山東考多少分能上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院的分數(shù)在219至248分，位次為538741至510938位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在219至248區(qū)間才能上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院。

一、山東考多少分能上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院

1、2022年山東考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院：綜合最低分需要310分，錄取最低位次為527112名;

2、2021年山東考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院：綜合最低分需要219分，錄取最低位次為538741名;

3、2020年山東考生上新疆工業(yè)職業(yè)技術學院：綜合最低分需要248分，錄取最低位次為510938名;

二、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	310	527112	省政府

2、2021年新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	219	538741	省政府

3、2020年新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	248	510938	省政府

對于服從調(diào)劑的錯誤認知

1、是否選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規(guī)則執(zhí)行。

專業(yè)分配無論是按照設定“專業(yè)級差”方式，還是實行“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。

當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。

2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進檔的考生�？忌�除了分數(shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，導致這些專業(yè)錄取分數(shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分數(shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。

此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。

高考志愿填報什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。

一所院�？稍O置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數(shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續(xù)使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆�，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院最新介紹

新疆工業(yè)職業(yè)技術學院，是由新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準建立的公辦全日制普通高等院校，位于烏魯木齊最具活力的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)），創(chuàng)辦于1958年，隸屬自治區(qū)教育廳領導。 在近六十年的辦學歷程中，學院一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘，走出了一條具有鮮明區(qū)域特色的職業(yè)教育發(fā)展之路，其辦學歷史就是新疆工業(yè)發(fā)展的一個縮影，也是新疆職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的典范，更是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年建設成就的精品。 根據(jù)自治區(qū)新型工業(yè)化建設和絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設發(fā)展要求，學院圍繞制造業(yè)轉型升級，秉持 “采、選、冶、材、銷”五字方針，走特色和差異化的專業(yè)建設道路，建設能源材料類、化工環(huán)保類、裝備制造類、土建類、電子信息類和服務類六大專業(yè)群，以工科為主，工、管、經(jīng)、文協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)建設與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與升級同步。