高考小學(xué)教育就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

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關(guān)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)能從事工作,小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何,大風(fēng)車(chē)小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容,僅供參考。

高考小學(xué)教育就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)基本屬性

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次專(zhuān)科
修業(yè)年限三年
授予學(xué)位
文理比例0:0
男女比例0:0

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握小學(xué)素質(zhì)教 育的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能,適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要,具備小學(xué)教育教學(xué)能力和教學(xué)研 究能力,從事小學(xué)教育工作的教師。

知識(shí)能力

1.具備愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力; 2.具備漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)和普通話流暢交流的能力; 3.具備信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力; 4.具備編制與實(shí)施小學(xué)教育教學(xué)方案以及課程開(kāi)發(fā)的初步能力; 5.具備小學(xué)班級(jí)和課堂管理的能力; 6.具備促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本能力; 7.掌握從事兒童教育與管理的基本技能; 8.掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、小學(xué)教學(xué)技 能法等學(xué)科知識(shí)并能夠熟練應(yīng)用。

主要課程

教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、教育政策與法規(guī)、比較教 育、班級(jí)管理、教育研究方法、基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)教育等。

就業(yè)方向

主要面向各類(lèi)小學(xué)、小學(xué)生課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在教師和管理崗位群,從事小學(xué)語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué),以及基礎(chǔ)教育管理、基礎(chǔ)教育研究、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)等工作。

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類(lèi)別具體崗位比例
教師外語(yǔ)老師,教師,英語(yǔ)教師,文科教師,幼教,小學(xué)教師,初中教師,小學(xué)英語(yǔ)教師,外語(yǔ)教師,小學(xué)語(yǔ)文教師28.3%
銷(xiāo)售業(yè)務(wù)電話銷(xiāo)售,銷(xiāo)售主管,銷(xiāo)售總監(jiān),銷(xiāo)售代表,業(yè)務(wù)經(jīng)理,客戶代表,渠道/分銷(xiāo)專(zhuān)員,客戶經(jīng)理,業(yè)務(wù)員,銷(xiāo)售經(jīng)理13%
行政/后勤/文秘經(jīng)理助理/秘書(shū),行政,辦公室文員,總裁助理/總經(jīng)理助理,助理,電腦操作/打字/錄入員,前臺(tái),文檔/資料管理,后勤,行政前臺(tái)11%
客服網(wǎng)絡(luò)客服,淘寶客服,售前/售后技術(shù)支持管理,客服專(zhuān)員/助理(非技術(shù)),呼叫中心客服,客戶咨詢熱線/呼叫中心人員,客戶服務(wù)專(zhuān)員/行政助理,客服部長(zhǎng),客服文員兼采購(gòu),前臺(tái)客服5.4%
教學(xué)/教務(wù)管理班主任,教育顧問(wèn),職業(yè)技術(shù)教師,院校教務(wù)管理人員,教務(wù),教務(wù)老師,教務(wù)主任,MBA招生老師,學(xué)習(xí)顧問(wèn),主管3.6%
其他人事專(zhuān)員兼總經(jīng)理助理,人事行政,人力資源主管,社保專(zhuān)員,招聘主管,人力資源經(jīng)理/主管,員工關(guān)系/企業(yè)文化/工會(huì),行政人事助理,人力資源助理,績(jī)效考核專(zhuān)員/助理38.7%

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類(lèi)別比例
1教育/培訓(xùn)/院校70%
2專(zhuān)業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))10%
3公關(guān)/市場(chǎng)推廣/會(huì)展5%
4學(xué)術(shù)/科研5%
5互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)2%
6影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播2%
7新能源2%
8貿(mào)易/進(jìn)出口2%

4、主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1東營(yíng)24%
2西安12%
3長(zhǎng)沙12%
4東莞8%
5烏魯木齊8%
6北京8%
7臺(tái)州8%
8太原8%
9福州8%
10廈門(mén)4%

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(2)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及發(fā)展方向

1、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)其實(shí)很多,無(wú)論是和專(zhuān)業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師,還是與教育相關(guān)的后勤行政工作,或是與文字相關(guān)的工作如編輯、策劃,都可以成為施展自身才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。關(guān)鍵在于怎么在追求專(zhuān)業(yè)對(duì)口的同時(shí)打開(kāi)就業(yè)思路,全面挖掘自己的潛力。社會(huì)上對(duì)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人才的需求量正在逐漸下降,這個(gè)原因往往是多方面的。隨著小學(xué)生的減少,很多學(xué)校都在忙著拆校和并校,使得小學(xué)教師已經(jīng)...查看更多

(3)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣 好不好就業(yè)

小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)基本屬性小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)基本屬性學(xué)歷層次本科修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士文理比例57:43男女比例30:70小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介小學(xué)教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語(yǔ)言、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達(dá)到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學(xué)教育。培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(4)、2023年小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)好就業(yè)嗎 畢業(yè)的待遇怎么樣

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(5)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)什么 就業(yè)前景怎么樣

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(6)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣 畢業(yè)后的工作高不高

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(7)、高考小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

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(8)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)考公務(wù)員可以考什么崗位

1、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)考公務(wù)員可以考什么崗位小學(xué)教育屬于教育類(lèi)專(zhuān)業(yè),符合報(bào)考條件可以報(bào)考專(zhuān)業(yè)要求為小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)、教育類(lèi)或不限專(zhuān)業(yè)的職位,具體可報(bào)考職位和要求還需以最新職位表為準(zhǔn)。小學(xué)教育考公務(wù)員方向。小學(xué)教育是指教育類(lèi)專(zhuān)業(yè),對(duì)于小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)考公務(wù)員的方向,考生可選擇與專(zhuān)業(yè)緊密相連的小學(xué)教育,也可選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的教育類(lèi),或是專(zhuān)業(yè)不限的職位。界定標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)公務(wù)員范圍的各種不同意見(jiàn),全國(guó)人大法律委員會(huì)經(jīng)反復(fù)研究...查看更多

(9)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出來(lái)當(dāng)什么老師

1、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)出來(lái)當(dāng)什么老師小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)出來(lái)可以當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)教師,幼兒教師,課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)員,教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)教師,小學(xué)教師等等,幼兒教師主要是對(duì)未達(dá)到教育學(xué)年齡的兒童進(jìn)行學(xué)前啟蒙教育。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。2、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)具有很好就業(yè)前景,大部分畢...查看更多

(10)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景分析 畢業(yè)后的就業(yè)方向

1、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)具有很好就業(yè)前景,大部分畢業(yè)生進(jìn)入各小學(xué),她(他)們能夠非常好地適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)、管理和研究工作。許多畢業(yè)生已成為其所在小學(xué)的教學(xué)骨干、科研骨干,甚至是學(xué)校管理者。也有部分學(xué)生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造,在初等教育學(xué)、小學(xué)教育、比較教育學(xué)等碩士點(diǎn)攻讀研究生,有部分學(xué)生畢業(yè)后選擇出國(guó)考取碩士、博士學(xué)位。無(wú)論是和專(zhuān)業(yè)最對(duì)口的小學(xué)老師,還是與教育相關(guān)的后勤行政工作,或...查看更多

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