根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù),江蘇理工學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,陜西考生上江蘇理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在430至477分,位次為69186至18753位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年陜西高考考生需要考在430至477區(qū)間才能上江蘇理工學(xué)院。
一、陜西考多少分能上江蘇理工學(xué)院
1、2022年陜西考生上江蘇理工學(xué)院:理科最低分需要438分,錄取最低位次為69133名;
2、2021年陜西考生上江蘇理工學(xué)院:理科最低分需要430分,錄取最低位次為68174名;
3、2020年陜西考生上江蘇理工學(xué)院:理科最低分需要441分,錄取最低位次為69186名;
4、2022年陜西考生上江蘇理工學(xué)院:文科最低分需要470分,錄取最低位次為19457名;
5、2021年陜西考生上江蘇理工學(xué)院:文科最低分需要482分,錄取最低位次為18753名;
6、2020年陜西考生上江蘇理工學(xué)院:文科最低分需要477分,錄取最低位次為26326名;
二、江蘇理工學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年江蘇理工學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 438 | 69133 | 省政府 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 470 | 19457 | 省政府 |
2、2021年江蘇理工學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 430 | 68174 | 省政府 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 482 | 18753 | 省政府 |
3、2020年江蘇理工學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 441 | 69186 | 省政府 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 477 | 26326 | 省政府 |
平行志愿第一志愿怎么填報(bào)
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生,穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。
但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺,如果自己的成績沒有達(dá)到一個歷年分?jǐn)?shù)線上面,那大家去選擇搏一搏的話,那只能是名落孫山。
所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線,對比一下自己的一分一檔線,并進(jìn)行一個專業(yè)的數(shù)據(jù)分析,并且給學(xué)校招生辦打電話進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線的情況,在做好相應(yīng)的措施后,并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒有太大問題的情況下,是可以冒險而為之的。
高考志愿可以填幾個
一般高考志愿每個批次的院校可以填6-8個平行志愿。另外每個學(xué)校后面都有六個專業(yè)可選,具體情況還是要看各省的志愿設(shè)置。
第一批本科:可填報(bào)A、B、C、D四個院校志愿
第二批本科:可填報(bào)A、B、C、D、E、F六個院校志愿
高職(?):可填報(bào)A、B、C、D、E、F、G、H八個院校志愿
第一批本科征求志愿:可填報(bào)A、B、C三個院校志愿
第二批本科征求志愿:可填報(bào)A、B、C、D、E、F六個院校志愿
高職(?)征求志愿:院校志愿數(shù)量不限
每個院校志愿中可填報(bào)6個專業(yè)志愿,還有是否愿意調(diào)劑等選項(xiàng)。征求志愿環(huán)節(jié)中,每個院校志愿可填3個專業(yè)志愿及是否愿意調(diào)劑選項(xiàng)。
三、江蘇理工學(xué)院最新介紹
江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校,地處被譽(yù)為“千載讀書地,現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年,歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時期,2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位、全國首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學(xué)校各類校舍建筑面積近60萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值超過3億元,中外文藏書190萬余冊。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等21個教學(xué)科研單位,建有中興通訊信息工程學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等多個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和研究院,開設(shè)62個本科專業(yè),招收教育、機(jī)械、資源與環(huán)境碩士研究生,形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué),F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人(含留學(xué)生)、碩士研究生700余人,F(xiàn)有教職工1500余人,專任教師1200余人,其中高級職稱教師近600人、博士學(xué)位教師近500人,博碩研究生導(dǎo)師200余人,聘請?jiān)菏、國家高層次人才特殊支持?jì)劃等知名專家學(xué)者150余人擔(dān)任客座教授、特聘教授和產(chǎn)業(yè)教授,F(xiàn)有院士2人(雙聘)、享受國務(wù)院特殊津貼6人、全國優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎7人,江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學(xué)名師、“青藍(lán)工程”、優(yōu)青等近200人次;國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個。 學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念,以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局,以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求定人才規(guī)格,以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級定教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。現(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目等省級以上人才培養(yǎng)平臺(項(xiàng)目)20余個(項(xiàng)),省級和國家級一流(品牌、特色)專業(yè)、一流(精品)課程、規(guī)劃(重點(diǎn))教材等近120余個(門、部),獲得國家級教學(xué)成果獎2項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎19項(xiàng)。近五年,學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲國家級、省級獎勵2500余項(xiàng)。建校以來,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬多名畢業(yè)生,培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色,優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),加強(qiáng)應(yīng)用研究,形成了機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科,打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“資源循環(huán)利用”等學(xué)科亮點(diǎn),F(xiàn)有江蘇省重點(diǎn)(培育、建設(shè))學(xué)科7個,國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機(jī)構(gòu)、國家大學(xué)科技園分園、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(diǎn)(建設(shè))實(shí)驗(yàn)室等省級以上學(xué)科科研平臺20個。近五年,學(xué)校獲省部級科研成果獎近60項(xiàng),其中全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項(xiàng)、二等獎和三等獎各1項(xiàng),教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果(人文社科)三等獎2項(xiàng)、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(推廣類)二等獎1項(xiàng),江蘇省科學(xué)技術(shù)獎二等獎1項(xiàng);主持承擔(dān)了國家科技支撐計(jì)劃重大項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目等國家和省部級科研項(xiàng)目近260項(xiàng),橫向科研課題1000多項(xiàng),科研到賬經(jīng)費(fèi)3億多元,國家授權(quán)發(fā)明專利900余件。 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢,加強(qiáng)智庫建設(shè),推進(jìn)與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新,加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn),關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新,深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))的多層次合作,與10多個省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系,與行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學(xué)研基地160余家及研究機(jī)構(gòu)40余家,與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市職業(yè)教育現(xiàn)代化智庫等多個研究平臺,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級作出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校大力實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,積極引進(jìn)國際先進(jìn)辦學(xué)理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源,重點(diǎn)打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色,先后與德國、美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、以色列、日本、韓國、哈薩克斯坦等國家,以及澳門、臺灣地區(qū)的50余所高校建立了緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家學(xué)者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韓等國家以及港澳臺地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)或交流。聘請百余名外籍教師來校從事教學(xué)、科研活動。目前面向“一帶一路”沿線30多個國家招收留學(xué)生。 學(xué)校獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國語言文字工作先進(jìn)集體”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高!薄敖K省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省文明校園”等榮譽(yù)稱號。 進(jìn)入新時代,學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持應(yīng)用型、地方性、國際化,主動服務(wù)國家戰(zhàn)略,深度融入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,立足江蘇、服務(wù)長三角、輻射全國、走向世界,繼往開來、實(shí)干創(chuàng)新,朝著建設(shè)特色鮮明全國知名高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)!(數(shù)據(jù)截至2021年11月)