高考網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)能從事工作,網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景如何,大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容,僅供參考。

高考網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基本屬性

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士
文理比例1:99
男女比例76:24

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的出現(xiàn)的另一背景是從上一世紀(jì)九十年代,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其應(yīng)用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的。在教育界對此專業(yè)的設(shè)置的定名和內(nèi)涵有不同的意見:即應(yīng)當(dāng)設(shè)置為技術(shù)內(nèi)涵更廣的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)還是限于網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的專業(yè)。部分大學(xué)在不能更改專業(yè)名稱的前提下,已經(jīng)開始將該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),以適應(yīng)更廣泛的需要。以下對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的介紹,主要是針對以“網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)”為培養(yǎng)目標(biāo)的大學(xué)的專業(yè)設(shè)置。

培養(yǎng)目標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是講計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用知識、網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)知識及應(yīng)用知識。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)具有創(chuàng)新意識,具有本專業(yè)領(lǐng)域分析問題和解決問題的能力,具備一定的實踐技能,并具有良好的外語應(yīng)用能力的高級研究應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機、通信以及網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)理論、設(shè)計原理,掌握計算機通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),接受網(wǎng)絡(luò)工程實踐的基本訓(xùn)練,具備從事計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護的基本能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對計算機要求較高。該專業(yè)適合對網(wǎng)絡(luò)工程感興趣、熱愛通信基礎(chǔ)的學(xué)生就讀。

知識能力

1.具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力; 2.系統(tǒng)地掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識; 3.掌握計算機、網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的分析、設(shè)計與開發(fā)方法; 4.具有設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本能力; 5.了解計算機及網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域的一些最新進展與發(fā)展動態(tài); 6.了解信息產(chǎn)業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全的基本方針、政策和法規(guī); 7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

考研方向

計算機技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、計算機應(yīng)用技術(shù)

主要課程

電路與電子學(xué)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、微機系統(tǒng)與接口技術(shù)、通信原理、通信系統(tǒng)、現(xiàn)代交換原理、TCP/IP原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)原理、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)等。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。在網(wǎng)絡(luò)公司、電信運營商、系統(tǒng)集成商、教育機構(gòu)、銀行以及相關(guān)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門,從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師、網(wǎng)絡(luò)工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位的技術(shù)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

社會名人

彭定學(xué)、肖建彬、陳任仲等。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20103028
20113823
20124658
20135406
20146185
20156921
20167777
20177965
20188467
20199567.71
202010811.8

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
技術(shù)支持售前/售后技術(shù)支持工程師,技術(shù)支持/維護工程師,Helpdesk,技術(shù)支持工程師,售前/售后技術(shù)支持管理,技術(shù)支持,軟件工程師,ERP實施顧問,技術(shù)支持/維護經(jīng)理,實施工程師11.4%
后端開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師,開發(fā)工程師,php開發(fā)工程師,java工程師,java開發(fā),Java軟件工程師,ERP技術(shù)/開發(fā)應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)工程師,實習(xí)生,PHP開發(fā)工程師10.6%
運維網(wǎng)絡(luò)維護,售前/售后技術(shù)支持工程師,系統(tǒng)工程師,技術(shù)支持/維護工程師,系統(tǒng)管理員,運維工程師,IT技術(shù)支持/維護工程師,軟件工程師,高級軟件工程師,網(wǎng)絡(luò)工程師9.6%
移動開發(fā)IOS開發(fā)工程師,安卓開發(fā)工程師,研發(fā)工程師,Android開發(fā)工程師,軟件研發(fā)工程師,iOS軟件工程師,iOS開發(fā)工程師,ios開發(fā)工程師,軟件工程師,iOS軟件開發(fā)工程師9%
銷售業(yè)務(wù)電話銷售,銷售主管,區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理,銷售工程師,銷售總監(jiān),銷售代表,客戶代表,渠道/分銷專員,客戶經(jīng)理,銷售經(jīng)理4%
其他測試開發(fā)工程師,研發(fā)工程師,軟件研發(fā)工程師,測試實習(xí)生,軟件測試實習(xí)生,手機軟件測試工程師,手機軟件測試,軟件測試工程師,其他,測試經(jīng)理55.4%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1計算機軟件21%
2互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)17%
3新能源13%
4計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修)12%
5電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路8%
6通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備7%
7通信/電信運營、增值服務(wù)6%
8貿(mào)易/進出口4%
9計算機硬件3%
10金融/投資/證券3%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1上海21%
2北京18%
3深圳15%
4廣州14%
5杭州7%
6成都6%
7武漢5%
8南京5%
9廈門3%
10西安2%

數(shù)據(jù)來源于大風(fēng)車網(wǎng),查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM

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網(wǎng)絡(luò)工程是指按計劃進行的以工程化的思想、方式、方法,設(shè)計、研發(fā)和解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問題的工程。下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計論文范文,歡迎閱讀!菊楷F(xiàn)在很多高校在建設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)時開始從辦學(xué)定位和課程等方面改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,中國的計算機領(lǐng)域?qū)ξ锫?lián)網(wǎng)的專業(yè)人才有很大的需求量,而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用則對高校的計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)提供了新的模式。物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)是通過利用互聯(lián)網(wǎng)的核心技...查看更多

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前言西方發(fā)達(dá)國家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計,許多國家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容。在我國,職業(yè)生涯設(shè)計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一.在美國,中學(xué)在孩子們上八年級(高中)時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動,可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導(dǎo),達(dá)到以...查看更多

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