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恪守憲法原則弘揚(yáng)憲法精神履行憲法使命

一、新中國的制憲活動(dòng)

1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議選舉了中央人民政府委員會(huì)，宣告中華人民共和國成立，并通過了起臨時(shí)憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》;

1954年9月20日，中華人民共和國第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過《中華人民共和國憲法》;之后于1975年、1978年、1982年進(jìn)行了三修改;

1982年12月4日，中華人民共和國第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過《中華人民共和國憲法》;之后于1988年、1993年、1999年、2004年進(jìn)行了四次修訂，并施行至今。

二、全國法制宣傳日、國家憲法日的由來

2001年4月26日，*轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》中確定：將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日，作為每年一次的全國法制宣傳日。通過開展法制宣傳日活動(dòng)，在全體公民中普及憲法等法律知識(shí)，使廣大公民了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。

11月1日，十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議通過決定：將憲法公布施行的日期即12月4日設(shè)定為國家憲法日。每年12月4日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國。

12月4日是我國首個(gè)國家憲法日，也是第十四個(gè)全國法制宣傳日。

三、歷年全國法制宣傳日主題

2001年增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國;

2002年學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè);

2003年依法治國，執(zhí)政為民;

2004年弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念;

2005年弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì);

2006年落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè);

2007年弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國;

2008年弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展;

2009年加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;

2010年弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧;

2011年深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神;

2012年弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展;

2013年大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng);

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。

四、《憲法》中有關(guān)教育的條款

第十九條　國家發(fā)展*的教育事業(yè)，提高全國人民的科學(xué)文化水平。

國家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。

國家發(fā)展各種教育設(shè)施，掃除文盲，對(duì)工人、農(nóng)民、國家工作人員和其他勞動(dòng)者進(jìn)行政治、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)的教育，鼓勵(lì)自學(xué)成才。

國家鼓勵(lì)集體經(jīng)濟(jì)組織、國家企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)力量依照法律規(guī)定舉辦各種教育事業(yè)。

國家推廣全國通用的普通話。

第二十條　國家發(fā)展自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)事業(yè)，普及科學(xué)和技術(shù)知識(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造。

第二十三條　國家培養(yǎng)為*服務(wù)的各種專業(yè)人才，擴(kuò)大知識(shí)分子的隊(duì)伍，創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮他們?cè)?中的作用。

第四十二條第四款　國家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練。

第四十五條第三款　國家和社會(huì)幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育。

第四十六條　中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

第四十七條　中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。國家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。

第八十九條　國務(wù)院行使下列職權(quán)：

(七)領(lǐng)導(dǎo)和管理教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育和計(jì)劃生育工作;

第一百零七條第一款　縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府依照法律規(guī)定的權(quán)限，管理本行政區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財(cái)政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察、計(jì)劃生育等行政工作，發(fā)布決定和命令，任免、培訓(xùn)、考核和獎(jiǎng)懲行政工作人員。

第一百一十九條　民族自治地方的自治機(jī)關(guān)自主地管理本地方的教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)，保護(hù)和整理民族的文化遺產(chǎn)，發(fā)展和繁榮民族文化。

五、我國憲法的地位、作用和基本原則

憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務(wù)，確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利，集中表現(xiàn)各種政治力量對(duì)比關(guān)系的國家根本法。

憲法的地位：憲法規(guī)定國家最根本、最重要的制度和最根本的國策，是國家的總章程;憲法在整個(gè)法律體系中處于最高地位，是國家的根本法和其他法律的立法依據(jù)，其他法律不得抵觸憲法。

憲法的作用：

1、鞏固國家政權(quán);

2、規(guī)范和制約國家權(quán)力;

3、調(diào)整國家最基本的社會(huì)關(guān)系;

4、規(guī)定發(fā)展經(jīng)濟(jì)總方針、總政策，保護(hù)并促進(jìn)我國*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;

5、促進(jìn)國家的民主制度和法律制度的形成和發(fā)展;

6、確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利;

7、把黨的主張和人民的意志轉(zhuǎn)化為國家意志，以國家的力量予以推行并得到實(shí)現(xiàn)。