黨員之間談心談話記錄內(nèi)容2篇

1

談話人：王學(xué)民 談話對象： 謝建忠 談話時間：20*年8月25日 談話地點：辦公室

談話內(nèi)容：群眾路線學(xué)習(xí)實踐活動體會 王學(xué)民：根據(jù)黨支部的安排，為了認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，我們兩個談?wù)勑�，交流一下對關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的認(rèn)識，我們以“相互提醒，真心幫助”為目的，通過談工作、談思想、談建議，查找每個人工作中存在的問題和不足。我們的談話原則是：本著對組織負(fù)責(zé)，對同事負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，說真話，道真情，出真招，做到平等交流誠心交心。怎么樣，您先談一談？

謝建忠：這次活動對我來講是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機會。通過參加這次活動，也真的感到提高很快，收獲很大。群眾路線是黨的生命線和根本路線，它的核心內(nèi)容是“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾”。新的時代賦予群眾路線新的主題，具體落實到工作中就是秉承為民辦事的宗旨，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力探索新道路，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。首先必須從思想上重視。從學(xué)習(xí)上保證，從實踐中開拓，切實解決群眾中存在的困難和問題，使活動取得實實在在的效果。要把群眾路線作為政治素養(yǎng)來秉承，把八項規(guī)定作為廉政底線來堅守，把反對四風(fēng)作為行為規(guī)范來約束，把服務(wù)群眾作為職業(yè)操守來踐行。

王學(xué)民：你對當(dāng)前我們的工作有什么意見或建議？

謝建忠： 工作能力和專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不徹底，經(jīng)常出項這樣那樣的問題，工作提升的空間還很大；服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強，沒有自覺地把企業(yè)和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作還不夠細(xì)致，不是那么令人滿意；創(chuàng)新意識淡化，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法方面有所欠缺。

王學(xué)民：你說很對，針對你的意見建議和提出的問題，我們還要結(jié)合實際工作進(jìn)行自我剖析，確定今后改進(jìn)措施和努力方向，我們要明白群眾的合理需求和期盼，根據(jù)這些來確定工作目標(biāo)。進(jìn)一步加強黨性修養(yǎng)，熱情微笑

主動文明耐心地為群眾服務(wù)。還要真正走到群眾中去，不能坐到辦公室里臆想。

謝建忠：通過這次活動，查擺問題，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。比如說，怎樣與群眾搞好團(tuán)結(jié)，怎樣聯(lián)系實際工作走到群眾中去。

王學(xué)民：從談話中能真切地感受到你學(xué)習(xí)的態(tài)度態(tài)度很認(rèn)真、提高很明顯，收獲也很大。我們在學(xué)習(xí)工作中也存在著不少的問題。比如集體學(xué)習(xí)參加了但緊持不到底必學(xué)內(nèi)容不深不透。黨員同事之間我平時與談心較少，對群眾工作生活關(guān)心不夠。

謝建忠：說得太有道理了。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們一定互相幫助，取長補短共同提高，。

王學(xué)民：通過這次談心活動，我們加強溝通，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，為下一步工作奠定基礎(chǔ)。以后有機會要多交流，多學(xué)習(xí)。

2

本人簽字：年月日

XX鎮(zhèn)機關(guān)黨支部黨員開展談心交心記錄表

注：1.鎮(zhèn)機關(guān)黨支部書記與所在支部的機關(guān)部門、站所負(fù)責(zé)人以及黨員之間開展相互談心活動，進(jìn)一步加強溝通、增進(jìn)友誼、深化共識、凝聚

力量，為開好組織生活會打好思想基礎(chǔ)。2.此表印發(fā)鎮(zhèn)機關(guān)黨支部黨員，由談話人本人填寫，填好后復(fù)印一式二份于8月25日前分別交所在支部和鎮(zhèn)主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;每人不少于3份。

XX鎮(zhèn)村(居)社區(qū)黨支部黨員開展談心交心記錄表

注：1.村(居)社區(qū)兩委成員以及黨員群眾之間開展相互談心活動，進(jìn)一步溝通思想、消除隔閡、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、謀求共識，為開好組織生活會打

好思想基礎(chǔ)。2.此表印發(fā)村(居)社區(qū)兩委成員、黨小組長，由談話人本人填寫，填好后復(fù)印一式二份于8月25日前分別交所在支部和鎮(zhèn)主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;每人不少于3份。