協(xié)同培養(yǎng)是專(zhuān)科還是本科學(xué)歷

1、協(xié)同培養(yǎng)是專(zhuān)科還是本科學(xué)歷

是全日制本科。本科學(xué)校與專(zhuān)科學(xué)�！皡f(xié)同培養(yǎng)”，最后得到的標(biāo)注有“協(xié)同培養(yǎng)”的畢業(yè)證，在社會(huì)上的認(rèn)可度要看協(xié)同的本科院校，每個(gè)地方也不同。

本專(zhuān)協(xié)同培養(yǎng)是本科院校和專(zhuān)科院校合作，一種人才培養(yǎng)的模式，是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。傳統(tǒng)本科是培養(yǎng)“研究性”、“應(yīng)用型”、“學(xué)術(shù)型”的人才，這是二者最大的區(qū)別。

在學(xué)制上，專(zhuān)升本要比協(xié)同培養(yǎng)多一年（專(zhuān)科三年+本科兩年），而且專(zhuān)科大三的時(shí)候要參加選拔考試，考試可以選擇臨近專(zhuān)業(yè)報(bào)考，考上了才有本科學(xué)歷。協(xié)同培養(yǎng)就是直接四年，不需要中途再次考試，但不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。

在畢業(yè)證書(shū)上，專(zhuān)升本和協(xié)同培養(yǎng)都是跟普通本科畢業(yè)證書(shū)不一樣的。專(zhuān)升本會(huì)特殊注明“專(zhuān)科起點(diǎn)”，而協(xié)同培養(yǎng)會(huì)特別注明協(xié)同培養(yǎng)或應(yīng)用型本科。

2、協(xié)同培養(yǎng)本科的要求

在大多數(shù)專(zhuān)科院校中，要想?yún)f(xié)同培養(yǎng)本科是非常困難的，特別是對(duì)于專(zhuān)科和高職院校來(lái)說(shuō)，本生與本科的教育教學(xué)水平有相當(dāng)差距。只有在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，從教育教學(xué)和培養(yǎng)方案兩個(gè)方面進(jìn)行大的提升，學(xué)校的綜合實(shí)力才能夠有所好轉(zhuǎn)，將協(xié)同培養(yǎng)的本科學(xué)歷的含金量不斷提升，從而為學(xué)生帶來(lái)更大便利，讓其在社會(huì)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)更加明顯，這也是作為高職院校本身發(fā)展的一個(gè)重要階段。作為學(xué)生，更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)討論與研究，從而提升自我知識(shí)文化平修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。