山西考多少分能上長春科技學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長春科技學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上長春科技學院的分數(shù)在343至429分，位次為40056至14289位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在343至429區(qū)間才能上長春科技學院。

一、山西考多少分能上長春科技學院

1、2022年山西考生上長春科技學院：理科最低分需要373分，錄取最低位次為34816名;

2、2021年山西考生上長春科技學院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為37884名;

3、2020年山西考生上長春科技學院：理科最低分需要392分，錄取最低位次為40056名;

4、2022年山西考生上長春科技學院：文科最低分需要409分，錄取最低位次為14438名;

5、2021年山西考生上長春科技學院：文科最低分需要393分，錄取最低位次為17139名;

6、2020年山西考生上長春科技學院：文科最低分需要429分，錄取最低位次為14289名;

二、長春科技學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年長春科技學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	373	34816	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	409	14438	省教育廳

2、2021年長春科技學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	343	37884	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	393	17139	省教育廳

3、2020年長春科技學院在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	392	40056	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	429	14289	省教育廳

錄取分數(shù)低的一本大學有哪些

大學名稱	辦學層次
沈陽理工大學	一本
北京師范大學-	一本
上海電機學院	一本
廣西醫(yī)科大學	一本
河南財經(jīng)政法大學	一本
江西理工大學	一本
河北工程大學	一本
北京聯(lián)合大學	一本
河北大學	一本
遼寧科技大學	一本
華北理工大學	一本
海南醫(yī)學院	一本
安徽財經(jīng)大學	一本
河北師范大學	一本
新疆醫(yī)科大學	一本
吉林財經(jīng)大學	一本
湖南工業(yè)大學	一本
青島科技大學	一本
華僑大學	一本
大連民族大學	一本
長春中醫(yī)藥大學	一本
湖南商學院	一本
中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)	一本
湖北中醫(yī)藥大學	一本

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

三、長春科技學院最新介紹

長春科技學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的普通本科高等院校，學校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積40.29萬平方米，教學、科研儀器設(shè)備總值1.16億元，建有3.38萬平方米的圖書館，藏書116.6萬冊，電子圖書74萬種，建有3.8萬平方米的實驗大樓。擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場，校外實習基地270個，校園實現(xiàn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)管理，大型電子閱覽室、設(shè)施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應(yīng)俱全。 學校適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學為主體，以農(nóng)學為特色，醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個本科專業(yè)，45個�？茖�業(yè)，現(xiàn)有在校學生近1.5萬人。 學校秉承“人才強校”的理念，立足戰(zhàn)略高度，不斷加強師資隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)顯著增強。學�，F(xiàn)有教師961人，擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學名師、博士生導師、長白山學者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。 學校高度重視科研工作，近年來依托學科、專業(yè)和人才優(yōu)勢，結(jié)合吉林省經(jīng)濟建設(shè)的重點領(lǐng)域，特別是學校所處的梅花鹿之鄉(xiāng)的重點產(chǎn)業(yè)，積極申報科研平臺，先后獲批國家科技部審批的“鹿業(yè)工程國際科技合作基地”，吉林省科技廳審批的“吉林省鹿茸生物學重點實驗室”“吉林省梅花鹿精準檢測產(chǎn)業(yè)化科技創(chuàng)新中心”，吉林省教育廳審批的“動物營養(yǎng)與遺傳育種重點實驗室”“吉林省鹿業(yè)工程研究中心”“吉林省功能性食品產(chǎn)業(yè)工程研究中心”“長白山生態(tài)資源開發(fā)工程研究中心”和“吉林特色旅游文化產(chǎn)業(yè)研究中心”“吉林省長白山野生資源研究院”，吉林省民政廳審批的“吉林省中韓動物科學研究院”等14個省級科研平臺。 近年來，學校教師共承擔國家科技部、教育部、吉林省發(fā)展和改革委員會、吉林省科技廳、吉林省畜牧業(yè)管理局和吉林省哲學社會科學規(guī)劃基金辦公室等各級主管部門科研課題100余項；發(fā)表各類論文2300余篇，申報各類專利近百項。 學校先后與韓國建國大學、吉林農(nóng)業(yè)大學、北華大學簽署聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生協(xié)議，學校獲批碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。學校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標，構(gòu)建了“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學研結(jié)合之路。學校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結(jié)合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的國家級大學生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成了以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”，被國家人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。 學校大力推行“雙證書”制度，近三年，有11000多人次考取了各類職業(yè)資格證書。多名學生在“全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”“全國大學生數(shù)學建模競賽”“全國大學生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學生電子設(shè)計大賽”“吉林省‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級技能大賽中摘金奪銀。2020年長春科技學院選手在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽中榮獲1銀獎3個優(yōu)勝獎、2人獲得“全國技術(shù)能手”稱號、1人評選為“最佳選手獎”、2個項目2人入圍中國集訓隊為吉林省爭光。近三年，學�？佳新手鹉晏嵘�。其中，生命科學學院近三年平均考研錄取率達到24%。2017-2019屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為84.70%、88.16%、81.51%，年終就業(yè)率均超過94%。2020年在新冠疫情背景下，學校初次和年終率位居吉林省高校上游。 學校高度重視對外合作辦學與交流。目前已同韓國、日本、俄羅斯、美國、泰國、英國、法國、馬來西亞、新西蘭、新加坡、西班牙等11個國家和臺灣地區(qū)的54所高校簽署了合作協(xié)議。學生通過對外交流平臺，進行多種形式的長短期交流或攻讀碩士、博士研究生的攻讀。我校與俄羅斯阿莫索夫東北聯(lián)邦大學共建俄語語言文化中心、中國東北地區(qū)及俄羅斯遠東地區(qū)社會發(fā)展研究所。學校還與韓國建國大學等高校開展梅花鹿高端產(chǎn)品研發(fā)與利用的國際科研合作。 學校質(zhì)量工程項目取得豐碩成果。建有國家級科技合作基地1個，省級“十二五”特色學科1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，省級特色高水平專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色品牌專業(yè)3個，省級實驗教學示范中心（建設(shè)單位）2個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，吉林省高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個。省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級教學名師2人，省級教學新秀1人，國家級一流本科課程1門，省級一流本科課程3門，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀課程22門，省級工程研究中心1個，省級文科基地1個。學校被評為省級“獨立學院能力本位、立體化、三結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“民辦高校工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”。獲國家級教學成果獎1項，吉林省教學成果獎4項。 學校先后被評為“全國先進獨立學院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！薄叭珖鴩�防教育特色學�！薄凹�林省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進管理集體”。獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進單位”。被教育部評為“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”。連續(xù)十三年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設(shè)先進單位”。2017年被吉林省教育廳確定為“吉林省首批應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高�！保�并于2017年7月順利通過中期檢查驗收。 （數(shù)據(jù)截止時間：2021年5月）