山東考多少分能上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的分數(shù)在467至476分,位次為227259至215762位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在467至476區(qū)間才能上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院。

一、山東考多少分能上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院

1、2022年山東考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院:綜合最低分需要467分,錄取最低位次為227259名;

2、2021年山東考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院:綜合最低分需要471分,錄取最低位次為215762名;

3、2020年山東考生上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院:綜合最低分需要476分,錄取最低位次為218649名;

山東考多少分能上南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山東 綜合 - 1段 467 227259 省教育廳

2、2021年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山東 綜合 - 1段 471 215762 省教育廳

3、2020年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山東 綜合 - 1段 476 218649 省教育廳

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔,比如你的分數(shù)不夠前面的幾個學(xué)校,但是后面的幾個學(xué)校的專業(yè)已經(jīng)錄滿或者也是不夠分數(shù),那么就會出現(xiàn)滑檔情況。

高考退檔

考生分數(shù)已經(jīng)達到了一個志愿的投檔分數(shù)線,被投檔進了一個院校,但由于填報的專業(yè)都是好專業(yè),分數(shù)要求太高,沒有被填報的6個專業(yè)錄取,而又沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,就會被這個學(xué)校退檔。

高考提前批志愿報考注意事項

高考提前批志愿的存在,確實給了我們考生多一次的錄取機會。但是它并不是沒有風(fēng)險的,它的風(fēng)險在于部分院校投放的專業(yè)偏向冷門,此外提前批的公費師范生還有就業(yè)的協(xié)議。如果我們對這些沒有興趣,而又選擇了提前批志愿報考。剛好分數(shù)又合適,被錄取了,那么就很有可能帶來遺憾。

選擇提前批志愿報考,一定要對專業(yè)有所興趣,而不是單一的看學(xué)校。只要考生的分數(shù)達到了相應(yīng)批次線,就能報考相應(yīng)批次的提前批。不過從提前批的錄取來看,提前批能夠出現(xiàn)的撿漏機會并不多。所以在報考提前批時,更要合理地認識自己高考分數(shù),而不是盲目報考。

三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院最新介紹

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學(xué)院,2005年經(jīng)國家教育部正式批準設(shè)立獨立學(xué)院。自始,泰國正大集團全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中。   學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人,設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向,是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)。   學(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習(xí)而改變、因行動而成功”為校訓(xùn),堅持“工本位”的辦學(xué)模式,秉持“善學(xué)習(xí)、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標,著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究和參與的積極性,培養(yǎng)適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才。   辦學(xué)特色:發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢,穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)特色   辦學(xué)過程中,學(xué)院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景,根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè),特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局,根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則,開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式,合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理平臺”,推進“工本位”辦學(xué)理念落地,全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作,為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。   為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路,強化輔修專業(yè)改革,落實“工本位”的培養(yǎng)要求,打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊,讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時,能夠了解企業(yè)運營基本模式,熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律,掌握實用工商管理知識,培養(yǎng)企業(yè)家精神,錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入,實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破,達成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu),了解企業(yè)運營規(guī)律、適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。   學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè),以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系,創(chuàng)立了九式太極并全校推廣,培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化,成立全國首個圍棋學(xué)院,在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊,幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成,成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心,開設(shè)“浦江人文大講堂”,邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座,倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣,壯家國情懷,培養(yǎng)學(xué)生擔當意識。

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