吉林考多少分能上山東大學威海分校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東大學威海分校在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上山東大學威海分校的分數(shù)在516至582分，位次為11829至871位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在516至582區(qū)間才能上山東大學威海分校。

一、吉林考多少分能上山東大學威海分校

1、2022年吉林考生上山東大學威海分校(中外合作)：理科最低分需要547分，錄取最低位次為7640名;

2、2022年吉林考生上山東大學威海分校：理科最低分需要553分，錄取最低位次為6737名;

3、2021年吉林考生上山東大學威海分校(中外合作)：理科最低分需要516分，錄取最低位次為11829名;

4、2021年吉林考生上山東大學威海分校：理科最低分需要562分，錄取最低位次為5580名;

5、2020年吉林考生上山東大學威海分校(中外合作)：理科最低分需要566分，錄取最低位次為9026名;

6、2020年吉林考生上山東大學威海分校：理科最低分需要586分，錄取最低位次為6308名;

7、2022年吉林考生上山東大學威海分校：文科最低分需要556分，錄取最低位次為871名;

8、2021年吉林考生上山東大學威海分校：文科最低分需要568分，錄取最低位次為1117名;

二、山東大學威海分校在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山東大學威海分校在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	547	7640	教育部
2022	吉林	理科	本一A	553	6737	教育部
2022	吉林	文科	本一A	556	871	教育部

2、2021年山東大學威海分校在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	516	11829	教育部
2021	吉林	理科	本一A	562	5580	教育部
2021	吉林	文科	本一A	568	1117	教育部

3、2020年山東大學威海分校在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	566	9026	教育部
2020	吉林	理科	本一A	586	6308	教育部
2020	吉林	文科	本一A	582	1208	教育部

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)

本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)

專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)

2、浙江

普通班：20個專業(yè)

普通二類：80個專業(yè)

二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)

第三選擇(剩余)：96個專業(yè)

2、天津

本科普通補助金：80個專業(yè)

專家通用批次：80個專業(yè)

3、北京

本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)

4、海南

本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)

三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學院助學金：30名志愿，6個專業(yè)

2、湖北

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)

3、河北

本科普通補助金：96個專業(yè)

專家通用批次：96個專業(yè)

4、遼寧

本科普通補助金：112個專業(yè)

高等職業(yè)學院助學金：60個專業(yè)

5、重慶

本科普通補助金：96個專業(yè)

高等職業(yè)學院助學金：96個專業(yè)

6、江蘇

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)

7、福建

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學院助學金：40名志愿，6個專業(yè)

8、粵

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學院助學金：45名志愿，6個專業(yè)

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數(shù)在全省學生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據(jù)分數(shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數(shù)段及排名附近分數(shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數(shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

三、山東大學威海分校最新介紹

山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術(shù)實力雄厚、辦學特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學，是世界一流大學建設高校（A類）。 威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年，是山東大學與威海市政府聯(lián)合共建的多學科、開放式、綜合性大學校區(qū)。她的誕生，開創(chuàng)了我國名校異地辦學的先河；她的成長，印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學發(fā)展的光輝歷程。 校區(qū)現(xiàn)有12個學院和1個教學部，涵蓋文學、藝術(shù)學、法學、經(jīng)濟學、管理學、理學、工學和醫(yī)學等八大學科門類，設置37個本科招生專業(yè)，可在24個一級學科招收碩士研究生、18個一級學科招收博士研究生，同時可在17個一級學科招收博士后，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學生等多層次的教育體系�，F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人，國際學生近400人，博碩士研究生2000余人；教職工近1300人，其中正高級專業(yè)技術(shù)人員182人，副高級專業(yè)技術(shù)人員373人；博士、碩士生導師482人。 基礎(chǔ)教學設施完備。圖書館擁有中外文藏書170萬冊，各類中外文電子文獻數(shù)據(jù)庫200余個，是集文獻服務、知識服務、個性化服務于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現(xiàn)代化圖書館，配備查詢、借還、選座等自助設備，建有信息共享空間、學者研討室等功能空間。教學、科研實驗室317個，語音室及公共機房20個，多媒體教室58個，并建有先進的常態(tài)化錄播智慧教室137個、研討型智慧教室3個和同聲傳譯實驗室等，教學、科研儀器設備2萬余臺（套），多媒體教室和語音室座位數(shù)1.9萬多個。 在山東大學一體發(fā)展框架下，威海校區(qū)堅持“一項計劃、兩大戰(zhàn)略、三型校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃，即深入實施“學術(shù)提升計劃”，貫徹落實“特色立校戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略”，努力建設“異地辦學的示范性校區(qū)、堅持特色發(fā)展的高水平校區(qū)、加強國際合作的開放式校區(qū)”，不斷提升校區(qū)學術(shù)競爭力、社會影響力和國際化水平，加快建設成為山東大學創(chuàng)建世界一流大學的新亮點。 深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。校區(qū)已有國家級和省級精品課程18門、一流課程4門、一流專業(yè)25個、優(yōu)秀教材15部，省級優(yōu)秀教學團隊4個；國家級教師教學發(fā)展示范中心分中心1個，省級實驗教學示范中心3個，省級雙語教學示范課程3門，省級教學研究與教學改革項目30項；鼓勵學生積極開展科技創(chuàng)新活動，參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生數(shù)學建模競賽、軟件創(chuàng)新大賽、電子設計競賽、智能汽車競賽、節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽、“挑戰(zhàn)杯”等課外學術(shù)科技競賽，近三年獲得國家獎100余項，省級獎近1000項。 優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。校區(qū)近三年先后承擔國家重大科技基礎(chǔ)設施（子午工程二期）項目、國家社科基金重大（重點）項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金項目、教育部重點基地重大項目、教育部人文社科研究項目、山東省社科基金項目、山東省重點研發(fā)計劃項目、山東省自然科學基金項目等各類省部級及以上科研項目480余項，企事業(yè)單位委托項目630余項，發(fā)明專利授權(quán)253件，獲地廳級及以上科研成果獎110余項�？蒲衅脚_建設成效顯著，擁有“山東省光學天文與日地空間環(huán)境重點實驗室”“山東省海洋生物繁育工程技術(shù)研究中心”“山東省海洋微生物菌種保藏與應用工程技術(shù)研究中心”“法律方法及立法學研究中心”“山東大學韓國研究備案中心”“山東大學東北亞研究備案中心”等省部級科研平臺和重點研究基地。智庫平臺建設有序發(fā)展，近年來成立國際問題研究院、自貿(mào)區(qū)研究院等山東大學特色高端智庫，加強社會服務能力，打造“智庫品牌”，智庫成果服務國家戰(zhàn)略影響力提高。加強與國外大學和科研機構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新平臺的合作建設，在空間科學、智能制造、新材料、海洋牧場以及東北亞區(qū)域性研究、海洋經(jīng)濟-能源-環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究等方向深度參與國際科研合作。在威海市政府大力協(xié)作下，已啟動文登圣經(jīng)山國家重大科技基礎(chǔ)設施（子午工程二期）項目建設，并在此基礎(chǔ)上規(guī)劃建設中國東部地區(qū)空間環(huán)境地基綜合監(jiān)測基地。山東大學威海天文臺年均科普1萬余人次。 深入實施“三跨四經(jīng)歷”教育�！叭�跨”即跨學科、跨學校、跨國境學習，“四種經(jīng)歷”即本校學習經(jīng)歷、海外學習經(jīng)歷、第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷。近年來，校區(qū)與韓國、日本、英國、德國、澳大利亞等15個國家和地區(qū)的119所高校建立了合作關(guān)系，共同搭建國際合作平臺，鼓勵優(yōu)秀學生赴澳大利亞國立大學、美國加州大學伯克利分校等一批世界頂尖名校參加雙學位項目和本碩連讀項目。與澳大利亞國立大學合作設立中外合作辦學機構(gòu)“山東大學澳國立聯(lián)合理學院”，還分別與澳大利亞國立大學、西澳大學、皇家墨爾本理工大學合作開辦了中外合作辦學項目，開展聯(lián)合培養(yǎng)工作。同時，在校生還可通過校際交流，到國內(nèi)著名高校體驗第二校園文化。 校區(qū)設有多種獎學金，對品學兼優(yōu)的學生給予獎勵，擁有完善的國家助學貸款、困難補助和勤工助學制度，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)。學生在圓滿完成學業(yè)后，由山東大學頒發(fā)統(tǒng)一的畢業(yè)證書。同時，有超過12％的應屆畢業(yè)生被免試推薦到“雙一流”高校和其他高水平大學以及國家級科研院所等攻讀研究生。 作為山東大學體系的重要組成部分，威海校區(qū)始終秉承“為天下儲人才、為國家圖富強”的辦學宗旨，堅持特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，全面深化綜合改革，不斷提升辦學質(zhì)量，為山東大學創(chuàng)建世界一流大學而努力奮斗。 （以上有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止到2021年7月）