銀川的大專有哪些,銀川比較好的大專學(xué)校排名

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一、2021年銀川的大專有哪些

銀川的大專有哪些,銀川比較好的大專學(xué)校排名

序號學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
2寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
3寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
4寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
5寧夏警官職業(yè)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
6寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
7寧夏葡萄酒與防沙治沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市專科公辦
8寧夏幼兒師范高等?茖W(xué)校寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
9寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦
10寧夏體育職業(yè)學(xué)院寧夏回族自治區(qū)銀川市?公辦

二、銀川部分比較好的大專介紹

1、寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院簡介

寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院位于美麗的“塞上湖城”銀川市,1981年經(jīng)教育部批準成立,是一所以工科為主、具有全國招生資質(zhì)的普通高等職業(yè)院校。學(xué)院隸屬于神華寧夏煤業(yè)集團,是神華寧夏煤業(yè)集團職工培訓(xùn)中心,具有國家二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)。

學(xué)院設(shè)有采礦工程系、機電工程系、化學(xué)工程系、機電設(shè)備實訓(xùn)車間、綜采綜掘?qū)嵱?xùn)車間、成人教育部等6個教學(xué)系部。開設(shè)有應(yīng)用化工技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù) 、煤礦開采技術(shù)、礦山機電、礦井通風(fēng)與安全、煤炭深加工與利用、礦山測量等17個專業(yè),其中機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、煤炭深加工與利用分別被評為國家級精品專業(yè)和自治區(qū)級骨干示范專業(yè)。2011年,礦山機電和煤礦開采技術(shù)專業(yè)被列為中央財政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目。

學(xué)院占地面積11萬平方米,建筑面積4.9萬平方米。教學(xué)設(shè)備總值3902萬元,圖書館藏書13.5萬冊,電子圖書1.2T。建有“核心萬兆,匯聚千兆,桌面百兆”校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和完備的校園安防監(jiān)控系統(tǒng)。

學(xué)院擁有2個國內(nèi)一流的綜采綜掘、機電設(shè)備大型實訓(xùn)車間和裝備先進、設(shè)施齊全的15個專業(yè)實驗室,神華寧煤集團下屬的14對生產(chǎn)礦井、3個洗煤廠和機械設(shè)備維修中心均為學(xué)院的校外實訓(xùn)基地,可滿足實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)、職工培訓(xùn)的需要。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師126人,其中高級職稱27人,中級職稱44人;青年教師中具有碩士以上學(xué)位6人,在讀碩士14人。全日制在校生1514人。

2、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集現(xiàn)代職業(yè)教育與遠程開放教育為一體的多門類、多學(xué)科的綜合性高等學(xué)校(另轄寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校)。承擔著高等職業(yè)教育、遠程開放教育、中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、技工教育和繼續(xù)教育等多種辦學(xué)任務(wù)。學(xué)校由寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機械技工學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校7所院校合并組建而成,保留了“寧夏廣播電視大學(xué)”牌子。學(xué)校由三個校區(qū)組成:新校區(qū)占地1583畝,電大老校區(qū)占地37畝,原輕紡校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實訓(xùn)基地508畝。

學(xué)校建有校內(nèi)實訓(xùn)基地12個,常規(guī)和虛擬仿真實驗實訓(xùn)室113個,校企合作興建校外實習(xí)實訓(xùn)基地170個。建有高水平的中國(寧夏)現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造綜合職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心,正在積極籌建現(xiàn)代紡織公共實訓(xùn)中心、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心,以及寧夏職教園區(qū)共享共用培訓(xùn)宿舍樓和中國(寧夏)職業(yè)教育國際交流中心。學(xué),F(xiàn)有各類學(xué)歷教育學(xué)生35980名,其中全日制在校學(xué)生9244名(含高職學(xué)生6184名、中職學(xué)生3060名),全區(qū)電大2015-2017學(xué)年在籍本?茖W(xué)生26736人。

學(xué)校位于寧夏銀川市西夏區(qū)職業(yè)教育園區(qū),是自治區(qū)第一所國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,全國高職高專校長聯(lián)席會議*團42所高校成員單位之一,全國文明單位。擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地12個,真實和仿真環(huán)境實驗實訓(xùn)室113個,校企合作興建校外實習(xí)實訓(xùn)基地136個。

學(xué),F(xiàn)有在編教職工709名,副教授、高工以上專業(yè)技術(shù)人員289名(其中正高職稱人員93人),碩士以上學(xué)歷188名,“雙師”素質(zhì)教師229名。學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略,加大高層次人才的引進和培養(yǎng)力度,實施專業(yè)領(lǐng)軍人才、高精尖人才、國際人才培養(yǎng)計劃,聘請了48名在行業(yè)企業(yè)極具影響力的技能大師作為專業(yè)帶頭人,聘請了300多名行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手作為兼職教師,打造了一支“行業(yè)專家引領(lǐng)型”的雙師教學(xué)團隊,培養(yǎng)了一大批專業(yè)骨干教師、優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀干部。涌現(xiàn)出全國勞動模范1名、全國優(yōu)秀工作者1名、全國“五一”勞動獎?wù)?名、寧夏“313人才”2名、寧夏“塞上名師”1名、寧夏高等學(xué)校教學(xué)名師5名。

3、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳,是寧夏回族自治區(qū)第一批示范性高職學(xué)院和國家首批百所骨干高職學(xué)院。學(xué)校初創(chuàng)于1951年,由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校和寧夏化工技工學(xué)校五校歷經(jīng)兩輪合并形成現(xiàn)有規(guī)模,2006年更為現(xiàn)名。

學(xué)校坐落于寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi),同寧夏職業(yè)教育實訓(xùn)基地實行一體化管理。2015年,學(xué)院建成了現(xiàn)代電子信息、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、現(xiàn)代煤化工和現(xiàn)代裝備制造等4個中國(寧夏)現(xiàn)代職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心,與地方經(jīng)濟緊密銜接,成為寧夏打造“西部職業(yè)教育高地”的重要組成部分。

學(xué)校是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。緊扣“立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè),面向能源化工、裝備制造業(yè)”的辦學(xué)定位,重點建設(shè)了旅游類、財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群、生物與化工類專業(yè)群等6大專業(yè)群,形成了“工”與“商”并舉的專業(yè)布局。目前,學(xué)院擁有4個國家級重點專業(yè)、4個國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、5個自治區(qū)級骨干示范專業(yè)、10個自治區(qū)級重點特色專業(yè),占學(xué)院全部招生專業(yè)的47.22%,覆蓋學(xué)院所有院(系)。

學(xué)校把立德樹人作為根本任務(wù)。緊扣自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位,秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強能”的校訓(xùn)精神,堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興!钡闹涡7结樅汀暗履懿⒅、多元融通、對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“德技雙馨、理實并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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