根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù),長治醫(yī)學院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,陜西考生上長治醫(yī)學院的分數(shù)在433至491分,位次為66042至19157位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在433至491區(qū)間才能上長治醫(yī)學院。
一、陜西考多少分能上長治醫(yī)學院
1、2022年陜西考生上長治醫(yī)學院:理科最低分需要449分,錄取最低位次為61474名;
2、2021年陜西考生上長治醫(yī)學院:理科最低分需要433分,錄取最低位次為66042名;
3、2020年陜西考生上長治醫(yī)學院:理科最低分需要451分,錄取最低位次為62148名;
4、2022年陜西考生上長治醫(yī)學院:文科最低分需要467分,錄取最低位次為20741名;
5、2021年陜西考生上長治醫(yī)學院:文科最低分需要481分,錄取最低位次為19157名;
6、2020年陜西考生上長治醫(yī)學院:文科最低分需要491分,錄取最低位次為21587名;
二、長治醫(yī)學院在陜西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年長治醫(yī)學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 449 | 61474 | 省政府 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 467 | 20741 | 省政府 |
2、2021年長治醫(yī)學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 433 | 66042 | 省政府 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 481 | 19157 | 省政府 |
3、2020年長治醫(yī)學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 451 | 62148 | 省政府 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 491 | 21587 | 省政府 |
高考是否服從調(diào)劑的影響
1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑,會影響到考生是否能被真正錄取,因為考試院公布的只是學校錄取分數(shù)最低的那個專業(yè)的分數(shù)線,而沒有公布某所學校所有專業(yè)的錄取分數(shù)線,部分學校的專業(yè)之間分差達到100多分、一般都會在30分左右,最低也在7-8分左右,如此很容易讓考生填報失誤,從而喪失錄取機會。
2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到,相同的分數(shù),如果不服從調(diào)劑,與自己高考分數(shù)相近、最好的學校讀不了,比該學校稍微低一等級的學校的好專業(yè)也讀不了,只能選擇它的中檔的專業(yè),或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業(yè),此時學校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學校相差太懸殊了,這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。
有哪些低分冷門的211大學
太原理工大學
位于山西省太原市,是山西省唯一一個被評為211院校的大學,因此學校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說,太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數(shù)上來說,相比經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校,確實性價比很高。
石河子大學
石河子大學位于新疆石河子市,是國家 “211工程”重點大學,學校現(xiàn)有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術等11大學科門類。因為地理位置偏遠,加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學,但是每年報考人數(shù)卻很少,所以錄取分數(shù)也并不高,如果有分數(shù)不是很高,但是又想去211上學,不介意地理位置的學生,可以考慮這所學校。
寧夏大學。
作為我國最冷門的211院校之一,寧夏大學的地理位置確實并不好,教學和科研資源也難以趕得上東部地區(qū),排名比較靠后。但它畢竟是211院校,有一定的認可度,再加上考研分數(shù)線并不高,報考性價比還是比較高的。
211大學中分數(shù)線最低的十所大學分別是:西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業(yè)大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業(yè)大學(548分)。
以上211大學中多數(shù)的地理位置都較為偏遠,報考人數(shù)不多,所以分數(shù)線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學,但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來,實力還是不錯的。
三、長治醫(yī)學院最新介紹
長治醫(yī)學院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學院校,座落在素有紅色之都、魅力之城美譽的山西省長治市,位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界,是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務、醫(yī)學研究的重要基地和進行對外交流與合作的主要窗口。 學校創(chuàng)建于1946年,其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護士學校,是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關懷下,由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建,是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫(yī)學專科學校,1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學校,1958年更名為“晉東南醫(yī)學?茖W校”,1986年升格為本科院校,更名為長治醫(yī)學院。1996年通過本科教學工作合格評估;2004年通過本科教學工作水平評估。2011年被國務院學位委員會批準為臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2017年列入國家中西部高;A能力建設工程。在長達75年的辦學歷程中,學校傳承紅色基因、擔當歷史使命,秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持“重質(zhì)量、重實踐、重特色”的辦學理念,形成了以“厚德精業(yè)、濟世報國”的長醫(yī)精神,為社會培養(yǎng)輸送了近5萬名優(yōu)秀醫(yī)學人才。 發(fā)展至今,學校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局,構建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設有19個教學院系(部),開設本科專業(yè)22個。在校生12058人,其中碩士研究生347人、本科生10298人、成教學生1413人,F(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個校區(qū),占地面積966.21畝,建筑面積30.04萬平方米,固定資產(chǎn)總值達到5.02億元,其中教學科研儀器設備總值1.41億元。 學,F(xiàn)有在編職工972人,專任教師615人,高級職稱教師255名;具有碩士學位以上教師532名,具有博士學位教師166名。擁有“*”1 人、“國家杰青”2名、省級教學名師8人、“1331”科技領軍人才13 人、“三晉英才”27 人;山西省學術技術帶頭人3名,國家和省級優(yōu)秀教學團隊各1個、山西省“ 1331 工程”科技創(chuàng)新團隊 1 個。 學校擁有國家級特色專業(yè)建設點和山西省品牌專業(yè)2個,山西省特色專業(yè)4個,山西省優(yōu)勢特色專業(yè)2個;國家級精品資源共享課程1門,省級精品課程5門,省級精品資源共享課程4門;山西省高校首批重點實驗室1個,山西省示范實驗室7個,省級虛擬仿真實驗中心1個。擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所,實踐教學基地162個。臨床醫(yī)學專業(yè)為教育部“本科教學工程”綜合改革試點專業(yè)。2011年學校被教育部、衛(wèi)生部批準成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。 臨床醫(yī)學為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科;內(nèi)科學為山西省重點建設學科;“消化道腫瘤的基礎與臨床研究”團隊為山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊;“消化道腫瘤綜合防治學科群”為山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群。近五年來,學校共承擔各類科研項目567項,其中主持國家自然科學基金項目10項、省部級科研項目272項。發(fā)表論文3132篇,被SCI收錄455篇;教師出版學術專著200余部。 學校堅持開放辦學,多名教師赴國外進行訪問研修、學術交流。邀請美國圣?路易斯大學醫(yī)學院、加州大學、伊薩卡大學等院校的著名專家學者來校講學。與美國羅克福德學院、英國阿伯丁大學、黑山大學等建立了友好合作關系。舉辦中美心血管疾病國際研討會、太行·國際消化道腫瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國際微移植暨細胞免疫治療學術研討會等有重要影響的學術會議和講座30余場。 面向未來,學校以*新時代**思想為指引,繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),牢牢把握歷史機遇,全面持續(xù)深化改革,朝著建設“特色鮮明、區(qū)域領先”教學應用型醫(yī)學院校的發(fā)展目標努力奮進,致力于辦好人民滿意的醫(yī)學教育。 【注:相關數(shù)據(jù)截止2021年4月】