山東考多少分能上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在427至443分，位次為322766至279684位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在427至443區(qū)間才能上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山東考多少分能上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山東考生上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要427分，錄取最低位次為322766名;

2、2021年山東考生上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要442分，錄取最低位次為279684名;

3、2020年山東考生上南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要443分，錄取最低位次為281665名;

二、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	427	322766	省政府

2、2021年南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	442	279684	省政府

3、2020年南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	443	281665	省政府

二本線差多少分補(bǔ)錄

補(bǔ)錄，一直是分?jǐn)?shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個(gè)填報(bào)志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補(bǔ)錄之神的降臨�？墒顷P(guān)于補(bǔ)錄的問題，卻不是每個(gè)考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補(bǔ)錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細(xì)解讀一下高考補(bǔ)錄。

1.時(shí)間。補(bǔ)錄是在錄取結(jié)束，各院校開學(xué)后，部分錄取考生不能到校，放棄入學(xué)資格，此時(shí)，學(xué)校的招生計(jì)劃又出現(xiàn)空缺。此時(shí)，該高校會進(jìn)行補(bǔ)錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線的考生，都可以參加補(bǔ)錄。但在招生院校把空缺的余額在當(dāng)?shù)卣猩�部門統(tǒng)一組織下進(jìn)行補(bǔ)錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生，比如那些放棄入學(xué)資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機(jī)會參與補(bǔ)錄時(shí)的填報(bào)志愿。當(dāng)然，不管是征集志愿，還是補(bǔ)錄，都需要考生根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩�部門發(fā)布的招生計(jì)劃，重新填報(bào)志愿，原志愿全部作廢。

補(bǔ)錄時(shí)高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補(bǔ)錄都是因?yàn)檎猩��?jì)劃沒有完成而進(jìn)行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的，更是會在一定范圍內(nèi)降低分?jǐn)?shù)。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時(shí)，因上幾個(gè)批次未錄取考生都可自由填報(bào)，各院校提檔線反而會有所上升。你的分?jǐn)?shù)，補(bǔ)錄的問題不大，你可以選擇你們當(dāng)?shù)氐囊恍└咝＃�成功的概率更大�?/p>

征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線的。

3、招錄時(shí)間不同。

征集志愿因招錄計(jì)劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時(shí)間一般是在對應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。

三、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在歷史源遠(yuǎn)流長、文化底蘊(yùn)厚重，素有“六朝古都”、“十朝都會”之美譽(yù)的南京。學(xué)院創(chuàng)辦于1953年，辦學(xué)歷史悠久，2001年6月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為高等職業(yè)院校。立德樹人六十余載，成就江蘇交通“黃埔軍校”。學(xué)院占地921畝，建筑面積36.9萬平方米，資產(chǎn)總值近11億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.8億元，全日制在校生規(guī)模12600余人。 學(xué)院秉承“知行合一，明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)定*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2005年以優(yōu)秀等次通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2008年被確定為江蘇省示范性高職院校，2010年?duì)款^組建江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)，2021年該職教集團(tuán)獲批教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。2012年成為國家教育體制改革試點(diǎn)院校、江蘇省高等教育綜合改革試點(diǎn)院校，2017年成為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校，2018年入選江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。近年來，學(xué)院連續(xù)保持江蘇省文明單位（文明校園）稱號，并先后榮獲江蘇省政府高技能人才搖籃獎(jiǎng)、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省教學(xué)工作先進(jìn)高校、省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體、省體育特色高校等榮譽(yù)稱號，多次入選“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“全國高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“全國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽50強(qiáng)”。學(xué)院辦學(xué)主要核心指標(biāo)和綜合實(shí)力位居全省高職院校第一方陣。 68年的深厚積淀和創(chuàng)新探索，學(xué)院碩果累累：國內(nèi)首個(gè)服務(wù)全國公路水運(yùn)工程的基樁檢測培訓(xùn)基地，交通運(yùn)輸部支持的國家級現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)基地，華東地區(qū)東風(fēng)標(biāo)致、東風(fēng)雪鐵龍、長安福特培訓(xùn)中心，全省公路、汽車行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)、資格鑒定中心等。學(xué)院為江蘇交通運(yùn)輸行業(yè)輸送了8萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，培養(yǎng)了1000余名交通土建類企業(yè)總工程師、總經(jīng)理，60%的全省公路交通建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)骨干、60%的全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)財(cái)務(wù)干部、60%的全省汽車4S店高級管理人員均來自我校，為江蘇打造交通建設(shè)品牌工程、交通服務(wù)品牌項(xiàng)目提供了重要支撐。 對接綜合交通轉(zhuǎn)型升級趨勢，助推江蘇交通率先發(fā)展。按照專業(yè)群結(jié)構(gòu)邏輯性和對接產(chǎn)業(yè)吻合度的要求，重組建設(shè)交通土建、汽車服務(wù)、物流管理、軌道交通、智能交通、建筑工程等6個(gè)省高水平專業(yè)群，培育發(fā)展軌道交通類專業(yè)、新能源汽車、智能交通技術(shù)、地下與隧道工程等11個(gè)交通及緊缺專業(yè)。努力推動(dòng)專業(yè)社會服務(wù)能力從“對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”向“提升產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”轉(zhuǎn)變。初步建成緊密對接江蘇綜合交通運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)體系、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、以特色專業(yè)群布局為特征的大交通人才培養(yǎng)體系，專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展契合度提升至70%，成為全省唯一一所覆蓋江蘇綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè)的高職院。學(xué)院擁有全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育示范性專業(yè)2個(gè)、國家提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃國家級骨干專業(yè)9個(gè)、江蘇省高水平專業(yè)群4個(gè)、省級品牌（特色）專業(yè)6個(gè)、省級品牌專業(yè)建設(shè)一期工程項(xiàng)目2個(gè)、省級高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)、省級示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，江蘇省高校國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，參與“1+X 證書”項(xiàng)目試點(diǎn)25個(gè)。汽車專業(yè)群、交通土建專業(yè)群、運(yùn)輸管理專業(yè)群辦學(xué)實(shí)力處于全國領(lǐng)先地位。實(shí)施“4+0”“3+2”“3+3”等9個(gè)現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)項(xiàng)目，打通江蘇交通職業(yè)教育人才成長通道，建立橫向聯(lián)通、縱向貫通的江蘇交通人才培養(yǎng)立交橋。先后榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。 產(chǎn)教融合校企共贏，引領(lǐng)交通職教創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)院是江蘇省交通運(yùn)輸職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會秘書處單位和江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育教科研中心組組長單位。學(xué)院牽頭組建江蘇交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)、江蘇汽車職業(yè)教育聯(lián)盟、南京交通高職教育聯(lián)合體，形成“政校行企”集團(tuán)化辦學(xué)范式，引領(lǐng)帶動(dòng)全省交通運(yùn)輸職業(yè)教育共同發(fā)展。學(xué)院先后成立了“江蘇交工學(xué)院”、“萬宇學(xué)院”、“康眾學(xué)院”等10余個(gè)校企聯(lián)合學(xué)院，探索實(shí)踐“雙主體”和混合所有制辦學(xué)，組建了“舍弗勒班”“宏信班”“江蘇交工班”等20余個(gè)具有現(xiàn)代學(xué)徒制特色的企業(yè)訂單班，輻射帶動(dòng)全省交通運(yùn)輸職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。南京交職院擁有省高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合集成平臺1個(gè)，2個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心被列入國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定項(xiàng)目。建有“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術(shù)研究開發(fā)中心”“新能源與無人駕駛汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心”等省級和地方科技研發(fā)中心6個(gè)、“新能源汽車技術(shù)研究所”“路橋工程新技術(shù)研究所”等7個(gè)研究所。2019年獲批國家自然科學(xué)基金依托單位。建有博士后科研工作站、研究生培養(yǎng)工作站、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地以及江蘇省退役士兵教育培訓(xùn)基地等3個(gè)省級培訓(xùn)中心、蘇寧培訓(xùn)中心等10個(gè)區(qū)域性行業(yè)培訓(xùn)中心。自2012年起每年承辦汽車類專業(yè)國家級和省級職業(yè)技能競賽，承擔(dān)全國交通運(yùn)輸行業(yè)汽車、公路水運(yùn)類等職業(yè)資格考試，承辦全國、全省公路水運(yùn)高職路橋、汽車專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等大型活動(dòng)。近3年開展技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目近1000項(xiàng)，年均培訓(xùn)30000余人次，年均技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值近6000萬元，居全省高職院前列。 綜合辦學(xué)實(shí)力雄厚，鑄就交通人才培養(yǎng)高地。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件先進(jìn)，建有創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，交通運(yùn)輸部重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省交通運(yùn)輸廳實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。2021年“綠色智慧交通建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”獲評教育部虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育單位。師資力量雄厚，擁有國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地3個(gè)。國家“*”教學(xué)名師1人，市廳級以上教學(xué)名師18人。入選交通運(yùn)輸青年科技英才2人，江蘇省“六大人才高峰”、“333人才工程”、省“青藍(lán)工程”、省交通“100人才工程”等人才工程45人，江蘇省產(chǎn)業(yè)教授20人。擁有世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)師67人，一級注冊結(jié)構(gòu)師、一級建造師、注冊造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、注冊設(shè)備工程師、試驗(yàn)檢測工程師79人，90%專業(yè)教師具有交通重點(diǎn)工程建設(shè)或企業(yè)一線頂崗實(shí)踐經(jīng)歷。兼職碩士生導(dǎo)師42人。建有523名企業(yè)技術(shù)骨干組成的兼職教師庫。教學(xué)資源豐富，國家級教學(xué)資源庫1個(gè)、國家精品在線開放課程3門、首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級精品課程19門、國家普通高等教育精品教材1部、國家“十三五”規(guī)劃教材6部，省部級重點(diǎn)教材35部、開發(fā)建成學(xué)校優(yōu)質(zhì)核心課程150門。投入3000多萬元建設(shè)“數(shù)字化校園”，推動(dòng)“云班課”“云教材”等信息化教學(xué)改革，開發(fā)“云教材”25部，獲國家級、省級高職院校教師教學(xué)能力大賽（含信息化教學(xué)大賽）獎(jiǎng)項(xiàng)近20項(xiàng)。 以生為本廣育英才，保持招生就業(yè)進(jìn)出兩旺。學(xué)院新生投檔線、報(bào)到率保持全省高職院校前列，畢業(yè)生就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度高出全省平均10個(gè)百分點(diǎn)，用人單位滿意度超90%，畢業(yè)生對母校滿意度和就業(yè)期待吻合度高出全省平均10個(gè)百分點(diǎn)，畢業(yè)生就業(yè)月收入和就業(yè)競爭力指數(shù)處于全省高職院校前列。建立完善全員、全過程、全方位“三全育人”體系，建有“天印大講堂”“交院大舞臺”等素質(zhì)教育平臺，實(shí)施“一院（系）一品”行業(yè)文化、“一人一藝”訓(xùn)練計(jì)劃和高雅藝術(shù)進(jìn)校園等文化育人品牌，形成“三進(jìn)三走”校園特色文化活動(dòng)。創(chuàng)新實(shí)施“8S”素質(zhì)教育，推進(jìn)“理想引航、職涯起航、價(jià)值導(dǎo)航、標(biāo)桿領(lǐng)航、解困助航、關(guān)愛護(hù)航、數(shù)字云航、朋輩共航、科創(chuàng)遠(yuǎn)航”九大育人工程，實(shí)現(xiàn)“100%師生參與、貫穿學(xué)生在校千日、滿足萬名學(xué)生人人有效發(fā)展”的育人素質(zhì)教育目標(biāo)。建立“賽教融合”培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建“基本技能—核心技能—綜合技能”能力遞進(jìn)的實(shí)踐訓(xùn)練體系。學(xué)生參加全國性職業(yè)技能競賽、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)年均近100項(xiàng)，獲獎(jiǎng)級別、數(shù)量、含金量位居全國同類院校前列。2020年學(xué)生在各級各類技能競賽和學(xué)科競賽中，獲一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。 堅(jiān)持開放合作發(fā)展，拓展國際化辦學(xué)新空間。對接“一帶一路”建設(shè)和交通大型企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略，與中江國際、省交工集團(tuán)、蘇交科集團(tuán)等開展深度國際合作，選派師生參與中國阿聯(lián)酋“一帶一路”產(chǎn)能合作園區(qū)建設(shè)，以及贊比亞、安蓬等10余個(gè)海外項(xiàng)目工程。聯(lián)合東南大學(xué)申報(bào)獲批教育部、交通部“中非友誼”交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目，每年培養(yǎng)30名非洲地區(qū)交通運(yùn)輸行業(yè)的從業(yè)者。堅(jiān)持深化與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家院校合作，新增俄羅斯莫斯科國