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大風(fēng)車考試網(wǎng)

【作家作品】

課文描述的是圣?诵跖謇锖退耐樵谝淮物w行中,墜落在利比亞的沙漠地帶?諝鉂穸劝俜种,殘存的飲料不到一升。指望飛機(jī)在縱深三千公里地帶,從高空搜索出混雜在沙漠中千萬(wàn)顆黑點(diǎn)中的兩顆黑點(diǎn),只是一種幻想。但是他們沒(méi)有放棄生的期望,在寸草不生的沙漠里東奔西走,受盡海市蜃樓的愚弄,尋覓沙上的蹤跡,把希望寄托于露水,盼念茫茫沙海中一個(gè)悠悠晃晃的駝隊(duì)來(lái)營(yíng)救。不是身歷此時(shí)此境的人是寫不出這樣的文章的。

【基礎(chǔ)積累】

1.給下列加點(diǎn)字注音。
蟲豸(犁鏵(

真諦(糠(

2.根據(jù)解釋,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)指死亡的期限。(
(2)蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無(wú)為的人。(

(3)佛教指一切有生命的東西,一般也用來(lái)指眾多的平常人。(
(4)比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。(

3.依照下面例子,按要求仿寫。

示例:我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天,我們期待中途站就像期待一片福地,我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?/span>

仿寫:我們渴求

4.請(qǐng)寫出兩句描寫沙漠的詩(shī)句。

【課文探究】

5.文中說(shuō),面對(duì)如此的“痛苦”,“我不抱怨”。結(jié)合上下文,指出其中的理由。

6.作者用大量的篇幅來(lái)表達(dá)自己面對(duì)死亡威脅時(shí)的感受,讀著這篇內(nèi)心獨(dú)白式的文章,聯(lián)系作者的生平,你認(rèn)為作者是個(gè)怎樣的人?

7.作者是怎樣理解探險(xiǎn)的意義的?

【文段精讀】

閱讀課文“我這里說(shuō)的根本就不是飛機(jī)”到“不過(guò),我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了”,完成問(wèn)題。

8.作者為什么說(shuō)“飛機(jī),它不是一個(gè)目的,而是一個(gè)工具”?

9.談?wù)勀銓?duì)“我”把“露水當(dāng)做希望”的理解。

10.選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情?

11.假如有一天,當(dāng)你處于這樣的環(huán)境之中,你會(huì)有怎樣的感受呢?

1.略。2.(1)大限(2)蟲豸(3)蕓蕓眾生(4)篩糠3.我們渴求知識(shí)就像餓漢渴求面包,我們渴求進(jìn)步就像渴求茁壯成長(zhǎng),我們?cè)诳餐局袑ふ易约旱睦硐搿?.示例:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”5.因?yàn)樽髡吆軜?lè)觀,而且已經(jīng)參透了死亡,不再害怕。6.熱愛(ài)生命、珍視生活,卻又勇于為事業(yè)而犧牲;滿懷激情、執(zhí)著追求,詩(shī)意地生活;熱愛(ài)人類,富有責(zé)任感。7.探險(xiǎn),不是為了尋求刺激,不是為了顯示個(gè)人超凡的勇氣,而是出于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),出于造福人類的責(zé)任感。8.因?yàn)槿藗儾⒉皇菫榱孙w機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)。人們只是通過(guò)飛機(jī)這個(gè)工具,去達(dá)到自己的目的、尋找真理。9.表明了當(dāng)時(shí)處境的艱難,就如“救命的稻草”之于溺水的人;同時(shí)也說(shuō)明了“我”的頑強(qiáng)和樂(lè)觀精神。10.平靜、坦然、樂(lè)觀的心情。


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