根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京科技職業(yè)學院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上北京科技職業(yè)學院的分數(shù)在130至130分,位次為97430至65406位次區(qū)間內,所以我們預測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上北京科技職業(yè)學院。
一、山西考多少分能上北京科技職業(yè)學院
1、2022年山西考生上北京科技職業(yè)學院:理科最低分需要280分,錄取最低位次為73017名;
2、2021年山西考生上北京科技職業(yè)學院:理科最低分需要197分,錄取最低位次為74891名;
3、2020年山西考生上北京科技職業(yè)學院:理科最低分需要130分,錄取最低位次為97430名;
4、2022年山西考生上北京科技職業(yè)學院:文科最低分需要207分,錄取最低位次為67100名;
5、2021年山西考生上北京科技職業(yè)學院:文科最低分需要130分,錄取最低位次為65406名;
6、2020年山西考生上北京科技職業(yè)學院:文科最低分需要130分,錄取最低位次為78696名;
二、北京科技職業(yè)學院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年北京科技職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 280 | 73017 | 市教委 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 207 | 67100 | 市教委 |
2、2021年北京科技職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 197 | 74891 | 市教委 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 | 市教委 |
3、2020年北京科技職業(yè)學院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 | 市教委 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 | 市教委 |
醫(yī)學類二本大學排名整理
排名 | 學校名稱 | 院校類型 | 批次 |
1 | 安徽醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
2 | 大連醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
3 | 福建醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
4 | 河北醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
5 | 廣東醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
6 | 昆明醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
7 | 廣東藥學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
8 | 成都中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
9 | 山西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
10 | 南京中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
11 | 廣西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
12 | 成都醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
13 | 徐州醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
14 | 天津中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
15 | 遼寧醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
16 | 西安醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
17 | 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
18 | 湖北中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
19 | 安徽中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)學類 | 二本 |
20 | 貴陽醫(yī)學院 | 醫(yī)學類 | 二本 |
多少分能上211院校
我國211大學一共有116所,有一些211大學由于受師資外流且地理位置較偏等因素的影響,報考熱度和綜合排名在211中處于末流的位置,分數(shù)也相對較低。根據(jù)歷年211大學的錄取分數(shù)線情況,物理類/理科最低錄取分數(shù)線要超過本科線85分左右,而歷史類/文科的話要超過本科線95分左右。
當然每個省份情況不一樣,四川、河南、廣東、天津等地由于高考人數(shù)較多,錄取分數(shù)線會偏高一些,大約在510-530分左右,像寧夏、新疆、內蒙古等地,211錄取分數(shù)線會相對較低,490分左右就能上。
2022年211大學最低錄取成績(信息源于網(wǎng)絡,僅供參考)
江西省:211大學最低錄取成績是理科488分,文科502分。
寧夏:211大學最低錄取成績是理科412分,文科487分。
山東。211大學最低錄取成績是523分。
陜西。211大學最低錄取成績是理科440分,文科475分。
天津市:211大學最低錄取成績是581分。
浙江。211大學最低錄取成績是560分。
內蒙古:211大學最低錄取成績是理科319分,文科484分。
四川。211大學最低錄取成績是理科433分,文科540分。
山西。211大學最低錄取成績是理科387分,文科513分。
上海市:211大學最低錄取成績是416分。
三、北京科技職業(yè)學院最新介紹
北京科技職業(yè)學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年,建校以來,北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨,實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū),F(xiàn)有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米,教學儀器設備總值達1.38億元,專兼職教師180人。 2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務,以黨建為引領,以*核心價值體系,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全過程做學生思想政治工作。 2008年,學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度,在抗震救災中踴躍獻血,捐款捐物;在參與奧運服務過程中無私奉獻,有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人,有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務,得到了北京市奧組委獎勵及黨和*的高度贊揚。 在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。 一、學校的辦學思想及定位: 全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育理念,理清辦學思路,明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經濟社會發(fā)展與中關村科技園區(qū)的需要(我院處于中關村核心區(qū)),堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,走產學結合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領下,以提高質量,以專業(yè)建設和師資隊伍建設為重點,突出辦學特色和發(fā)展優(yōu)勢。以轉型與精專發(fā)展建設為抓手,創(chuàng)新體制機制,增強活力,積極推進校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時,深化教育教學改革,注重學生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質量,不斷增強為首都經濟社會發(fā)展服務。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學歷教育為主體(或中心),以特色教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動北科院真正走上“精!毙桶l(fā)展道路。 二、發(fā)展戰(zhàn)略 堅持“質量特色、同心多元”的發(fā)展方針,走“精!毙桶l(fā)展道路,經過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)特色的精品大學。 所謂的“精”,它的內涵有以下七點:第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“專”包含三個方面。第一是有特色專業(yè)。第二是事事有專責。第三是人人有專長。 三、辦學方針 育人為本,德育為先; 質量立校,從嚴治校,服務興校,人才強校。 四、教學觀 以教師為主體,以學生全面發(fā)展為本。 五、育人觀 人人有才,人無全才,因材施教,人人成才; 應用能力為本,社會評價為據(jù); 切實提升學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力; 北科求學,就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 六、辦學特色 專業(yè)建設與校企合作融為一體。專業(yè)建設以校企合作為平臺,校企合作為專業(yè)建設提供保障;深化教學改革,創(chuàng)新辦學模式,堅定不移走產學一體化發(fā)展道路。 堅持以黨建為引領,以信仰文化內容,以道德培養(yǎng)為基礎,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍 ,創(chuàng)建大學生思想政治道德教育和全面素質教育的新模式。 形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約,學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍,讓政府和家長放心、學生滿意。 七、北科校訓 格物致知 品端學粹 八、辦學宗旨 育人報國 九、辦學目標 經過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)特色的精品大學 十、師生簡約 精教苦學 嚴管守紀