學(xué)雷鋒活動方案1
一、指導(dǎo)思想
在紀(jì)念毛澤東為雷鋒題詞x周年前后,認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚社會正氣為目標(biāo),以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體,大力發(fā)揚奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神,努力提升全院青年學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識,為構(gòu)建和諧學(xué)院做貢獻(xiàn)。
二、活動主題
立足校園 服務(wù)社會 共創(chuàng)和諧中原
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒事跡。通過讀書、演講、班會、參觀等各種形式向青年學(xué)生宣揚雷鋒事跡,了解雷鋒精神的實質(zhì)和時代內(nèi)涵。各團(tuán)學(xué)組織可以舉辦唱雷鋒之歌、看雷鋒電影、講雷鋒故事、做雷鋒人等系列學(xué)習(xí)活動,利用橫幅標(biāo)語、板報櫥窗、班級博客、網(wǎng)頁、手機(jī)等信息手段,廣泛開展宣教活動。
2、精心組織志愿活動。院團(tuán)委統(tǒng)一部署,各系團(tuán)總支制定本系特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織系級學(xué)雷鋒活動、督導(dǎo)班級團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動;各團(tuán)支部成立學(xué)習(xí)雷鋒活動小組(每個小組不得超過8人),推選小組負(fù)責(zé)人,各班團(tuán)支書為團(tuán)支部學(xué)雷鋒活動主要負(fù)責(zé)人。
3、扎實開展社會實踐。各級團(tuán)組織、社團(tuán)組織和協(xié)會應(yīng)結(jié)合自身組織的實際情況,因地制宜,從服務(wù)對象的需求出發(fā),本著盡力而為、量力而行的原則,組織廣大青年志愿者在校園內(nèi)外、街道社區(qū)等地,安全有序開展送溫暖、獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動,如政策宣講、清潔美化、法律援助、環(huán)保宣傳、綠色植樹、電器維修、互幫互助、關(guān)愛殘疾兒童和孤寡老人等。凡涉及校外活動,須提前向本系團(tuán)總支提出申請,報院團(tuán)委批準(zhǔn)后方可實施。
4、努力創(chuàng)新活動載體。在深入學(xué)習(xí)與認(rèn)真實踐的基礎(chǔ)上,鼓勵不斷創(chuàng)新活動形式與載體,豐富活動內(nèi)容,活動的每一個環(huán)節(jié)設(shè)計都要有針對性和可行性。鼓勵各系團(tuán)總支建立一批重點志愿服務(wù)隊,并形成長效機(jī)制,努力開辟并發(fā)展鞏固一批志愿服務(wù)的長期實踐基地,形成本系的志愿服務(wù)品牌活動和精品項目。特別是要圍繞立足校園 服務(wù)社會 共創(chuàng)和諧中原的主題,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚志愿服務(wù),精心設(shè)計活動載體,組織廣大學(xué)生積極參與、熱心參與、真正參與。
5、互動討論,短信接力。在學(xué)雷鋒活動開展期間,院團(tuán)委將在團(tuán)屬微博發(fā)表雷鋒精神的時代性等相關(guān)討論活動以及發(fā)布學(xué)雷鋒活動的優(yōu)秀典型案例,各級團(tuán)干和團(tuán)員青年都可以參與討論;另外,院團(tuán)委和院青年志愿者協(xié)會也將會通過飛信向各級團(tuán)組織和團(tuán)員青年傳遞具有時代新風(fēng)的學(xué)雷鋒短信,各級團(tuán)組織收到短信后,應(yīng)及時向下級團(tuán)組織和團(tuán)員青年傳遞相關(guān)信息,擴(kuò)大主題活動的影響面和影響力,使各位團(tuán)員青年真正了解雷鋒精神的時代內(nèi)涵,將學(xué)雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。
五、活動要求
1、高度重視,精心組織。各組織要積極制定活動方案,抓好活動落實,認(rèn)真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項活動落到實處。
2、創(chuàng)新形式,注重實效。各組織要立足實際,圍繞本系和學(xué)院最需要幫助、最需要服務(wù)的重點,精心設(shè)計服務(wù)項目,突出活動特色,切實增強活動的針對性和實效性,力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結(jié),加強交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋,做到目標(biāo)明確、有始有終,認(rèn)真做好圖文資料收集和整理,撰寫活動總結(jié)和調(diào)研報告,主動向院團(tuán)委報送相關(guān)材料。各總支、各支部活動中注意挖掘表現(xiàn)突出的團(tuán)隊和個人,大力推廣,以榜樣力量帶動群體進(jìn)步。活動結(jié)束后將選取典型事例以匯報形式交流總結(jié)。
六、活動獎勵
各系團(tuán)總支于2月27日將活動方案,以及附件1(紙質(zhì)一份,加蓋公章,同時報送電子版)報院團(tuán)委備案;4月16日以前將附件2、本次活動的總結(jié)、照片等活動資料報院團(tuán)委,作為評優(yōu)評先的依據(jù)。
本次活動將評出先進(jìn)團(tuán)總支、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)小組及先進(jìn)個人若干,對獲獎單位及個人頒發(fā)榮譽證書。
學(xué)雷鋒活動方案2
一、活動背景:
今年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表*周年紀(jì)念日,根據(jù)中共提出“*和諧社會”的偉大旗幟,為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神,深化學(xué)雷鋒活動,培養(yǎng)廣大青年學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的.優(yōu)良品質(zhì),加強學(xué)校精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧校園。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們即將走出校園步入社會,成為*的接班人,經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,*和諧社會的逐步建立,關(guān)注弱勢群體應(yīng)該成為一種責(zé)任,一種社會責(zé)任。為在校園營造一種“關(guān)注弱勢群體,創(chuàng)造和諧校園”的良好精神風(fēng)貌,我們將開展“弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動”系列宣傳活動。
我們堅信:只要人人都努力一點點,攜手共建和諧家園。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動
三、主辦單位:
四、承辦單位:
五、活動開展時間:
3月5日~4月5日
六、系列活動:
系列活動之一:關(guān)注環(huán)境,回收報紙獻(xiàn)愛心
系列活動之二:“參與志愿服務(wù),建設(shè)精神文明”主題班會
系列活動之三:生命之源--讓我們心心相連
系列活動之四:“我心中的雷鋒精神”征文活動
七、系列活動形式:
(一)管理學(xué)系各團(tuán)支部負(fù)責(zé)把舊報紙、雜志等不需要的物品統(tǒng)一回收,系學(xué)生會成員負(fù)責(zé)賣給回收站,將所得款項捐給福利院
(二)管理學(xué)系各團(tuán)支部開展一次主題班會,主題是“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),創(chuàng)培正和諧校園”
(三)走進(jìn)宿舍,進(jìn)行無償獻(xiàn)血知識調(diào)查,宣傳講解血液知識,鼓勵廣大師生積極參與無償獻(xiàn)血等;(或者改成去xxx小學(xué)大掃除,怎么樣?)
(四)開展征文活動。
八、活動日程安排:
(一)、3月8日
于xxxx教室召開關(guān)于“弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動”會議,各團(tuán)支部傳達(dá)雷鋒精神,要求各團(tuán)支部積極開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會與回收廢物的具體事項;
(二)、3月19日
管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會各成員負(fù)責(zé)統(tǒng)一回收各團(tuán)支部的舊報紙、舊雜志等;
(四)、3月20日
管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會各成員負(fù)責(zé)將舊報紙、舊雜志等賣給回收站;
(五)、3月21日
管理學(xué)系分團(tuán)委學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)將所得款項捐給福利院
(六)、3月9日--3月26日
1、織各團(tuán)支部開展“弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園,我們在行動”系列活動,加強團(tuán)員的思想建設(shè),搞好團(tuán)員隊伍建設(shè);
2、深入管理學(xué)系各宿舍,宣傳講解獻(xiàn)血知識,鼓勵廣大師生積極參與無償獻(xiàn)血;
(七)、3月30日
于xxxx教室統(tǒng)一上交征文,并召開活動總結(jié)。
九、活動經(jīng)費:
(一)、征文活動一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優(yōu)秀獎10名,共計需榮譽證書18本,約xxx元。
(二)、宣傳畫報若干,約xxx元。
共計:xxxxx元
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十、活動注意事項:
(一)活動過程中要講禮貌,服務(wù)要熱情、耐心,充分發(fā)揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的人道主義精神。
(二)活動過程中要有組織、守紀(jì)律;在活動中注意安全,提高安全自保、互保意識,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的良好精神風(fēng)貌。
(三)要處理好總體協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系;我們的主要職責(zé)是總體協(xié)調(diào),干部要切實負(fù)起責(zé)任,承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,層層負(fù)責(zé)、層層抓落實。