根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在432至456分,位次為312676至259344位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在432至456區(qū)間才能上北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、山東考多少分能上北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年山東考生上北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要432分,錄取最低位次為312676名;
2、2021年山東考生上北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要437分,錄取最低位次為289696名;
3、2020年山東考生上北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要456分,錄取最低位次為259344名;
二、北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 432 | 312676 | 市政府 |
2、2021年北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 437 | 289696 | 市政府 |
3、2020年北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 456 | 259344 | 市政府 |
公費師范大學(xué)都有什么
目前,公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué),具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。
公費師范生之前稱為免費師范生,是面向師范專業(yè)本科生實行的,由中央財政承擔(dān)其在校期間學(xué)費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度,主要為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師,進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
另外公費師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的,畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適,如需要轉(zhuǎn)到其他專業(yè),是需要退還享受的學(xué)費、住宿費等費用的。
什么二本適合撿漏
適合撿漏的二本:沈陽工業(yè)大學(xué)
沈陽工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的多科性研究應(yīng)用型大學(xué),學(xué)校牢固樹立教學(xué)工作中心地位,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,著力創(chuàng)建國內(nèi)一流本科教育。沈陽工業(yè)大學(xué)在廣西(本科二批,普通類)理科最低錄取分數(shù)線為393分。
容易撿漏的二本:重慶文理學(xué)院
位于重慶永川,是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校。
適合壓線生的二本:井岡山大學(xué)
位于江西吉安,是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設(shè)高校。
三、北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、獨立設(shè)置的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校,是北京市示范性高職學(xué)院。前身是1984年成立的北京建筑工程學(xué)院懷柔分院,2002年更名為北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、空氣清新、榮膺“生態(tài)福地、京郊明珠、中國影城、國際會都”美譽的懷柔城區(qū),周圍環(huán)境優(yōu)美、交通便利、風(fēng)景名勝聚集,是學(xué)習(xí)生活的理想之地。學(xué)院占地186畝,建筑面積6.23萬平方米;現(xiàn)有全日制在校生2200余人,成人教育在校生1700多人;擁有一支素質(zhì)較高,業(yè)務(wù)精湛,結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,專任教師142人,專業(yè)課教師67人,其中雙師型教師占85%,具有碩士以上學(xué)位占72%,高級職稱占36.4%,市級教學(xué)名師5人,市級青年教學(xué)名師1人。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有四系一部四中心:建筑工程系、影視技術(shù)系、教育與管理系、衛(wèi)生與健康系、基礎(chǔ)部、成人教育中心、實訓(xùn)中心、教學(xué)督導(dǎo)中心和后勤服務(wù)中心。開設(shè)了建筑、經(jīng)濟、影視、學(xué)前教育、護理、康復(fù)、電子競技等九大類16個專業(yè),F(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室36個,校外實訓(xùn)基地59個,職業(yè)資格鑒定工種10個。 經(jīng)過近40年的辦學(xué)歷程,學(xué)院累計培養(yǎng)全日制畢業(yè)生2萬余人,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,用人單位對畢業(yè)生滿意度超96%;完成職業(yè)培訓(xùn)25萬人次,為首都經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了大批高技能人才。 學(xué)院以*新時代**思想為指導(dǎo),堅持立德樹人,構(gòu)建“三全育人”體系,以節(jié)氣節(jié)點為特色,以弘揚中華傳統(tǒng)文化為主題,開展校園精神文化建設(shè)。廣泛開展社會實踐和志愿服務(wù)活動。我院被評為全國紅十字模范單位;教育與管理系黨支部被評為教育部第二批黨建樣板支部。學(xué)院共推出志愿服務(wù)項目71個,參與北京國際電影節(jié)、長城馬拉松、皮劃艇、大學(xué)生進社區(qū)進軍營等特色活動。 學(xué)院專業(yè)建設(shè)成績顯著。根據(jù)市場調(diào)研增設(shè)人才需求較高的專業(yè),先后開設(shè)了護理、學(xué)前教育、建筑室內(nèi)設(shè)計、電子競技等專業(yè),現(xiàn)有專業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢良好。社區(qū)康復(fù)專業(yè)創(chuàng)新團隊和護理專業(yè)創(chuàng)新團隊被評為北京市職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊。康護醫(yī)養(yǎng)專業(yè)(群)被評為北京市特色高水平骨干專業(yè)群。學(xué)生在護理、學(xué)前教育、微視頻、英語口語、數(shù)學(xué)建模、建筑識圖、測繪等技能大賽中獲得國家級、市級獎勵30余項,其中2019年獲得全國護理技能大賽一等獎。 學(xué)院教學(xué)改革與科技創(chuàng)新成績斐然。實施“項目教學(xué)法”、“理實一體化”教學(xué)改革,實施“學(xué)中做 做中學(xué)”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式。將英語課程分為ABC三個層次,制訂課程標(biāo)準(zhǔn),實現(xiàn)分層次教學(xué);優(yōu)化育人模式,編制校本教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)教程》和《人文素養(yǎng)課程》,并落地實施。學(xué)院完成應(yīng)用型科研成果1000余項,政府規(guī)劃課題80余項。 學(xué)院多年與政府、社會合作承辦會計從業(yè)資格、會計師、事業(yè)編制、輔警等考試。承辦機關(guān)干部能力提升、外語志愿者、社工師、養(yǎng)老護理員等培訓(xùn)。學(xué)院北師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中心多次評委全國優(yōu)秀學(xué)習(xí)中心,目前在讀學(xué)生500余人。每年完成普通話測試1000余人次。 學(xué)院始終致力于探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,近年來學(xué)院進入了一個新的歷史發(fā)展階段,在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、思想政治建設(shè)、教學(xué)科研等方面均取得了顯著成績。目前,學(xué)院堅持走內(nèi)涵式、精品化的發(fā)展道路,堅持改革創(chuàng)新,堅持高質(zhì)量發(fā)展,深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),努力為大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平做出新的貢獻。