丹麥語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研大學(xué)排名,考研科目及方向

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丹麥語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研方向每年丹麥語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在面臨考研方向選擇的時(shí)候，丹麥語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向有哪些都是同學(xué)們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是快車(chē)教育網(wǎng)為大家整理的丹麥語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向，希望對(duì)大家有所幫助。

丹麥語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向漢語(yǔ)國(guó)際教育


漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士是指面向海外母語(yǔ)非漢語(yǔ)者的漢語(yǔ)教學(xué)『語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位英文名稱(chēng)為"Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages",簡(jiǎn)稱(chēng)"MTCSOL"。

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)為適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。

漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士要求具有扎實(shí)的漢語(yǔ)言文化知識(shí)、熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言/外語(yǔ)教學(xué)的技能、較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的跨文化交際能力。

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