山東考多少分能上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在418至420分，位次為342460至315785位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山東高考考生需要考在418至420區(qū)間才能上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校。

一、山東考多少分能上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校

1、2022年山東考生上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校：綜合最低分需要418分，錄取最低位次為342460名;

2、2021年山東考生上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校：綜合最低分需要423分，錄取最低位次為315785名;

3、2020年山東考生上鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校：綜合最低分需要420分，錄取最低位次為322024名;

二、鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校在山東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	418	342460	省政府

2、2021年鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校在山東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	423	315785	省政府

3、2020年鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校在山東的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	420	322024	省政府

專(zhuān)業(yè)平行志愿是什么意思

專(zhuān)業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專(zhuān)業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個(gè)專(zhuān)業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個(gè)符合錄取哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢(shì)，但大家報(bào)考時(shí)一定要符合報(bào)考學(xué)校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分?jǐn)?shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，報(bào)考學(xué)校投檔線(xiàn)低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

平行志愿是相對(duì)于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個(gè)志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報(bào)的平行志愿均為第一志愿。

首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

平行志愿填報(bào)有什么注意的

1、摸清平行志愿：退檔有風(fēng)險(xiǎn)，填報(bào)需謹(jǐn)慎

許多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，事實(shí)上，平行志愿填報(bào)最主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿，這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

規(guī)避平行志愿退檔風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)避免填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿太高，盡量填寫(xiě)服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿(mǎn)足學(xué)校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒(méi)達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，單科分?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到院校要求。

2、認(rèn)真閱讀大學(xué)招生簡(jiǎn)章：一定要認(rèn)真研讀，它會(huì)告訴你每個(gè)專(zhuān)業(yè)的真諦

考生在看專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真研讀招生簡(jiǎn)章，詳細(xì)了解該校某一專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵。實(shí)際上，不同專(zhuān)業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：關(guān)注是必要的但請(qǐng)把目光放的更寬些

考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是：盲目擁擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。實(shí)際上專(zhuān)業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，很難擠進(jìn)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專(zhuān)業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專(zhuān)業(yè)”的同時(shí)不忽視“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

三、鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校最新介紹

鎮(zhèn)江市高等專(zhuān)科學(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國(guó)職業(yè)教育先行者、著名國(guó)畫(huà)大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學(xué)歷史。 　　學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽(yáng)校區(qū)、潤(rùn)州校區(qū)和老校區(qū)等4個(gè)校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長(zhǎng)山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛(ài)尚美”的教育思想，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 　　學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺(tái)（Flat）八模塊（Module）”（簡(jiǎn)稱(chēng)4F8M）高職課程模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)有機(jī)對(duì)接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 　　學(xué)校占地面積近1000畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。設(shè)有36個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中央財(cái)支持的提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)（群）3個(gè)，省高水平骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省品牌特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)�！笆�三五”期間，學(xué)校著力打造“三大專(zhuān)業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過(guò)程”生產(chǎn)性專(zhuān)業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財(cái)貿(mào)、學(xué)前教育等專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專(zhuān)業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專(zhuān)業(yè)組合，打造大健康板塊�，F(xiàn)有“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)，省精品課程10門(mén)，出版工學(xué)結(jié)合教材50部，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省級(jí)重點(diǎn)教材20部；有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè)，建有數(shù)控、自動(dòng)化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室150個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地164個(gè)。學(xué)校圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)近80萬(wàn)冊(cè)，電子資源圖書(shū)300多萬(wàn)種。學(xué)校設(shè)有國(guó)家專(zhuān)利導(dǎo)航研究基地、大運(yùn)河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會(huì)、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)，并與韓國(guó)牧園大學(xué)、英國(guó)西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。 　　學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工681人，其中專(zhuān)任教師480人。專(zhuān)任教師中，正高職稱(chēng)教師31人、副高職稱(chēng)教師237人，雙師型教師281人。副高職稱(chēng)以上專(zhuān)任教師占專(zhuān)任教師的比例約55.9%，居全省同類(lèi)院校前列。其中，有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對(duì)象1人、第三層次培養(yǎng)對(duì)象10人，省市突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團(tuán)隊(duì)3個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省高校“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、國(guó)家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。 　　近5年，學(xué)校獲批并承建江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)建設(shè)基地1個(gè)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個(gè)、鎮(zhèn)江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)；承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目79項(xiàng)，其中，教育部人文社科研究基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)、工信部科技計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、省高校自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項(xiàng)、省高校哲社科項(xiàng)目54項(xiàng)；獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，其中政府獎(jiǎng)7項(xiàng)；承擔(dān)地方政府和企業(yè)橫向合作課題128項(xiàng)；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢(xún)報(bào)告51篇；圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專(zhuān)利614件，其中發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)87件；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文191篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文96篇。《鎮(zhèn)江高專(zhuān)學(xué)報(bào)》被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊。 　　學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)�。ㄊ校┱猩�，在省內(nèi)開(kāi)展社會(huì)人員招生，同時(shí)承擔(dān)地方中小學(xué)師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作�，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生9000多人，專(zhuān)接本學(xué)生1000多人。近5年，有10余名學(xué)生獲得“中國(guó)大學(xué)生十佳自強(qiáng)之星”“第四屆中國(guó)母親河獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)和全國(guó)茅以升教育獎(jiǎng)，2支團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)中央、教育部“推普攻堅(jiān)”優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，1314名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，22余名師生獲省市共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)榮譽(yù)，6個(gè)團(tuán)隊(duì)、15位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)稱(chēng)號(hào)，近40名同學(xué)在全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)，78名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部（三好學(xué)生）、470多名學(xué)生在全國(guó)和省、市專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。 　　學(xué)校與南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、江蘇科技大學(xué)開(kāi)展“3+2”本專(zhuān)科銜接分段培養(yǎng)，與鹽城射陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、鎮(zhèn)江衛(wèi)生學(xué)校、宿遷衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省潤(rùn)州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校等開(kāi)展中高職“3+3”“4+2”分段培養(yǎng)，以開(kāi)放大學(xué)為依托，組織開(kāi)展開(kāi)放本科、專(zhuān)科學(xué)歷教育，與南京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作開(kāi)展本科、專(zhuān)科成人教育、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，構(gòu)建了中職、高職專(zhuān)科、應(yīng)用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開(kāi)放大學(xué)、遠(yuǎn)程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本專(zhuān)科畢業(yè)生。近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國(guó)勞動(dòng)模范和行業(yè)標(biāo)兵等榮譽(yù)。 　　學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲得了“全國(guó)高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院�！薄敖�蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國(guó)高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”等榮譽(yù)。 　　“十四五”期間，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想和**視察江蘇系列重要講話(huà)精神，立足高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的應(yīng)用型人才。同時(shí)，全面加強(qiáng)各校區(qū)配套設(shè)施建設(shè)，不斷充實(shí)內(nèi)涵，創(chuàng)新管理，集成優(yōu)勢(shì)，提升水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的應(yīng)用型本科院校。 （數(shù)據(jù)截至2021年10月31日）