高中班主任給學(xué)生的畢業(yè)寄語 篇1
1.一起走過的三年,我們風(fēng)雨兼程,有曲折,有坎坷;有辛酸,有歡笑……在此時此刻,更多的留在我們心底的卻應(yīng)是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。此時靜坐在車窗前,過往的一幕幕躍然眼前,我不禁笑了。作為你們的班主任,我自豪,慶幸自己遇到了你們這群可愛的孩子,更慶幸自己能夠陪你們走完人生中最重要的這一千多個日夜。原來,付出之后收獲更多的是滿足。這個春天似乎真的不尋常。
2.回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣,充滿成熟的臉,仿佛看到了明天的艷陽。同學(xué)們,在這臨別的時刻,老師衷心的祝愿你們每一個人,能夠以此刻為起點,開啟人生的另一片輝煌。化離情為壯志豪情,走向人生更燦爛的明天。同時也希望你們能夠時刻懷揣一顆感恩的心,無論滄海桑田,無論何時何地,都能回來看看。
3.第一次說寄語,我跟學(xué)生一樣激動,這是重大時刻的前夕,面對無限期許,也面對無限可能,我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心。在學(xué)生最熱烈的掌聲中,我忐忑地走上講臺,并欣慰地走下講臺。高考結(jié)束了,我還在回味君臨講臺百目仰望的感人場景:每個學(xué)生,都把頭提到最高,不愿聽掉老師的任何一個字,恨不得把老師的細(xì)微表情看進自己的生命中。高考成績出來了,很多學(xué)生哭了,很少有考得好的學(xué)生哭,哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生。他們中的一些人眼淚還沒干便跟我來到補習(xí)班,繼續(xù)做我的學(xué)生,更加堅信老師能讓他們改變命運,考上更好的大學(xué)。
4.明天??六月四號??上午照集體相,晚上做學(xué)生動員,老師說寄語。我相信,在特定的場景下,我依舊會激情澎湃,學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天,我卻想寫下這篇不受時間限制的畢業(yè)寄語,希望你們考完高考后能看到,或者不用看到。
5.這一年里,無論多么艱苦,我們都在一起,老師吃方便面,學(xué)生啃壓縮餅干,大家鼓足了勁,要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試,我們都有最好的'表現(xiàn)。每次考試,不僅產(chǎn)生成功者,也會產(chǎn)生失敗者,但我們懂得無論成功與失敗,都只是高考前的經(jīng)驗積累,我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué),考上名牌大學(xué),畢竟,學(xué)生的成績是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。
6.有考上大學(xué)的,就有考不上大學(xué)的;有考上好大學(xué)的,就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書很多時候成為了一塊雞肋,拿著沒意思,丟了又可惜。于是在各個大學(xué)里,有很多祥林嫂似的學(xué)生,不厭其煩地述說自己的憤怒與不幸,這種情緒會影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的,拉不下臉讀職校,有的繼續(xù)補習(xí),有的沉淪在家,有的出去打工活。幾乎隔個兩三年,我們就要開次高中同學(xué)會,同學(xué)會的目的是大家交流聯(lián)系,回憶高中美好生活,不過后來高中同學(xué)會開成了精英會,人越來越少,沒有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來了,剩下幾個感覺不錯的人神吹自己的光輝業(yè)績。
7.中國人對于成功者很寬容,對于失敗者缺少起碼的耐性。勢力者覺得弱者喘息一下都是奢侈,他們只會占有空氣,制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程,眼里充滿了對人世冷漠的失望,F(xiàn)實是殘酷的,舉世皆然,然而老師會自然不自然地夸大現(xiàn)實,希望學(xué)生能不分任何一點心、集中最后一點力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的,吊著鹽水看書,發(fā)著高燒啃課本,沒有方向地做套題,他們堅信做得人上人,就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰都懂得,但是在社會畸形的攀比下,仍然認(rèn)為唯有讀書高。
8.同學(xué)們,當(dāng)你們要登上人生又一個階梯要踏出校門的這一刻,作為你們的領(lǐng)路人,突然有千言萬語涌上心頭,說給你們聽。
高中班主任給學(xué)生的畢業(yè)寄語 篇2
秋天到了,楓葉紅了,果子變成了金黃色;夏暑去了,天氣變涼,大雁也要飛向南方。
同學(xué)們,三年的初中生活像一出戲劇,終于拉上了帷幕,但那精彩絕倫的片段依然在我們每個人的腦海里揮之不去。
記得在你們?nèi)雽W(xué)的當(dāng)時,刻在臉上的懵懂和孩子氣十足的笑靨,以及舉手回答問題時雀躍的表情。你們慢慢長大,洗去童真的青澀,退去稚嫩的殼膜,學(xué)會了用雙肩抗擊風(fēng)霜和嚴(yán)寒,學(xué)會了在屢次的失敗中吸取和堅持,學(xué)會了用努力拼搏讓自己無怨無悔。我為你們感到驕傲。
我們一起經(jīng)歷過初一的細(xì)雨陰霾,初二的疾風(fēng)怒號,初三的驚濤駭浪。我看見你們在大大小小的考試中由膽小變得自信,由粗心變得謹(jǐn)慎,由懦弱變得堅強,由無知變得成熟。我為你們感到驕傲。
回首往事,漫漫長路曲折而又艱辛,不眠之夜后的白天又連續(xù)著沉郁的黑夜。我和你們一起享受成功的歡笑和快樂,一起承擔(dān)失敗的悲傷和憂愁;一起經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過了無數(shù)的坡坡坎坎。誰不記得,每次考試公布分?jǐn)?shù)之時,我們那振臂歡呼露出的自信?誰不記得,當(dāng)你們某個同學(xué)獲獎之時,每個同學(xué)臉上蕩漾出來的微笑?誰能忘記,每天早上其他同學(xué)還在睡大覺之時,你們已經(jīng)趕到學(xué)校來上早自習(xí)了?誰能忘記,下午放學(xué)了其他同學(xué)已經(jīng)背著書包回家了,你們還在教室里苦戰(zhàn)?那課堂上同學(xué)們圍繞著不是問題的問題“抄作業(yè)” ,甲乙雙方在課堂上激烈的辯論場面還歷歷在目;那星光下在操場上排練《青春隨想》,一個個那么投入那么專注的情景還一一再現(xiàn)。我為你們感到驕傲。
同學(xué)們,你們初中三年的生活猶如鏖戰(zhàn),我作為班主任于心不忍哪。但是你要明白“冰凍三尺非一日之寒”,沒有點點滴滴的積累就不會有最后的大碩果;你要明白“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來” ,只有能吃苦,靠自己的努力才會贏得最后的勝利;你還要明白“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦 老來方悔讀書遲”,趁著這大好時光好好讀書,你的人生才不會后悔。同學(xué)們,三年的初中生活就要結(jié)束了,可是,初中階段的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié),“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。我希望你們樹立雄心,因為“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”;我希望你們多讀好書,因為“ 讀萬卷書,行萬里路”; 我希望你們對人要博大包容,因為“水至清則無魚,人至察則無徒”;還希望你們抓緊時間,因為 “百川東到海,何時復(fù)西歸?”。
在今后的人生道路上,我要告誡你們:在你前途黯淡無光時,請記住李白的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;在你的友情遭遇挫折時請記住高適的話語“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”;在你出現(xiàn)出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞時別忘了岳飛“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”“天空不留痕跡,鳥兒卻已飛過.”親愛的同學(xué),在臨別之際,請你珍惜所擁有的一切。
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我作為班主任,請你們記住為我們上課的老師。記住我們的數(shù)學(xué)老師蘇勇,他上課猶如春風(fēng)化雨,讓你們的數(shù)學(xué)成績永遠立于不敗之地;請記住我們的英語老師黃瑛,她的博學(xué)和滔滔不絕的口才讓你們大開了眼界;請記住我們的物理老師劉曉峰,他風(fēng)趣的表達嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言讓你對物理愛不釋手;請記住我們的化學(xué)老師賴學(xué)英,她高效率的課堂讓你樂此不疲;請記住我們的政治老師王軍,他把那枯燥的學(xué)科上得生動活潑;請記住我們的歷史老師李啟勝,他對課堂的駕馭讓你們驚嘆不已;還有請記住我們的生物老師張義會,她那循循善誘、悔人不倦讓你倍感親切;請記住我們的地理老師李啟群,他對你們的包容和大度讓你明白修養(yǎng)的含義。親愛的同學(xué),請記住這些敬愛的老師,不論你身在何處,都要記住老師們在你的家鄉(xiāng)都為你加油為你助威。
意大利詩人夸西莫多吟道“我沒有蘆葦?shù)睦w柔,我只有綠葉的閃亮,我有一片綠蔭,便可展示靈魂的專長”。是啊,只要不被弱點束縛,只要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長,傾注百分之九十的汗水,就一定能開拓出新天地。
春去春又來,花謝花會開。在這草長鶯飛、綠蔭濃濃的季節(jié),你們就要離別母校了。我祝愿你們的人生猶如這漫漫長路,路的兩旁長滿了大樹繁花;祝愿你們的胸懷猶如這茫茫大海,心的世界永遠是那么博大寬廣;祝愿你們的事業(yè)猶如那正在東升的太陽,生命的天空永遠是那么燦爛輝煌。
同學(xué)們,祝愿你們?nèi)松宦讽橈L(fēng),萬事如意!