隨著美妙的鈴聲響起,上課了。第五節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了。
正當(dāng)同學(xué)們,誦讀完第一課時(shí),陳老師來(lái)了“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書,翻開(kāi)第三課�!标惱蠋燀懥恋穆曇繇懫��!敖裉欤覀円黄饋�(lái)寫日記。”拿出日記本,打開(kāi)寫上日期。便開(kāi)始寫了。今天我們要續(xù)寫一首兒童詩(shī)歌,“開(kāi)始!”老師的聲音一結(jié)束,教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。
寫啊寫的……隨著老師一聲“停。”沙沙的書寫聲停止了。同學(xué)們開(kāi)始朗讀日記。
我讀完了,陳老師說(shuō)我寫得好,我很高興。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的讀。讀啊讀,終于讀完了,現(xiàn)在等著老師拿上去批改,不一會(huì)改完了。老師說(shuō):“有幾個(gè)同學(xué)的作文漏洞百出,我來(lái)念一念�!闭f(shuō)完老師就念了起來(lái):“有一個(gè)同學(xué)寫樹(shù)木翩翩起舞,這是龍卷風(fēng)么?”哦,是班長(zhǎng)寫的�!傲硪粋€(gè)同學(xué)寫風(fēng)一吹過(guò),塵土風(fēng)揚(yáng),垃圾漫天飛舞,你這是沙塵暴還是臺(tái)風(fēng)?”哦,是中隊(duì)長(zhǎng)寫的。“還有一個(gè)同學(xué)寫的紅旗迎風(fēng)飄蕩,這個(gè)是紅旗桿斷了么?”哦,是小組長(zhǎng)寫的。
念完,全班哄堂大笑,有的同學(xué)笑得彎了腰,有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳,有的同學(xué)拍手說(shuō)好,還有的同學(xué)笑痛了肚子,突然下課鈴響起,我們就這樣在歡笑中渡過(guò)了歡樂(lè)的一課。
“隨著美妙的鈴聲響起,上課了。第五節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了�!敝苯尤腩},簡(jiǎn)潔自然�!澳钔辏嗪逄么笮�,有的同學(xué)笑得彎了腰,有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳,有的同學(xué)拍手說(shuō)好,還有的同學(xué)笑痛了肚子,突然下課鈴響起,我們就這樣在歡笑中渡過(guò)了歡樂(lè)的一課�!迸疟葘�(duì)同學(xué)們的笑態(tài)描寫得窮形盡相,很好突出了搞笑這個(gè)主題。