2022年青海高考作文題目為跨越 再跨越,材料如下:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
北京:雙奧之城 | ||
2008年奧運會、殘奧會 | 2022年冬奧會、冬殘奧會 | |
比賽 | 中國奧運代表團名列金牌榜第一,獎牌榜第二;殘奧代表團名列金牌榜第一,獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績 | 中國冬奧代表團名列金牌榜第三,獎牌榜第十一;冬殘奧代表團名列金牌榜第一,獎牌榜第一。均創(chuàng)歷史最好成績 |
成績 | ||
群眾 | 全民健身事業(yè)蓬勃發(fā)展 | “三億人參與冰雪運動”成為現(xiàn)實 |
體育 | ||
科技 | 世界跨度最大鋼結構場館“鳥巢”;場館污水處理再生利用率達100% | 智慧場館和智慧服務;“分鐘級”“百米級”精準氣象預報 |
亮點 | ||
交通 | 全國第一條高鐵京津城際鐵路開通,助力奧運 | 京張智能高鐵冬奧列車開行;全國高鐵運營里程超4萬公里,居世界第一 |
支持 | ||
國家 | 國內(nèi)生產(chǎn)總值:31.4萬億元(2008年) | 國內(nèi)生產(chǎn)總值:114.4萬億元(2021年) |
經(jīng)濟 |
雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行,你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
1、2022年青海高考作文題目點評
2022年全國乙卷語文高考作文主題“跨越,再跨越”,材料雙奧之城,命題指向*核心價值觀之“富強”“愛國”與中學生核心素養(yǎng)之“國家認同”“社會責任”,彰顯了“立德樹人”的根本教育目標。命題引導青年學子厚植家國情懷,擔當社會責任,貢獻民族復興,立意深遠。
二、切合學生特點,角度巧妙
從2008年北京奧運會到2022年北京冬奧會,兩次體育盛會均舉國關注,青年學子更是熱切關注,作文所給素材切合高中學子更為關注外部社會的心理特征;在國家民族未來的前行中青年學子將融入民族復興的澎湃春潮,這一層次符合高中學子更關注自身定位、價值實現(xiàn)的年齡特征。此作文題目與高中學子的生活、思想密切相關,設題角度巧妙,考生有話可說。
三、打通陌生熟悉,聯(lián)結教學
從主題上來說,家國情懷主題是學生熟悉的主題,在高考備考中,無論是思維訓練還是素材積累,無論是范文借鑒還是備考模擬,考生在寫作本作文題前均已進行了較多的準備和積累,對本作文主題比較熟悉。但是這個主題和“雙奧之城”的具體結合又是考生從沒有見過的,是陌生的。這樣既可以讓平時的備考教學有用武之地,又可以防止套作,靈活考查了考生的平時積累和靈活運用能力。
四、考查思維水平,區(qū)分度高
主題“跨越,再跨越”含意清晰,考生不難把握;材料“雙奧之城”突出明確,考生不難聯(lián)系。因此考生比較容易寫出符合題意的作文。但作文題目中還有一些隱含要求需要考生把握:要從兩次奧運會展示的中國體育發(fā)展的新高度中以小見大,看出中國綜合國力的跨越式提升,并聯(lián)想到考生隨國家社會蓬勃發(fā)展而茁壯成長的跨越歷程;要從現(xiàn)在的“跨越”寫到未來的“再跨越”,而考生一定是實現(xiàn)“再跨越”的生力軍,要怎么樣才能勇?lián)鐣熑,奉獻國家發(fā)展。不同的思維層次讓考生作文呈現(xiàn)的思維深度不同。
2、青海高考作文評分標準
一、關于作文的“分等評分”
(一)基礎等級
基礎等級分內(nèi)容和表達兩項,基礎等級的評分,以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點,全面衡量。
內(nèi)容項(20分)的重點是題意、內(nèi)容。對于內(nèi)容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述論據(jù)的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。
表達項(20分)的重點是作文的結構、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。
1、根據(jù)表達項的細則,在“內(nèi)容”評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
2、在“內(nèi)容”等級判分的基礎上,表達項原則上不跨等給分,如內(nèi)容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。
(二)發(fā)展等級(20分)
基礎等級分要與發(fā)展等級分相匹配,發(fā)展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。
1、發(fā)展等級分原則上隨內(nèi)容或表達的等次給分,如內(nèi)容二等,表達三等,發(fā)展等級一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級一般不在內(nèi)容或表達的下一等給分,如內(nèi)容一等,表達二等,發(fā)展等級一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級在內(nèi)容給分的基礎上,一般不跨等給分,如內(nèi)容三等,發(fā)展等級不能在一等給分。
4、內(nèi)容在四等的,“發(fā)展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級”不給分。
發(fā)展等級評分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。
1、深刻:透過現(xiàn)象看本質(zhì) 揭示事物內(nèi)在的因果關系 觀點具有啟發(fā)作用
2、豐富:材料豐富 論據(jù)充足 形象豐滿 意境深遠
3、有文采:用詞貼切 句式靈活善于運用修辭手法 文句有表現(xiàn)力
4、有創(chuàng)意:見解新穎 材料新鮮 構思精巧 推理想象有獨到之處 有個性特征
二、關于作文的其他項評定
(一)扣分項評定
出現(xiàn)錯別字,1個錯別字扣1分,重復不計,扣完5分為止;標點符號出現(xiàn)3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數(shù)者,每少50字扣1分;無標題扣2分。
(二)殘篇評定
1、400字以上的文章,按評分標準評分,扣字數(shù)分。(少50個字扣1分)
2、400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字數(shù)分。
3、200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字數(shù)分。
4、只寫一兩句話的,給1分或2分,不評0分。
5、只寫標題的,給1分或2分,不評0分。
6、完全空白的,評0分。