我時常對他懷有感激之情，他是人生的坐標，引領我們走向成功，是一場春雨，染綠了世界，是一滴滴雨露，滋潤著禾苗，他就是----曾老師！
那一天的那一個瞬間，您令我難以忘懷，那天中午，我們已經(jīng)恬然入睡，窗外的大樹像嬰兒似的陶醉在大地母親的懷抱。突然，我不知不覺從夢中驚醒，揉了揉朦朧的睡眼，看到了一個“驚天動地”的場面。那位，疲憊不堪的曾老師正在批改我們馬虎的作業(yè)。隨著歲月的流逝，年華的老去，斑白的頭發(fā)已經(jīng)上了她的兩衰，眼睛像一對藍寶石，是你能看透未來！身材稍矮，背有點兒駝，飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋。高高的額頭上仿佛刻滿了智慧！她批改我們的作業(yè)時不是瀏覽一遍就算了，而是一句一句的審閱，一邊看一邊思索，有時讀讀題，有時翻翻教科書，有時皺眉想想。漸漸地，他眼睛模糊了，手也出了汗，他把自己不集中精神，便喝下水，又揪下手，清醒頭腦。他改完一批時，茫然無著，也氣得幾乎滿臉通紅�？吹竭@一幕，別提我心里有多慚愧了，真想在地上挖個洞躲起來。心中一直念著：“他是多么辛勤、勞苦，為我們付出了這多，她把自己的青春都花在自己的學生當中，他雖然桃李滿門，但每一棵桃李，都是她的一滴滴汗水哺育大的。我們卻不明白她，把他布置的學習功課隨意完成，這對得起她嗎？對得起良心嗎？”
看�。∵@就是我們的曾老師！樹以茁壯成長來作為大自然的回報，我就以學習上的進步來向您表示感謝吧！
難忘的老師，一位辛勤、勞苦的老師，看到了她一午的工作，深深的烙在我的心上！
這是一篇寫人的文章，作者敘述了曾老師利用休息時間給我們批改作業(yè)的事，表達了作者對曾老師的感激之情。文章語言親切自然，敘事和抒情相結合，結尾揭示中心，讓文章渾然一體。
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