江西考多少分能上山東海事職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東海事職業(yè)學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上山東海事職業(yè)學院的分數(shù)在150至150分，位次為253137至197199位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在150至150區(qū)間才能上山東海事職業(yè)學院。

一、江西考多少分能上山東海事職業(yè)學院

1、2022年江西考生上山東海事職業(yè)學院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為253137名;

2、2022年江西考生上山東海事職業(yè)學院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為197199名;

二、山東海事職業(yè)學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山東海事職業(yè)學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	�？�	150	253137	省教育廳
2022	江西	文科	�？�	150	197199	省教育廳

高考志愿為什么會被退檔

退檔就是考生的分數(shù)進入了所填報院校的投檔線，檔案被高校提檔了，卻被退了回來，最終沒有被錄取。被退檔后的考生，不再有其他志愿檢測的機會，該批次的報考宣布結(jié)束。

①分數(shù)線沒有達到專業(yè)分數(shù)線，并且不服從調(diào)劑。

②不符合所報專業(yè)的特殊要求（如體檢結(jié)果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等）。

③調(diào)檔比例。大部分院校實行105%（平行志愿）及120%（順序志愿）的調(diào)檔比例，你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導(dǎo)致退檔。

查詢自己是否被大學錄取方法有哪些

1、通過電話進行查詢。按照電話中的內(nèi)容進行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。

2、通過到填報的高校的校網(wǎng)進行查詢。按照身份證信息和姓名進行查詢，查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。(只限于未選擇學校服從調(diào)劑的考生)

3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢

這一查詢方法大家最熟悉，不再贅述。想提醒大家的是，現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開通了小程序以及官微，這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。

4、高校本科生招生網(wǎng)查詢

很多高校的本科生招生網(wǎng)，也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟凇?/p>

然后，由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對獨立的，這就意味著我們有可能在這里會更早查詢到錄取結(jié)果。

5、征集志愿填報系統(tǒng)“查詢”

很多批次，特別是二本批次，在首次錄取結(jié)束后，一般都會有征集志愿(征詢志愿)填報。

然后，我們?nèi)绻�不確定自己是否被錄取，也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進行征集志愿填報。

然后，如果系統(tǒng)提示你“無法填報征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報”。

那么恭喜你，說明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài)，而是已經(jīng)投遞到了某大學，可能馬上就會變成“擬錄取”狀態(tài)，請耐心等待結(jié)果即可。

三、山東海事職業(yè)學院最新介紹

學校概況 山東海事職業(yè)學院是山東省人民政府批準設(shè)立，由濰坊市政府主導(dǎo)舉辦、社會力量參與舉辦的山東省首所理工類混合所有制普通高職�？圃盒�，坐落于世界風箏之都-濰坊市。主校區(qū)位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國家一類開放口岸—濰坊森達美港和白浪河游艇旅游碼頭，地理位置優(yōu)越，交通便利。占地822畝，建筑面積22萬平方米，教學儀器設(shè)備8300余萬元，實驗實訓室89個，打造青年教學能手、課程主講教師、專業(yè)帶頭人、教學名師組成的骨干教師梯隊，專任教師400余人。全日制在校生8000余人。 學校榮獲2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎，2018年國家教學成果二等獎，系山東海洋技術(shù)大學牽頭籌建單位、山東省職業(yè)院校混合所有制改革辦學實踐試點單位、山東省教育廳公布的第二批信息化教學試點單位、全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟理事長和秘書長單位、中國海洋大學合作辦學單位；是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學指導(dǎo)方案、山東省高等職業(yè)教育航海技術(shù)專業(yè)教學指導(dǎo)方案、山東省中職輪機管理專業(yè)教學指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。學校與中國海洋大學合作探索本�？迫瞬怕�(lián)合培養(yǎng)新路子，采取“2+2”、“1+2”兩種模式，開展2個本科、3個專科專業(yè)的合作辦學。受濰坊市政府委托，學校牽頭籌建混合所有制應(yīng)用型本科院校山東海洋技術(shù)大學，大學申報已納入山東省 “十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。 辦學定位與辦學理念 立足山東，面向海洋，“立德樹人”，服務(wù)“海洋強省”和“海上絲綢之路”戰(zhàn)略，深化混合所有制辦學改革，打造社會多元辦學格局，激活辦學活力。全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務(wù)功能。服務(wù)新航運產(chǎn)業(yè)建設(shè)高水平專業(yè)群，育訓并舉培養(yǎng)新航運產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學校以“積跬步，至千里”為校訓，以“建設(shè)知名高校，服務(wù)地方發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，成就個人夢想”為辦學目標，以“以人為本，服務(wù)社會，追求發(fā)展；讓學生成功，讓家長放心，讓社會滿意”為發(fā)展理念，遵循高等職業(yè)教育和大學生成長規(guī)律，大膽創(chuàng)新，銳意進取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教風和“知行合一，學以致用”的學風，努力建設(shè) “體制機制靈活、育人質(zhì)量優(yōu)良、服務(wù)功能強大”的全國知名高校。 專業(yè)設(shè)置 學校設(shè)有航海學院、機電與信息工程學院、港航管理學院、郵輪游艇學院、航空學院、京東·新邁爾電商學院、人工智能學院7個高職二級學院和五年制大專學院、中職學院。開設(shè)航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)、港口與航運管理、健康管理、口腔醫(yī)學技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理、會計、國際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)，高鐵乘務(wù)、表演藝術(shù)，無人機應(yīng)用技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)等37個高職�？茖�業(yè)和部分五年制大專專業(yè)。 辦學特色及亮點 “以海為本”，聚焦服務(wù)新航運產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學校積極履行國家“海洋強國”、“21世紀海上絲綢之路”戰(zhàn)略、山東省海洋強省建設(shè)以及山東省新舊動能轉(zhuǎn)換——智慧海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦予的使命與責任，面向新航運產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型航運人才，學校在“一海、二港、三配套”的基礎(chǔ)上，明確了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設(shè)思路，目前開設(shè)涉海專業(yè)17個。學校是山東省高職國際郵輪乘務(wù)管理、航海技術(shù)、輪機管理三個專業(yè)教學指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。航海類專業(yè)群立項為山東省職業(yè)教育品牌專業(yè)群，航海技術(shù)專業(yè)教學團隊評為省級教學團隊；航海技術(shù)、港口與航運管理專業(yè)評為國家級骨干專業(yè)；航海技術(shù)專業(yè)立項為山東省現(xiàn)代學徒制試點項目；《海上基本安全》等5門課程立項省級精品資源共享課；國際郵輪乘務(wù)專業(yè)參加國家級專業(yè)資源庫建設(shè)。 學校堅持育訓并舉，緊密對接智慧海洋建設(shè)，面向船舶駕駛、水上救援、郵輪乘務(wù)等地方產(chǎn)業(yè)需求，積極拓展社會服務(wù)。學校具備交通部海事局認可的16個培訓類別33個培訓項目資質(zhì)。近五年，航海類畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，用人單位滿意度96%以上，2020屆涉海類專業(yè)學生雙證書比例96.2%；大副大管學員考證通過率100%，涉海類畢業(yè)生國際化就業(yè)率保持在60%以上，收入達到3000美金以上，得到包括中外運長航、馬士基等知名企業(yè)的廣泛認可。近三年，涉海社會化培訓達到每年2萬人次規(guī)模，培訓收入1200萬元，年培訓規(guī)模占到全國7%、全省26%。各項指標在環(huán)渤海地區(qū)船員培訓機構(gòu)中名列前茅，成為我省經(jīng)略海洋涉海培訓重要力量。 率先開展混合所有制辦學探索，逐漸形成了獨具特色的混合所有制辦學“山海模式”。2017年被省教育廳認定為混合所有制辦學試點單位，教育部、省政府研究室、財政廳、教育廳等主管部門多次到學院實地調(diào)研，幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗。2017年1月12日，國家（教育部）教育發(fā)展研究中心《研究動態(tài)》、2017年7月，山東省政府研究室《決策參閱》刊發(fā)推介學院混合所有制辦學經(jīng)驗。2017年以來，共有26個省市區(qū)300余家院校企業(yè)政府部門前來交流學習，累計為15所職業(yè)院校提供混合所有制辦學改革方案。2018年1月學校牽頭承辦了全國職業(yè)院�；旌纤�有制改革研討會，發(fā)起組建了全國職業(yè)教育混合所有制辦學研究聯(lián)盟，被推選為理事長和秘書長單位。2018年4月，混合所有制辦學項目獲得2018年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎、國家教學成果二等獎。院長王敬良憑借“引進山東化工職業(yè)學院到山東海洋科技大學園區(qū)”榮獲濰坊市第十四屆教學成果個人獎一等獎，憑借“引進山東化工職業(yè)學院職教資源”，榮獲濰坊市第十五屆教學成果個人一等獎。 憑借“多元投資主體共建混合所有制海洋技術(shù)大學”，榮獲濰坊市第十六屆教學成果個人一等獎。憑借“組建全國職業(yè)教育混合制辦學聯(lián)盟，引領(lǐng)改革創(chuàng)新”，榮獲濰坊市第十六屆教學成果個人二等獎。2020年4月，校長王敬良在全省高等學校高質(zhì)量發(fā)展座談會上作題為《深化混合所有制改革，激發(fā)辦學活力》專題發(fā)言，得到省委書記劉家義的高度認可。在2020年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式上，教育部部長陳寶生、省委書記劉家義對學校混合所有制辦學成果給予高度評價。學校已成為濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)的新亮點、濰坊市實施經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手、山東省職業(yè)教育改革的“試驗田”。 發(fā)揮混合所有制辦學優(yōu)勢，深化校企合作、產(chǎn)教融合。學�；旌纤�有制辦學體制為各種資源進入職業(yè)教育搭建了平臺，激發(fā)了辦學活力，形成了“大混套小混”的創(chuàng)新發(fā)展新局面。2015年以來，已引進社會資金4億余元，提升基礎(chǔ)建設(shè)。2016-2018年，引進北京東方通航教育科技有限公司2700萬元的儀器設(shè)備和專業(yè)師資團隊，合作共建“航空學院”和“北京通航北方實訓基地”，面向全國年培訓規(guī)模4000-6000人。引進京東電商專業(yè)師資團隊和1000余萬元儀器設(shè)備共建“京東校園實訓中心”和“電商學院”，打造區(qū)域電子商務(wù)交易、大數(shù)據(jù)分析挖掘、企業(yè)電商進校園和遠程電商教育平臺。引進廣東匯邦智能裝備有限公司1200萬元設(shè)備，共建人工智能學院和廣東匯邦工業(yè)機器人實訓基地。引進北京梆梆安全科技有限公司1000余萬元儀器設(shè)備，共建“新一代信息技術(shù)”專業(yè)群。與香港瑞思科技有限公司、上海廣嘉國際船舶管理有限公司共同投資1850萬元，引進愛爾蘭國家海事學院師資，共建國際化、股份制的海洋工程（OPITO）公共實訓中心，是全國首家此類社會化培訓機構(gòu)。學校與特大型央企招商局集團、青島華洋海事服務(wù)有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等知名企業(yè)開展校企一體化育人，聯(lián)合舉辦航海技術(shù)等專業(yè)定向委培和現(xiàn)代學徒制試點班，探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)有效模式。 人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù) 學校實行準軍事化的學生教育管理。牢固樹立學生主體地位，強化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念，以“規(guī)則框架個性發(fā)展，推崇良好習慣養(yǎng)成”為德育理念，本著對學生負責、對家長負責、對教育負責、對社會負責的高度責任感，結(jié)合海事類院校和行業(yè)特色，全面實施準軍事化管理，鍛造“專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)良好；特別能服從，特別能堅持，特別能奮斗，特別能創(chuàng)新，特別能奉獻” 的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)品牌。2019年，學校征兵工作任務(wù)完成情況位列全省高校第9，榮獲“2019年度全省大學生征兵工作先進單位”，近三年，每年在校學生參軍人數(shù)達200人以上，為海軍、海軍陸戰(zhàn)隊提供眾多優(yōu)質(zhì)兵源。我校國際郵輪與旅游學院2019屆畢業(yè)生張鑫、港航管理學院2016屆畢業(yè)生盧長鑫參加新中國成立70周年閱兵儀式。 學校堅持以學生為中心，注重個體全面發(fā)展。近年來，學生獲得國家級、省級比賽獎項共計83項，學校田徑代表隊自2015年參賽以來四次榮獲2019年山東省大學生田徑錦標賽男子乙組團體第