書(shū)寫(xiě)助學(xué)傳奇的“英子姐姐” ——記湖北省長(zhǎng)陽(yáng)縣小學(xué)教師劉發(fā)英

劉發(fā)英在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。（資料圖片）

?走近全國(guó)教書(shū)育人楷模⑨

“我現(xiàn)在最盼望的是把助學(xué)與感恩、誠(chéng)信教育融為一體，鼓勵(lì)孩子們學(xué)業(yè)有成找到工作之后，自愿成為‘英子姐姐’基金的資助人，把愛(ài)心一代一代傳遞下去�！�??劉發(fā)英

湖北省長(zhǎng)陽(yáng)縣小學(xué)教師劉發(fā)英有個(gè)聞名全球的網(wǎng)名??“英子姐姐”。走訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭、整理資料、上網(wǎng)與資助人溝通、取款、送款，這幾乎是她業(yè)余生活的全部。這一堅(jiān)持，就是12年。而這份堅(jiān)持，源自她對(duì)教育事業(yè)的深情、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)。

12年前，經(jīng)常為貧困學(xué)生學(xué)費(fèi)發(fā)愁的她，做夢(mèng)也沒(méi)想到，有一天捐資助學(xué)的人竟這么多；更沒(méi)想到，不久前，通過(guò)她，全球網(wǎng)友捐出1793萬(wàn)元助學(xué)款，資助了2835名貧困生。

輕點(diǎn)鼠標(biāo)，叩開(kāi)愛(ài)心大世界

1991年，劉發(fā)英從枝城師范畢業(yè)后，主動(dòng)申請(qǐng)支援邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村。不久，她被分配到全縣最邊遠(yuǎn)的黃柏山鄉(xiāng)陳家坪小學(xué)任教。

盡管做好了心理準(zhǔn)備，但黃柏山鄉(xiāng)的貧困還是一度讓她難以適應(yīng)。更讓她痛心的是當(dāng)?shù)匾蜇気z學(xué)的孩子們。劉發(fā)英盡己所能幫助山區(qū)孩子們，除了認(rèn)真教課外，還經(jīng)常給家庭困難孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)用具、衣服，墊付藥費(fèi)。那時(shí)，她的月工資僅98.5元。

2005年，已調(diào)任資丘學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)的劉發(fā)英，見(jiàn)到兩位“心之旅”助學(xué)網(wǎng)站的志愿者，他們想資助幾名貧困學(xué)生。劉發(fā)英當(dāng)即陪兩人找貧困學(xué)生家訪(fǎng)�；厝ズ�，志愿者將信息發(fā)到網(wǎng)上，一周后，800元助學(xué)款寄到學(xué)校，兩名貧困學(xué)生獲得資助。

“網(wǎng)絡(luò)還真管用！”利用資丘學(xué)區(qū)僅有的一臺(tái)電腦，在“心之旅”志愿者的幫助下，劉發(fā)英申請(qǐng)QQ號(hào)學(xué)會(huì)上網(wǎng)，在“心之旅”網(wǎng)站上注冊(cè)了“英子姐姐”網(wǎng)名，“開(kāi)始‘像捉蟲(chóng)子一樣’，笨拙地發(fā)布貧困學(xué)生的資料”。

2006年6月12日，“英子姐姐”收到宜昌地礦所職工喻望寄來(lái)的600元，用于資助貧困學(xué)生李春麗和田惠蓉。這是劉發(fā)英參與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)后的第一筆愛(ài)心助學(xué)款。2008年春，她結(jié)識(shí)了新加坡籍華人楊柳。楊柳被她的精神打動(dòng)，寄來(lái)1000元。這是她爭(zhēng)取到的第一筆國(guó)外網(wǎng)友的資助。

隨后，北京的“大耳朵英語(yǔ)”網(wǎng)站、湖北的“情暖荊楚”和日本的“IT民工棚”網(wǎng)站也專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了“英子姐姐助學(xué)”板塊。通過(guò)這些渠道，“英子姐姐”的視野不斷開(kāi)擴(kuò)，先后結(jié)識(shí)了國(guó)內(nèi)外600多個(gè)助學(xué)網(wǎng)友。

網(wǎng)聚真情，“一對(duì)一”助學(xué)寫(xiě)傳奇

2009年,“英子姐姐”調(diào)到花坪小學(xué)任副校長(zhǎng)，她把“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”的范圍擴(kuò)展到整個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)縣及周邊地區(qū)。

2010年11月，在網(wǎng)友的幫助下，劉發(fā)英建起了自己的網(wǎng)站“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，并成立了一個(gè)助學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)里不僅有普通教師，還有退休領(lǐng)導(dǎo)、作家、企業(yè)家、律師。

“網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，要想獲得網(wǎng)友的信任，并不是一件容易的事�！眲l(fā)英說(shuō)，為了打消網(wǎng)友的顧慮，她在網(wǎng)上公布了自己的真實(shí)姓名、工作單位、電話(huà)等信息，并逐漸探索出了“一對(duì)一”全公開(kāi)透明的資助模式：在實(shí)地走訪(fǎng)貧困學(xué)生過(guò)程中，盡可能詳細(xì)地收集學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴，并拍照上傳；網(wǎng)友登錄助學(xué)網(wǎng)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)就可了解貧困學(xué)生的基本情況，選擇資助對(duì)象；督促受助學(xué)生與資助人保持電話(huà)、書(shū)信聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況。

“英子姐姐”的真心得到了回報(bào)。2015年國(guó)慶節(jié)，江蘇常州退休老人戴先生在“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站上留言：“我用了近半年時(shí)間甄別、遴選全國(guó)助學(xué)網(wǎng)站，感覺(jué)‘英子姐姐’網(wǎng)站公開(kāi)透明，捐贈(zèng)款項(xiàng)一目了然，值得信賴(lài)。請(qǐng)為我篩選家庭困難學(xué)生資料，我要資助他們完成學(xué)業(yè)�！彪S后，短短一個(gè)月，戴先生一口氣資助了12名貧困學(xué)生，資助金額達(dá)21萬(wàn)余元。

2017年3月，戴先生捐贈(zèng)200萬(wàn)元設(shè)立“英子姐姐”獎(jiǎng)助學(xué)基金，受資助的學(xué)生中考取長(zhǎng)陽(yáng)一中和本科一批錄取的品學(xué)兼優(yōu)貧困生將會(huì)獲得一次性基金利息獎(jiǎng)勵(lì)。

在“英子姐姐”網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)工作室中有一排檔案柜，里面整齊擺放著近20萬(wàn)字的走訪(fǎng)日記和學(xué)生資料，100多本愛(ài)心賬本里詳細(xì)記錄了每筆善款的金額和捐款人姓名、地址、聯(lián)系方式，以及受助學(xué)生的詳細(xì)信息�！懊棵苜Y助的學(xué)生都有獨(dú)一無(wú)二的編號(hào)�！眲l(fā)英說(shuō)。

傳遞愛(ài)心，圓山鄉(xiāng)學(xué)子求學(xué)夢(mèng)

一路走來(lái)，“英子姐姐”也曾遭遇懷疑、挫折和動(dòng)搖。“如果沒(méi)有親人、同事、朋友的鼓勵(lì)和幫助，還有資助者與受助孩子們帶給我的感動(dòng)，我可能堅(jiān)持不下來(lái)。”劉發(fā)英說(shuō)。

64歲的長(zhǎng)陽(yáng)縣原副縣長(zhǎng)聶德媛是“英子姐姐”的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)成員，她說(shuō)：“長(zhǎng)陽(yáng)是貧困縣，在各級(jí)政府的扶持下，當(dāng)?shù)亟逃兴纳�，但仍有不少孩子因家境貧困而上學(xué)困難。劉發(fā)英做的事，也是我們想做的。”

政府的托舉也讓劉發(fā)英的助學(xué)路越走越寬。長(zhǎng)陽(yáng)縣教育局為“英子姐姐網(wǎng)絡(luò)助學(xué)團(tuán)隊(duì)工作室”提供了辦公場(chǎng)所，32名社會(huì)各界的熱心人士組成團(tuán)隊(duì)成員協(xié)助她開(kāi)展工作，60多名志愿者加入團(tuán)隊(duì)專(zhuān)事走訪(fǎng)貧困學(xué)生；長(zhǎng)陽(yáng)縣衛(wèi)計(jì)局從去年起，每年定期給助學(xué)團(tuán)隊(duì)成員免費(fèi)體檢，長(zhǎng)陽(yáng)縣民政局幫助助學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)助學(xué)項(xiàng)目。

如今，這種愛(ài)心正在曾經(jīng)接受過(guò)資助的學(xué)生身上傳遞著。

“我的命運(yùn)是‘英子姐姐’改變的！”談起受助經(jīng)歷，小玲淚流滿(mǎn)面。今年27歲的小玲，3歲時(shí)就成了孤兒，由年老多病的爺爺奶奶一手帶大。從高三至大學(xué)畢業(yè)，小玲通過(guò)“英子姐姐”牽線(xiàn)搭橋，獲得5萬(wàn)元助學(xué)款，得以順利完成學(xué)業(yè)。大學(xué)期間，小玲經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)賣(mài)報(bào)，盡管家境貧困，她還是將自己辛苦賣(mài)報(bào)的收益全部捐給災(zāi)區(qū)。

這樣的感恩在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“小玲”身上發(fā)生。

劉發(fā)英說(shuō)：“我現(xiàn)在最盼望的是把助學(xué)與感恩、誠(chéng)信教育融為一體，鼓勵(lì)孩子們學(xué)有所成，找到工作之后，自愿成為‘英子姐姐’基金的資助人，把愛(ài)心一代一代傳遞下去�！�