關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)能從事工作,現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何,大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容,僅供參考。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)基本屬性
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè) | 現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)基本屬性 | |
學(xué)歷層次 | ? | |
修業(yè)年限 | 三年 | |
授予學(xué)位 | ||
文理比例 | 39:61 | |
男女比例 | 32:68 |
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),以及較高的專業(yè) 教師素質(zhì),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實(shí)踐能力,從 事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。
知識(shí)能力
1.具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力; 2.具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的能力; 3.具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力; 4.具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評(píng)價(jià)的能力; 5.具備教學(xué)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力; 6.具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)的能力。
主要課程
教師學(xué)與教育論、學(xué)校教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C 語言)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向
主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在教師、管理崗位群,從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)、 信息技術(shù)管理和電化教育等工作。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
1、近十年平均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|
2、主要職業(yè)分布
職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
銷售業(yè)務(wù) | 電話銷售,區(qū)域銷售經(jīng)理/主管,銷售主管,銷售工程師,銷售總監(jiān),銷售代表,客戶代表,渠道/分銷專員,客戶經(jīng)理,銷售經(jīng)理 | 13% |
教師 | 小學(xué)教師 ——數(shù)學(xué)教師,小學(xué)教師 教導(dǎo)干事,文科老師,信息技術(shù)教師,教小學(xué)到幼兒園年齡不等,在編正式教師,輔導(dǎo)老師,理科教師,初二數(shù)學(xué)教師,計(jì)算機(jī)教師 | 8.9% |
行政/后勤/文秘 | 行政主管,后勤人員,總裁助理/總經(jīng)理助理,行政專員/助理,經(jīng)理助理/秘書/文員,行政經(jīng)理/主管/辦公室主任,行政文員,助理/秘書/文員,文員,總經(jīng)理助理 | 7.1% |
人力資源 | 行政人事部副經(jīng)理/策劃部副經(jīng)理,人事招聘專員,人資主管,行政人事專員,行政人事主管,經(jīng)理,行政人事經(jīng)理,招聘專員,人力資源專員/助理,人力行政經(jīng)理 | 6.1% |
運(yùn)營(yíng) | 網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)維護(hù)專員,SEO搜索引擎優(yōu)化,電商總監(jiān),網(wǎng)絡(luò)專員,客服主管,網(wǎng)站推廣,網(wǎng)絡(luò)主管,天貓類目運(yùn)營(yíng)小二,其他,電子商務(wù) | 2.9% |
其他 | 財(cái)務(wù)助理/會(huì)計(jì)助理,出納,財(cái)務(wù)助理,財(cái)務(wù)內(nèi)勤,會(huì)計(jì)助理/文員,統(tǒng)計(jì)員,會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)/出納員,財(cái)務(wù),會(huì)計(jì)/會(huì)計(jì)師 | 62% |
3、主要行業(yè)分布
序號(hào) | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 94% |
2 | 外包服務(wù) | 0% |
4、主要地區(qū)分布
序號(hào) | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 東莞 | 27% |
2 | 惠州 | 22% |
3 | 福州 | 12% |
4 | 廣州 | 5% |
5 | 海南 | 5% |
6 | 海口 | 5% |
7 | 泰州 | 5% |
8 | 深圳 | 5% |
9 | 成都 | 4% |
10 | 廣安 | 4% |
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