí)間：8月25日。談話地點(diǎn)：辦公室。談話內(nèi)容：群眾路線學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)王學(xué)民：根據(jù)黨支部的安排，為了認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，我們兩個(gè)談?wù)勑�，交流一下�?duì)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我們以“相互提醒，真心幫助”為目的，通過談工作、談思想、談建議，查找每個(gè)人工作中存在的問題和不足。我們的談話原則是：本著對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，...查看更多