高考荷蘭語專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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高考荷蘭語專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

荷蘭語專業(yè)基本屬性

荷蘭語專業(yè)荷蘭語專業(yè)基本屬性
學歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學位文學學士
文理比例65:35
男女比例56:44

荷蘭語專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

荷蘭語是荷蘭的官方語言,也是比利時的官方語言之一,屬于“印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支”。使用者主要分布于荷蘭、比利時、南非、蘇里南、加勒比海荷屬安的列斯群島等地。

培養(yǎng)目標

荷蘭語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的荷蘭語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習荷蘭語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到荷蘭語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。

學科要求

該專業(yè)對外語科目要求較高。該專業(yè)適合對荷蘭語研究感興趣的學生就讀。

知識能力

1.了解我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī); 2.掌握語言、文學及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識; 3.具有扎實的意大利語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力; 4.了解我國國情和對象國的社會和文化; 5.具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力; 6.具有第二外國語的一定的實際應用能力: 7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。

考研方向

新聞傳播學、新聞與傳播、外國語言文學

主要課程

基礎(chǔ)相應語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等 。

就業(yè)方向

畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對外文化交流機構(gòu)、研究和教育等部門從事口譯、筆譯或科研、教學工作。

社會名人

張清芳、楊玉芳、王文博等。

荷蘭語專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20102961
20113780
20124288
20134882
20145492
20159440
201610572.8
201711736
201812909.6
201914588.3
202016484.4

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
編輯/記者編輯記者,編輯助理,高級記者,記者,實習記者,編輯/記者,記者/采編11%
運營新媒體編輯運營(實習),游戲運營,產(chǎn)品/品牌經(jīng)理,運營專員,內(nèi)容管理專員,市場/營銷/拓展專員,外語運營編輯11%
翻譯英語翻譯,荷蘭語兼職翻譯,英語荷蘭語陪同,英語類,荷蘭語編輯翻譯,實習生8.5%
市場市場企劃經(jīng)理/主管,產(chǎn)品/品牌經(jīng)理,市場助理,產(chǎn)品/品牌專員,市場策劃/企劃經(jīng)理/主管,大陸市場運營主管8%
風險管理企業(yè)文化主管,拒付處理專員,安全運營7.5%
其他客戶服務助理代表,客戶服務專員/助理54%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1貿(mào)易/進出口22%
2教育/培訓/院校15%
3互聯(lián)網(wǎng)/電子商務14%
4影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播11%
5電子技術(shù)/半導體/集成電路9%
6服裝/紡織/皮革7%
7專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)6%
8快速消費品(食品、飲料、化妝品)4%
9儀器儀表/工業(yè)自動化4%
10新能源3%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1深圳26%
2廣州20%
3上海12%
4北京9%
5成都6%
6青島6%
7武漢5%
8東莞5%
9沈陽4%
10寧波3%

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