湖北考多少分能上上海健康醫(yī)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海健康醫(yī)學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上上海健康醫(yī)學院的分數(shù)在501至511分，位次為62411至60211位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在501至511區(qū)間才能上上海健康醫(yī)學院。

一、湖北考多少分能上上海健康醫(yī)學院

1、2022年湖北考生上上海健康醫(yī)學院：物理(物理+化學)最低分需要501分，錄取最低位次為62411名;

2、2021年湖北考生上上海健康醫(yī)學院：物理(物理+化學)最低分需要514分，錄取最低位次為60211名;

3、2020年湖北考生上上海健康醫(yī)學院：理科最低分需要511分，錄取最低位次為60491名;

二、上海健康醫(yī)學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年上海健康醫(yī)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	物理	物理+化學	本科	501	62411	市政府

2、2021年上海健康醫(yī)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	物理	物理+化學	本科	514	60211	市政府

3、2020年上海健康醫(yī)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本二	511	60491	市政府

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高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、�？铺崆芭�、高職�？婆�依次錄取下來的，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會改變。這幾批填報志愿和錄取的時間是不同的，依次進行。

�？铺崆芭�中的公安類、乘務類等專業(yè)還需要參加面試，航海類專業(yè)對身體條件也有特殊要求。在填報志愿前務必查閱招生計劃的附注說明和招生院校的招生章程。

專科提前批招生的院校(專業(yè))大多對身體條件、思想政治品德或藝術專業(yè)成績水平等方面有特殊要求，所以，考生填報志愿前，不應只考慮文化成績要求，還要考慮除文化成績以外的其他自身條件是否符合招生學校的基本要求。

高考志愿退檔的原因是什么

1、政策性退檔

志愿填報的時候，各高校的招生章程中都會規(guī)定提檔比例，一般為1:1.05或1:1.2，這就意味著實際提檔人數(shù)是超出招生計劃人數(shù)的。舉例來說，某高校招生計劃100人，投檔105人(投檔比例1:1.05)，如果這105人在專業(yè)錄取的時候全部都符合高校的專業(yè)錄取條件，但是招生計劃只招100人，這時候排在后5位，分數(shù)較低的考生就有被退檔的風險，這種退檔就屬于政策性退檔。

2、不服從調劑退檔

不服從調劑被退檔，大多發(fā)生在高分考生身上，對自己的成績很有信心，非目標專業(yè)不報，選擇不服從調劑，風險極大，一旦所報專業(yè)名額已滿，又不服從調劑，就只能被退檔到下一批次，這也是為什么每年都會出現(xiàn)一些高分考生選擇復讀的原因。

3、身體條件不符合要求

這類原因被退檔是最為遺憾的，每年都會出現(xiàn)少數(shù)因為身高、視力等身體條件不達標的考生被退檔的情況，這是因為考生沒有仔細了解所報院�！墩猩�章程》中的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等，盲目填報。

4、單科成績達不到院校要求

很多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，而且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求，比如文史類專業(yè)，對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些；外語類專業(yè)，對外語筆試和口試成績都有一定要求，單科成績達不到要求也會被退檔。

5、其他情況

在實際報考過程中，還要看院�！墩猩�簡章》中是否還有其他特殊要求，比如有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；還有的院校有面試要求等，這些情況如果填報時不了解清楚，很可能就會被退檔。

三、上海健康醫(yī)學院最新介紹

上海健康醫(yī)學院誕生于“健康中國”新時代，是一所上海市屬應用技術型本科醫(yī)學院校。學校地處浦東張江科學城國際醫(yī)學園區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生1.1萬余人，擁有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、康復治療學、康復物理治療、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、護理學、健康服務與管理、藥學、生物醫(yī)學工程、臨床工程技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、醫(yī)療產(chǎn)品管理、公共事業(yè)管理、智能影像工程等17個本科專業(yè)和11個專科專業(yè)。其中，臨床工程技術、醫(yī)療產(chǎn)品管理、智能影像工程等專業(yè)為全國首創(chuàng)，健康服務與管理、醫(yī)學影像技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫和口腔醫(yī)學技術專業(yè)填補了上海市空白。 學校秉承71年的辦學歷史，堅持“健康促進的使者，白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的黃埔軍�！钡霓k學傳統(tǒng)，緊密對接時代需求，立足服務經(jīng)濟社會發(fā)展需要，為新時代**健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型、高素質醫(yī)學人才。 學校定位于“應用型、特色性、國際化”醫(yī)學本科院校，堅持“醫(yī)工結合、醫(yī)養(yǎng)結合、醫(yī)保結合”發(fā)展方向，辦學目標是建設具有鮮明特色的“新醫(yī)科”類應用型醫(yī)學高校。培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實際問題、具有行業(yè)引領潛質的人類健康促進者，獲得社會的廣泛認可。學校擁有國家衛(wèi)生健康突出貢獻中青年專家、上海領軍人才、上海市醫(yī)學領軍人才、國務院政府特殊津貼專家、東方學者、浦江學者、啟明星計劃、曙光計劃及揚帆計劃等高水平師資力量，高級職稱教師占比29.2%。學校獲批國家級一流本科專業(yè)建設點1個、國家級虛擬仿真實驗項目1項、上海市虛擬仿真實驗項目4項、上海市應用型本科試點專業(yè)4個、上海市高原高峰學科專業(yè)1個、省級一流本科專業(yè)建設點4個、上海市一流本科專業(yè)建設引領計劃1個、上海市實驗教學示范中心2個、上海市課程思政重點改革領航學院1個、上海市一流課程8門、教育部產(chǎn)學合作項目65項，學校教師擔任主編出版本科教材30余本。 學校同時擁有上海市分子影像重點實驗室及4個上海市高校重點實驗室與工程中心。2021年上海市首家5G+智慧醫(yī)療創(chuàng)新實驗室落戶我校，上海市智能醫(yī)療器械與主動健康協(xié)同創(chuàng)新中心成功獲批。2015年至今，學校共發(fā)表高水平論文793篇，授權各類專利累計369項，簽約橫向課題476項，獲得縱向課題447項，其中國家級76項（國自然64項）。2020年科研經(jīng)費突破2600萬元。學校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率高、穩(wěn)定性強，深受用人單位歡迎，2021屆學生就業(yè)率達98.23%，持續(xù)位居全市高校前列。 學校擁有周浦醫(yī)院、嘉定區(qū)中心醫(yī)院、奉賢區(qū)中心醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院金山分院、喀什地區(qū)第二人民醫(yī)院、崇明區(qū)中心醫(yī)院（籌）、浦東新區(qū)人民醫(yī)院（籌）、聯(lián)新國際上海禾新醫(yī)院集團（籌）、江灣醫(yī)院（籌）、楊浦區(qū)精神衛(wèi)生中心（籌）、上海赫爾森康復醫(yī)院（籌）等11所附屬醫(yī)院及中山醫(yī)院、華山醫(yī)院等多所教學醫(yī)院，十余個國家級和上海市級公共實訓基地，并與數(shù)百家高水平醫(yī)療服務機構、醫(yī)療器械企業(yè)和檢測單位保持全方位緊密合作關系。同美、日、法、英、澳、德等國幾十個知名院校開展國際合作與交流，建立了長期穩(wěn)定的人才培養(yǎng)合作機制。 學校在持續(xù)提升自身實力的同時，不忘服務社會，不斷擴大社會影響力。近年主辦（承辦）了亞洲核醫(yī)學論壇、中國城市健康生活論壇、長三角養(yǎng)老機構發(fā)展高峰論壇、國際康復創(chuàng)新與應用研討會、海峽兩岸暨港澳地區(qū)健康服務與管理人才培養(yǎng)高峰論壇、中國數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)論壇、中國健康保險與大健康產(chǎn)業(yè)高峰論壇、東方醫(yī)學教育論壇、中國健康醫(yī)學教育PBL聯(lián)盟、醫(yī)療器械技術與監(jiān)管高峰論壇、上海市醫(yī)學倫理教育學術論壇、健康設備與人才發(fā)展高峰論壇以及上海國際護理技能大賽、全國醫(yī)學影像技能大賽等幾十場高水平學術會議和技能大賽；協(xié)辦了全國“文化自信與新工科”校長論壇；牽頭組建了國內首個健康醫(yī)學教育PBL聯(lián)盟；被人社部遴選為世界技能大賽健康與社會照護項目中國集訓基地。與海南、云南、新疆、西藏、青海、貴州和河南等多地進行了援建學校、共建醫(yī)院和定向培養(yǎng)等對口幫扶項目，不斷提高邊遠地區(qū)的醫(yī)療水平和服務能力，培養(yǎng)醫(yī)療行業(yè)緊缺人才。 展望未來，學校將在*新時代**思想指引下，高舉“健康中國”和“健康上�！逼鞄�，把立德樹人作為根本任務，不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國育才，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、推動人類文明進步作出新的更大的貢獻！ （數(shù)據(jù)截至2021年9月）