根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東建設職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院的分數(shù)在237至237分,位次為209397至84842位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在237至237區(qū)間才能上廣東建設職業(yè)技術學院。
一、湖南考多少分能上廣東建設職業(yè)技術學院
1、2022年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要405分,錄取最低位次為90422名;
2、2021年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:歷史(歷史+不限)最低分需要413分,錄取最低位次為84842名;
3、2022年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要354分,錄取最低位次為209397名;
4、2022年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要360分,錄取最低位次為205583名;
5、2022年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要368分,錄取最低位次為200162名;
6、2021年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:物理(物理+不限)最低分需要326分,錄取最低位次為188258名;
7、2020年湖南考生上廣東建設職業(yè)技術學院:理科最低分需要237分,錄取最低位次為208110名;
二、廣東建設職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年廣東建設職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 405 | 90422 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 354 | 209397 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | 360 | 205583 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 368 | 200162 | 省政府 |
2、2021年廣東建設職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 413 | 84842 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | 326 | 188258 | 省政府 |
3、2020年廣東建設職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | ? | 237 | 208110 | 省政府 |
專科提前批填報志愿的技巧
1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師,誰都想做自己喜歡做的事。考生和家長要分析比較,高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導,同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績進行定位,選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開設有自己的意向?qū)I(yè),若有開設該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè),或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容,實習崗位,包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學校官網(wǎng)介紹,提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍,家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次,開設專業(yè),就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結(jié)合自身發(fā)展
很多同學可能本身成績不錯,唯高考失利,心有不甘,這部分同學就可以考慮?平Y(jié)束后,自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀專科還是需要有戰(zhàn)略眼光,要看三年后,不要只看三年內(nèi)。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生,在填報志愿時,院校之間的梯度要設置好,才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿,同一批次的競爭強度并沒減弱,考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職?浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。
450分能報哪些二本軍校
1、450分能報西安通信學院
這個學校偏文科,適合女生報考,男生錄取最低分數(shù)450分左右,女生要接近500分。
2、450分能報蘭州交通大學
這所學校主要是為了培養(yǎng)空軍的后備軍官,也就是畢業(yè)之后至少是軍官級別,同樣最低錄取分數(shù)在462分,蘭州交通大學地處西北,不過在這里讀軍校還是很不錯的。
3、450分能報武警警官學院
它是一所軍事學院,不同于別的公安類警校,它是由武警總部直屬的重點發(fā)展院校,同時也是四川省唯一一個軍事學院,坐落于美麗的成都,只要400分多一點都可以報。
三、廣東建設職業(yè)技術學院最新介紹
廣東建設職業(yè)技術學院——“現(xiàn)代魯班的搖籃” 廣東建設職業(yè)技術學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現(xiàn)代魯班”搖籃。 辦學42年來,學校扎根南粵大地,服務“一帶一路”,培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質(zhì)技術技能型人才,為廣東省建設行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校;1986年成立的廣東省建筑工程學校;2001年5月經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案,升格為高職學校。2006年4月,學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。 目前有廣州、清遠兩個校區(qū),占地面積近1000畝,全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用,依山傍水、環(huán)境幽雅,以“特色校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設理念,是求知成才的理想之所。 學校辦學理念和強校目標 強校夢:學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。 強校目標:國內(nèi)知名 業(yè)內(nèi)領先 服務廣東 走向國際。 辦學定位:“現(xiàn)代魯班的搖籃” 辦學理念:立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學 校訓:胸懷匠心 筑夢天下 辦學特色:建筑主導、產(chǎn)教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同 發(fā)展路徑:擴容提質(zhì) 產(chǎn)教融合 改革創(chuàng)新 行動計劃:提質(zhì)量 強服務 優(yōu)治理 育新人 六個堅持:堅持黨的領導 堅持立德樹人 堅持創(chuàng)新強!猿秩瞬排d!猿稚罨母铩猿忠匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想 五大攻堅戰(zhàn):一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn),二是強師工程攻堅戰(zhàn),三是深化改革攻堅戰(zhàn),四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn),五是黨的建設攻堅戰(zhàn) 近年來學校獲得的榮譽 1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名 2. 廣東省黨建工作示范校 3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎 4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強 5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強 6. 全國現(xiàn)代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位 7. 全國現(xiàn)代學徒制試點單位 8. 國家級示范職教集團——廣東建設職業(yè)教育集團牽頭單位 9. 國家級嶺南建筑技術職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地 10. 教育部首批服務“一帶一路”建設職業(yè)教育“走出去”的高職院校 11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地 12. 廣東省職業(yè)院,F(xiàn)代學徒制工作指導委員會主任委員單位 13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位 14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構(gòu)、省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構(gòu)、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站 校企合作深入推進 產(chǎn)教融合成效顯著 學校立足“建設行業(yè)”,探索并建構(gòu)了特色鮮明的“依托行業(yè),工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢,形成了“校企互動”的“四合作四共”模式(合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展)(人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔)。 我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關系,并聯(lián)合成立了廣東省建設職業(yè)教育集團,形成了有效的校企合作辦學體制機制,在現(xiàn)代學徒制試點、職工培訓、技術研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。 我院是全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。現(xiàn)有16個專業(yè)開展省級現(xiàn)代學徒制試點,3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現(xiàn)代學徒制特色學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院!皫X南建筑技術職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃,是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。 教學改革亮點紛呈 質(zhì)量工程成果豐碩 全面實施“教學質(zhì)量工程”,專業(yè)建設、課程建設取得成效。依托建筑行業(yè),主動服務廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè),構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體,機電、市政、環(huán)保、藝術設計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,實施現(xiàn)代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點,開展基于工作過程的項目化課程設計,推動精準育人。 現(xiàn)有招生專業(yè)40個,涉及8個高職專業(yè)大類,18個二級門類,其中土木建筑大類有17個,是廣東省內(nèi)開設建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個,中央財政支持建設專業(yè)2個,國家級專業(yè)教學資源庫建設項目1個,國家級精品在線開放課程1門,國家教指委精品課程1門,中央財政支持的實訓基地建設項目1個,國家級生產(chǎn)性實訓基地4個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水平專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個,省級重點專業(yè)5個,省級一類品牌專業(yè)1個,省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1個,省級教學團隊5個,省級精品資源共享課程(精品開放課程)9門,省級精品在線開放課程1門,省級實訓基地8個,省級公共實訓中心2個,省級大學生校外實踐教學基地10項,省級協(xié)同育人基地1個,省級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,省級技能大師工作室1個。與4所高校實現(xiàn)了“3+2”或“2+2”高本銜接試點建設工作,實現(xiàn)了專業(yè)內(nèi)涵升本新拓展。 師資實力雄厚 專兼比例合理 大力實施強師工程,制訂了《學校人才引進與管理辦法》,重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師,帶動專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高,F(xiàn)在專任教師500多名,其中,副高以上職稱教師占25%,具有碩士以上學位教師占78%,具有“雙師”素質(zhì)的教師達到80%,省級教學團隊5個,同時聘請了200多名來自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術人員作為兼職教師。聘請了19位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授,建立了大師工作室,傳承和弘揚建筑傳統(tǒng)技藝。 近三年來,教師教科研水平不斷提升,F(xiàn)有國家級教學成果一等獎1項,省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。省級教改專項9項,省部級項目22項,廳級項目44項立項;獲得各類專利68項,其中發(fā)明專利5項。首批12個校級重大科研獲立項,實現(xiàn)了科研項目質(zhì)、量“雙提升”。 國際合作深入開展服務 “一帶一路”爭當排頭兵 主動服務國家“一帶一路”建設,成為教育部職業(yè)教育“走出去”的試點院校。與中國有色集團合作,赴海外開展架子工、焊工、計算機等技能班及建筑技術學歷班,得到教育部、中國有色集團的肯定與表揚。我院首個海外分院贊比亞魯班學院揭牌成立,為中國在贊比亞企業(yè)的發(fā)展,提供了建筑業(yè)本土化人才保障。獲得亞太職業(yè)院校影響力50強、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、廣東省高校對外交流合作先進集體等稱號。 我院還與新西蘭、澳大利亞、英國、法國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國香港等境外高等院校和教育機構(gòu)開展了高層互訪、教師培訓、師生交流、合作辦學等合作項目。合作共建有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習基地(新西蘭、芬蘭)、中英現(xiàn)代學徒制研培中心等。 辦學效益增強 社會聲譽優(yōu)良 學校始終把立德樹人作為根本任務,重視大學生的思想政治教育和素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力,促使學生德智體美勞多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來,學生在各類科技學術、文化藝術大賽中,獲得300多項省級以上獎勵。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項中獲得團體二等獎。參加第十五屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽,獲得最高獎項“特等獎”,實現(xiàn)突破。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效凸顯。學生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國賽一等獎,實現(xiàn)歷史突破;在歷屆“挑戰(zhàn)杯”省賽中均取得優(yōu)異成績。建立了海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研習基地,并組織優(yōu)秀學生多批次參加研修,開啟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際化。 新生入學報到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來,錄取新生報到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上,高于全省平均就業(yè)率。 學校是廣東省住房與城鄉(xiāng)建設廳指定的建筑業(yè)高技能人才培訓基地、住房和城鄉(xiāng)建設部公布的“施工現(xiàn)場專業(yè)人員培訓機構(gòu)”。建校以來,為企業(yè)法定代表人、一級項目經(jīng)理、下崗職工、進城務工人員等超過12萬人提供了培訓服務。 發(fā)展愿景 2021年,全面完成清遠新校區(qū)二期后行項目建設,完善配套設施,做好智慧校園規(guī)劃,建設特色、智慧、美麗校園。深化改革重大舉措落地實施,保持校園平安和諧穩(wěn)定,努力創(chuàng)建省域“雙高!。 未來五年,深入實施“提質(zhì)量、強服務、優(yōu)治理、育新人”“十四五”發(fā)展行動計劃,打造“現(xiàn)代魯班搖籃”,顯著提升服務粵港澳大灣區(qū)建設行業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展能力,全面建立與我