湖南考多少分能上福建幼兒師范高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建幼兒師范高等�？茖W校在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上福建幼兒師范高等�？茖W校的分數(shù)在402至496分，位次為151910至48818位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在402至496區(qū)間才能上福建幼兒師范高等專科學校。

一、湖南考多少分能上福建幼兒師范高等�？茖W校

1、2021年湖南考生上福建幼兒師范高等專科學校：歷史(歷史+不限)最低分需要453分，錄取最低位次為60566名;

2、2021年湖南考生上福建幼兒師范高等�？茖W校：物理(物理+不限)最低分需要417分，錄取最低位次為149921名;

3、2020年湖南考生上福建幼兒師范高等�？茖W校：理科最低分需要402分，錄取最低位次為151910名;

4、2020年湖南考生上福建幼兒師范高等專科學校：文科最低分需要496分，錄取最低位次為48818名;

二、福建幼兒師范高等專科學校在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年福建幼兒師范高等專科學校在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	453	60566	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	417	149921	省政府

2、2020年福建幼兒師范高等�？茖W校在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	�？�	402	151910	省政府
2020	湖南	文科	-	�？�	496	48818	省政府

有哪些低分冷門的211大學

太原理工大學

位于山西省太原市，是山西省唯一一個被評為211院校的大學，因此學校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來說，太原理工大畢業(yè)生普遍被認為專業(yè)比較扎實。在分數(shù)上來說，相比經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的同類高校，確實性價比很高。

石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，是國家 “211工程”重點大學，學�，F(xiàn)有經(jīng)濟、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學科門類。因為地理位置偏遠，加上名氣不太大。導致石河子大學雖然是211大學，但是每年報考人數(shù)卻很少，所以錄取分數(shù)也并不高，如果有分數(shù)不是很高，但是又想去211上學，不介意地理位置的學生，可以考慮這所學校。

寧夏大學。

作為我國最冷門的211院校之一，寧夏大學的地理位置確實并不好，教學和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認可度，再加上考研分數(shù)線并不高，報考性價比還是比較高的。

211大學中分數(shù)線最低的十所大學分別是：西藏大學(521分)、安徽大學(528分)、石河子大學(530分)、貴州大學(537分)、新疆大學(541分)、青海大學(542分)、海南大學(543分)、東北林業(yè)大學(543分)、延邊大學(547分)和河北工業(yè)大學(548分)。

以上211大學中多數(shù)的地理位置都較為偏遠，報考人數(shù)不多，所以分數(shù)線并不高。不過它們雖然在211大學里不算實力非常強的大學，但和國內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來，實力還是不錯的。

高考錄取順序是什么

1、提前批(零批次)本科錄�。很娛�、公安、司法、安全院校(專業(yè))等，國防生，藝術(shù)類以及體育類專業(yè)，部分航海類專業(yè)，還有經(jīng)各省相關(guān)招生部門同意的其他院校(專業(yè))。

2、第一批本科(一本)錄�。航逃�部直屬院校、“211”工程院校和經(jīng)省級相關(guān)招生部門同意的其他本科院校。

3、第二批本科(二本)錄�。阂话惚究圃盒�，是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到本二線。

4、高職高專錄取(專科)：�？婆�次是之前所有批次考生都可以參與的志愿填報批次，也是高考生在本次高考中被高校錄取的最后一次機會。

三、福建幼兒師范高等�？茖W校最新介紹

福建幼兒師范高等專科學校位于省會福州市，是省屬公辦高等學校，具有百年師范辦學歷史。學校源起1915年創(chuàng)辦的福州協(xié)和幼稚師范學校；2005年以福建省福州幼兒師范學校和福建省福州藝術(shù)師范學校為基礎(chǔ)，組建福建兒童發(fā)展職業(yè)學院；2012年經(jīng)教育部批準，更名為“福建幼兒師范高等�？茖W�！薄� 百余年來，我校秉承“學高為師，身正為范”的校訓，為福建省學前教育和小學教育培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀師資，曾榮獲教育部“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”的表彰�，F(xiàn)為教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目學校、全國學校藝術(shù)教育工作先進單位、福建省文明學校、福建省平安先行學校，也是教育部學前教育專家指導委員會委員單位、中國學前教育研究會副理事長單位。同時還是福建省幼兒教師培訓中心和福建省學校美育與藝術(shù)教育研究中心的依托單位。 學校主要承擔為福建省培養(yǎng)�？茖哟蔚挠變簣@和小學教師的職責，同時招收部分省外學生和學前教育專業(yè)留學生�，F(xiàn)有學前教育系、藝術(shù)系、外語系、人文科學系、馬克思主義學院和公共教學部等6個教學單位，招生專業(yè)涵蓋學前教育、藝術(shù)教育、小學教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等福建省基礎(chǔ)教育急需的4大專業(yè)群和20個專業(yè)，全日制在校生5200多人。 學校師資力量雄厚。本部在編教職工344人，其中專任教師224人。專任教師中，正高級13人，副高級70人；具有“雙師素質(zhì)”的教師103人；具有碩士以上學位的比例達77%。擁有福建省杰出人民教師3人，省級優(yōu)秀教師7人，省級優(yōu)秀教育工作者2人，省級優(yōu)秀教學團隊1個，名校長培養(yǎng)人選1人，省級專業(yè)帶頭人5人，福建省哲學社會科學領(lǐng)軍人才1人，省級教學名師4人。擁有一批國家級、省級專家，享受國務院政府特殊津貼專家2人，國培計劃專家?guī)烊诉x3人，教育部中小學校長國培專家?guī)烊诉x1名。 學校現(xiàn)有倉山、白馬和金山三個校區(qū)，校園占地面積247畝，校舍建筑面積10.5萬平方米。各專業(yè)實驗實訓設施完善、設備先進。校內(nèi)設有教學實踐基地附屬幼兒園2所、省級生產(chǎn)性實訓基地2個。在福州市區(qū)建有緊密合作型校外教育實踐基地80多個。 學校以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”為工作方針，堅持德育為先、素質(zhì)為重的育人思想，人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和健康素養(yǎng)全面發(fā)展；堅持“做中教、做中學”的教學理念。實施“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，即以師范教育為主體，以教師培訓和對外交流為兩翼，為福建省培養(yǎng)以0-12歲兒童教育師資為主的高素質(zhì)應用型人才。 學校強化內(nèi)涵建設，人才培養(yǎng)碩果累累。擁有教育部和財政部“支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”專業(yè)項目2個，教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）骨干專業(yè)2個、雙師基地和協(xié)同創(chuàng)新中心各1個，省級精品專業(yè)3個，省級示范專業(yè)5個，省級服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個（學前教育、藝術(shù)教育、小學教育），省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個（學前教育、小學教育），省級職業(yè)教育專業(yè)群實訓基地1個，省級生產(chǎn)性實訓基地2個，省級職業(yè)教育公共實訓基地1個。建成國家級精品資源共享課2門，省級精品課程9門。獲國家級教學成果二等獎3項，省級教學成果特等獎2項、一等獎8項、二等獎2項。 學校注重教師科研服務能力提升。獲批設立省級協(xié)同創(chuàng)新中心、文科研究中心等省級研究平臺5個。教師入選福建省高校杰出青年科研人才等培育計劃2人。主持教育部人文社科研究項目、福建省社會科學規(guī)劃項目等省部級科研項目18項，主持福建省教育規(guī)劃課題、福建省中青年教師教育科研項目和福建省環(huán)保科技計劃項目等廳級科研項目230多項。獲得福建省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項，福建省文藝百花獎三等獎1項。 學校向社會輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生，為教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出巨大貢獻。據(jù)不完全統(tǒng)計，數(shù)十名校友獲得“全國優(yōu)秀教師”“全國五一勞動獎章”等國家級榮譽。6名校友被評為福建省杰出人民教師（全省幼教界共7人）。還培養(yǎng)出蜚聲藝壇的新星，如電影演員張靜初、歌唱家陳思曼等。畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上，學前教育專業(yè)畢業(yè)生供不應求。 學校堅持服務社會民生，成果喜人。承擔福建省幼兒園名師名園長培養(yǎng)等高級培訓項目。培養(yǎng)培訓省級基礎(chǔ)教育名師名校長358人，培訓省內(nèi)學前教育師資10萬多人次，小學藝術(shù)教育師資5千多人次；開展農(nóng)村幼兒園、小學師資素質(zhì)提升培訓，組織名師送培下鄉(xiāng)惠及全省22個地方近萬人次。承擔教育部國培項目，輻射全國18個省市自治區(qū)和藏族、維族等15個民族幼兒園園長。對口援助西藏、寧夏幼兒園園長與教師培訓；面向東南亞等地區(qū)師資培訓與中華文化啟蒙指導。學校密切關(guān)注學前教育、小學藝術(shù)教育研究與改革的發(fā)展動態(tài)和需求，為龍巖市、平潭綜合實驗區(qū)、廈門市翔安區(qū)等地區(qū)教育行政部門制定政策提供專業(yè)咨詢服務。同時努力服務于學校駐地教育發(fā)展，與鼓樓區(qū)政府合作創(chuàng)辦“海西寶貝早教中心”，承接倉山區(qū)名師名園長、骨干教師培養(yǎng)培訓。 學校堅持開放辦學，致力于推進學前教育國際化。作為教育部和國僑辦“一帶一路”援外華文啟蒙教育項目承擔單位，是“福建省華文教育基地”，發(fā)揮省教育廳依托我校設立“福建省學前教育國際(閩臺)交流合作中心”作用，主動服務“一帶一路”沿線12個國家，開展13個國際交流合作項目，推進共建“一帶一路”教育行動。2003年至今,與海外35個社團、教育機構(gòu)建立教育交流合作關(guān)系，派出專家和專業(yè)教師55人次、外派志愿者教師679人次;共培養(yǎng)培訓華文啟蒙教師1000多人次;主編的《商報》專欄《華文啟蒙教育報》創(chuàng)刊已逾12年，在菲律賓每周一版全國發(fā)行;是我國首個專科層級學前教育專業(yè)留學生培養(yǎng)項目學校，共培養(yǎng)菲律賓、印尼、汶萊等國家留學生4屆50多人;定期與德國萊法州蒙特鮑爾音樂學校師生開展互訪交流，接待來訪外國駐華使節(jié)和教育團組150 批1000多人次。自2009年起，先后承辦五屆海峽兩岸學前教育論壇(研討會)，牽頭簽訂10多項兩岸學前教育合作項目。2019年4月成功主辦“兒童教育扶貧扶弱”國際學術(shù)論壇。